10 ŞUBAT 2012

Dünya ve Gökyüzü Grubu: (4 yaş)   
•     Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; şişeler, karton, keçe ve yapıştırıcı kullanarak ”dinazor” figürü oluşturduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi ve dil gelişimini destekleyen ”Dedektif Olalım” isimli oyunu oynadık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; karbonat, toz boya, sirke karışımı ve yaptığımız dinazor figürlerini kullanarak “Köpüren Hayvanlar” isimli deneyimizi gerçekleştirdik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Yeryüzü ve Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                                                                                                                                                                  
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans yaptık, öğretmenimizin yaptığı hareketlerin aynısını taklit etme, heykel oyunu, ”Sandalye Kapmaca” isimli oyunları oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Yaramaz Trafik Lambası” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykü sonrasında öğretmenimizin öykü ile ilgili sorularını yanıtladık.
•     Klasik müzik eşliğinde serbest resim çalışması yaptık.
•    Küçük kas gelişimimizin desteklenmesi amacıyla Yoğurma Maddeleri ile çalışma etkinliğinde; renkli oyun hamurlarıyla özgün çalışmalar yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı eşli gruplar halinde puzzle çalışması yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “birlikte çizilmiş dik ve eğri çizgiler” ile ilgili çizgi çalışması yaptık.
•    Klasik müzik eşliğinde; el-göz koordinasyonumuzun ve dikkat süremizin gelişimine yönelik mandala çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

09 ŞUBAT 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•     Beden eğitimi dersinde; tırmanma merdiveninde basamakları çıkarak tırmanma hareketi yaptık.
•    Drama dersinde; müzik eşliğinde ”Heykel” oyunu oynadık.
•    Bilişsel Gelişimi destekleyici Kavram Eğitiminde; sınıfımızda bulunan eşyaları, diğer nesneleri, Kitap Günü nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapların ve matematik oyuncaklarının şekillerini inceledik. Nesnelerde, iki kenarın birleşmesi ile oluşan köşe kavramını öğrendik. Sınıfımızda köşesi olan nesneleri belirleyerek “köşe ve kenar” kavramlarını pekiştirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde;“Dikdörtgenin Öyküsü” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; mukavva ve alüminyum folyo kağıtları kullanarak “Kırılmayan Ayna” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Köşe Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Kış” isimli şarkıyı CD’den dinledik. Öğretmenimizle birlikte söyleyerek öğrenmeye başladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Beden eğitimi dersinde; tırmanma merdiveninde basamakları çıkarak tırmanma hareketi yaptık.
•    Drama dersinde; müzik eşliğinde ”Heykel” oyunu oynadık.
•    Bilişsel Gelişimi destekleyici Kavram Eğitiminde; sınıfımızda bulunan eşyaların, diğer nesnelerin, kitapların, kağıtların köşelerini bularak,  sınıfımızın taban ve tavanındaki köşeleri göstererek “köşe ve kenar” kavramlarını pekiştirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde;“Dikdörtgenin Öyküsü” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Köşe Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Kış” isimli şarkıyı CD’den dinledik. Öğretmenimizle birlikte söyleyerek öğrenmeye başladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Beden eğitimi dersinde; tırmanma merdiveninde basamakları çıkarak tırmanma ve belli bir yüksekliğe ulaşınca öğretmen desteğinde minder üzerine atlama hareketleri yaptık.
•    Drama dersinde; müzik eşliğinde ”Heykel” oyunu oynadık.
•    Kitap Günü olduğu için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak, resimli öykü kitaplarımızın resimlerini inceledik. Dila Zeynep arkadaşımızın getirdiği  “Gülümse Lütfen Bino” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; hafta sonu ödevi olarak evlerimizden getirdiğimiz ve sırayla yapacağımız bilimsel çalışmalarımıza Damla arkadaşımızın “Elektriklenme” isimli deneyini yaparak devam ettik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Sayma Zamanı” isimli kitabımızdaki eksik çalışma sayfalarımızı tamamladık, 6 ve 7 rakamları ile ilgili çalışmaları yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•     “Köfte Yağmuru” isimli çizgi filimi izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Köşe Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    Bilişsel Gelişimi destekleyici Kavram Eğitiminde; sınıfımızda bulunan eşyaların, diğer nesnelerin, kitapların, kağıtların köşelerini bularak,  matematik oyuncaklarının ve sınıfımızın taban ve tavanındaki köşeleri göstererek “köşe ve kenar” kavramlarını pekiştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; mukavva, tahta çubuklar, boyalar ve diğer atık materyalleri kullanarak oluşturacağımız kuş evi proje çalışmamızı tamamladık.
•    Pastel boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Drama dersinde; ; müzik eşliğinde ”Heykel” oyunu oynadık.
•    Beden eğitimi dersinde; tırmanma merdiveninde basamakları çıkarak tırmanma ve belli bir yüksekliğe ulaşınca öğretmen desteğinde minder üzerine atlama hareketleri yaptık.
•    Kitap Günü olduğu için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak, resimli öykü kitaplarımızın resimlerini inceledik. Ege Bulut arkadaşımızın getirdiği  “Filfil Mevsimleri Öğreniyor”, Ilgaz arkadaşımızın getirdiği “Kırmızı Balık Lili” isimli resimli öyküleri okuduk.
•     Türkçe dil etkinliğinde; “Mevsimlerin isimleri ve özellikleri” ile ilgili konuştuk.
•     Sanat etkinliğinde; mukavva ve alüminyum folyo kağıtlarını kullanarak “Kırılmayan Ayna” isimli çalışmamızı yaptık.
•    “Köfte Yağmuru” isimli çizgi filimi izledik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; Dikdörtgen’in kenar özelliklerini öğrendik, köşelerini gösterdik, farklı boyutlarda ve kesik çizgilerle çizilmiş dikdörtgenlerin çizgilerini birleştirerek tamamlayarak çizgi çalışması yaptık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; volkan deneyini yaparak volkanların nasıl oluşumunu öğrendik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Köşe Kapmaca” isimli oyunu oynadık.

08 ŞUBAT 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     Blok köşesi ve tamir aletleri köşesindeki oyuncaklarımızla oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Little Einstein’s” isimli görsel eğitim materyalini akıllı tahtada izleyerek, merak etmenin ve öğrenmek için araştırmanın önemini anladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;“Kış Mevsiminin Özellikleri” hakkında konuştuktan  sonra, soğuk havada hayvanların yiyecek bulmakta sıkıntı yaşadığı için dışarıda kalan hayvanlara yapabileceğimiz beslenme yardımı şekilleri ile ilgili öneri ve düşüncelerimizi paylaştık.
•    Sanat etkinliğinde; karton kutu, çubuklar ve diğer atık materyalleri kullanarak oluşturacağımız kuş evi proje çalışmamıza başladık.
•    İngilizce dersinde;10 Little Aeroplanes/On Küçük Uçak isimli şarkıyı dinledik, şarkı ile ilgili görsel materyali akıllı tahtada izledik. Sayı saymayı ve 1-10 arası sayı sembollerini tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; öğrendiğimiz şarkıları piyano eşliğinde söyledik, Ateş Böceği şarkısını öğrenmeye başladık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; “Görünmez Mürekkep” deneyini gerçekleştirdik. Deneyde kullandığımız yöntem ile ilginç resimler oluşturduk. Pazartesi günü yaptığımız “kristal” deneyimizin sonuçlarını gözlemledik, kağıt üzerinde oluşan tanecikler bizleri çok şaşırttı.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Müzik eşliğinde bedensel koordinasyonumuzu geliştirme amaçlı sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Kuru boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;“Kış Mevsiminin Özellikleri” hakkında konuştuktan  sonra, soğuk havada hayvanların yiyecek bulmakta sıkıntı yaşadığı için dışarıda kalan hayvanlara yapabileceğimiz beslenme yardımı şekilleri ile ilgili öneri ve düşüncelerimizi paylaştık.
•    Sanat etkinliğinde; plastik tabakları boyayarak “Kuş Evi ve Kuş Yemliği” çalışmasını yapmaya başladık.
•     İngilizce dersinde;10 Little Aeroplanes/On Küçük Uçak isimli şarkıyı dinledik, şarkı ile ilgili görsel materyali akıllı tahtada izledik. Sayı saymayı ve 1-10 arası sayı sembollerini tekrar ettik.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; kuşlar için yaptığımız yemliğe koyacağımız bulgurların görünümlerini, dokunsal özelliklerini inceledik. Üzerine sıcak su ilave ederek bir süre bekledik ve bulgurda oluşan değişimleri gözlemledik. “Görünmez Mürekkep” isimli deneyi gerçekleştirdik.
•    Müzik dersinde; öğrendiğimiz şarkıları piyano eşliğinde söyledik, Ateş Böceği şarkısını öğrenmeye başladık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Little Einstein’s” isimli görsel eğitim materyalini akıllı tahtada izleyerek, merak etmenin ve öğrenmek için araştırmanın önemini anladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Müzik eşliğinde bedensel koordinasyonumuzu geliştirme amaçlı sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı gruplara ayrılarak klasik müzik eşliğinde puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Kış mevsiminde ve soğuk havada dışarıda kalan hayvanları nasıl besleriz, neler yapmalıyız?”sorusu ile ilgili düşüncelerimizi paylaşarak sohbet ettik. ”Uyur Gezer Fil” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykünün bize öğrettiklerini ve ana düşüncesini konuştuk. ”İki Kedi”, “Ali ile Ayşe” ve “Ördekler” isimli parmak oyunlarını oynadık.
•     Fen ve Doğa etkinliğinde; hafta sonu ödevi olarak evlerimizden getirdiğimiz ve sırayla yapacağımız bilimsel çalışmalarımıza Selman arkadaşımızın “Balonla Elektriklenme” ve “Mıknatıs”, Dila Zeynep arkadaşımızın ”Mikrop”, Naz arkadaşımızın “Kristal”  deneyleri ile devam ettik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Little Einstein’s” isimli görsel eğitim materyalini akıllı tahtada izleyerek, merak etmenin ve öğrenmek için araştırmanın önemini anladık.
•     İngilizce dersinde;Three Little Ducks ve lt’s Hot Today isimli şarkıları tekrar ettik, konumuz ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; Orff çalışması yaptık, öğrendiğimiz şarkıları piyano eşliğinde ritim çubuklarımızı kullanarak söyledik. Ateş Böceği şarkısını öğrenmeye başladık.
•    Sanat etkinliğinde; mukavva, tahta çubuklar, boyalar ve diğer atık materyalleri kullanarak oluşturacağımız kuş evi proje çalışmamıza başladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı gruplara ayrılarak klasik müzik eşliğinde evden getirdiğimiz puzlle’lar ile puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;“Kış Mevsiminin Özellikleri” hakkında konuştuktan  sonra, soğuk havada hayvanların yiyecek bulmakta sıkıntı yaşadığı için kendilerini soğuktan korumak amacıyla bazı hayvanların kış uykusuna yattığını öğrendik. Dışarıda kalan hayvanlara yapabileceğimiz beslenme yardımı şekilleri ile ilgili öneri ve düşüncelerimizi paylaştık. Kış Uykusuna Yatan Hayvanlar ile ilgili görsel sunumu izledik.
•    Bilişsel eğitim etkinliğinde; dört farklı nesne dizisindeki nesne isimlerini söyledik, özelliklerini inceleyerek farklı olduğu özelliği belirledik. Her dizideki farklı nesneleri işaretledik.                                
•    Hareketli oyun etkinliğinde; Alejandra öğretmenimiz ile sandalyeleri kullanarak hareketli oyunlar oynadık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; kuşlara besin desteği vermek amacıyla yapacağımız yem için bulgurların görünümlerini, dokunsal özelliklerini inceledik. Üzerine sıcak su ilave ederek bir süre bekledik ve bulgurda oluşan değişimleri gözlemledik. Kuru çam kozalakları, tere yağ, ıslatılmış bulgur ve bal ile kuşlar için yem hazırladık. Yemek için gelecek kuşları yakından gözlemlemek amacıyla; ıslatılmış ve yumuşamış bulgurlardan bir miktarı küçük tabaklar içinde sınıf penceremizin önüne koyduk. Okulumuzun bahçesine çıkarak, kozalaklar yardımıyla hazırladığımız yemleri ağaca astık, küçük tabaklardaki yemleri de bahçemizdeki kuş evinin önüne koyduk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Little Einstein’s” isimli görsel eğitim materyalini akıllı tahtada izleyerek, merak etmenin ve öğrenmek için araştırmanın önemini anladık.
•    İngilizce dersinde;Three Little Ducks ve lt’s Hot Today isimli şarkıları tekrar ettik, konumuz ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; Orff çalışması yaptık, öğrendiğimiz şarkıları piyano eşliğinde ritim çubuklarımızı kullanarak söyledik. Ateş Böceği şarkısını öğrenmeye başladık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; Renkli Dünyam kitabımızdan turuncu renk bilgisi ile ilgili çalışma sayfalarımızı tamamladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

07 ŞUBAT 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     Blok köşesindeki oyuncaklarımızla oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde;  küçük kas gelişimimizin desteklenmesi amacıyla yoğurma maddelerinden kil ile oynadıktan sonra küçük şişeler, kil ve grapon kağıdı kullanarak volkanik dağlar yaptık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; sanat etkinliğinde oluşturduğumuz volkanik dağlara huni kullanarak sirke, soda ve nar suyu karışımını aktardık. Deneyimizde volkan patlaması sonucunda görülen “lav”ları oluşturduk. Deneyde yaptıklarımız ve gözlemlediklerimiz ile ilgili sohbet ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Bilim’in insanlara yararlarını anlamak için “Günlük Yaşamda Yer Alan Bilim” ile ilgili konuştuk. Öğretmenimizden bilimsel çalışmalar olmasaydı yaşantımızda karşılaşabileceğimiz güçlükleri dinledikten sonra “Bilim Olmasaydı” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; Aynı ve Farklı kavramlarını içeren “Eşini Bul” isimli oyunu oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; kum, su ve taş gibi malzemeleri kullanarak “Pastadaki Taş” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde;”Happy Rhyms” isimli DVD’yi izledik ve şarkıları söyledik. mouse/fare ve spider/örümcek hedef kelimelerini tekrar ettik ve soru-cevap çalışmaları yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Renkli legolarımızla serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; küçük kas gelişimimizin desteklenmesi amacıyla yoğurma maddelerinden kil ile oynadıktan sonra küçük şişeler, kil ve grapon kağıdı kullanarak volkanik dağlar yaptık.
•     Türkçe dil etkinliğinde; Bilim’in insanlara yararlarını anlamak için “Günlük Yaşamda Yer Alan Bilim” ile ilgili konuştuk. Öğretmenimizden bilimsel çalışmalar olmasaydı yaşantımızda karşılaşabileceğimiz güçlükleri dinledik “Günlük Yaşamda Bilim”  ile ilgili konuştuk. ”Şıp Şıp ile Tıp Tıp” isimli resimli öyküyü okuduk. 
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; Kavramlar 2 kitabımızdan                farklı-aynı kavramlarını konu alan çalışmamızı yaptık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; sanat etkinliğinde oluşturduğumuz volkanik dağlara huni kullanarak sirke, soda ve nar suyu karışımını aktardık. Deneyimizde volkan patlaması sonucunda görülen “lav”ları oluşturduk. “Volkan Yaratmak” deneyinde yaptıklarımız ve gözlemlediklerimiz ile ilgili sohbet ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde çeşitli danslar yaptık.
•    İngilizce dersinde;”Happy Rhyms” isimli DVD’yi izledik ve şarkıları söyledik. mouse/fare ve spider/örümcek hedef kelimelerini tekrar ettik ve soru-cevap çalışmaları yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Tahta bloklarımızla oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik. “Paylaşmak Güzel Şey” isimli resimli öyküyü okuduk. Bilim’in insanlara yararlarını anlamak için “Günlük Yaşamda Bilim”ile ilgili konuştuk. Bilim’in günlük yaşantımızı nasıl kolaylaştırdığı hakkında sohbet ettik.
•    Mutfak çalışmasında; mayanın kabartma gücü ve yararlı bakterileri konuştuk, sonra un, maya, süt, tuz, yağ ile hamur mayalayarak “Ekmek” yaptık.Yaptığımız ekmeklerimizi ikindi kahvaltısında afiyetle yedik.
•    Alejandra öğretmenimiz ile birlikte müzik eşliğinde oyuncak hayvanlarımızı kullanarak oyun oynadık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; “Karabiber Kaçırma” isimli deneyi yaptık.
•    Bilişsel eğitim etkinliğinde; önce-sonra kavramları ve olayları oluş sırasına göre mantıksal sıralama ile ilgili çalışmalar yaptık.
•    İngilizce dersinde; öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik. “Mr. Weatherduck” isimli boyama, kesme-yapıştırma çalışmasını yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; Renkli Dünyam isimli kitabımızdan örüntü çalışması yaptık. Hangisi isimli kitabımızdan “dağınık-düzenli” kavramları ile ilgili çalışmalar yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Bilim Gerçektir” isimli CD’yi izledik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunları ve şarkıları tekrar ettik. “Kestane ve Kirpi” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Bilim Gerçektir” isimli CD’yi izledik.
•    Müzik eğitiminde; vücudumuzu kullanarak ve ritim çubukları yardımı ile sesler çıkararak dinledik. “Atatürk”, “Otomobil Kornası”, “Damda Leylek” isimli şarkıları ritim çubuklarını kullanarak söyledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde ”kare” şeklinde sınırı olan zemin üzerinde oyunlar oynadık.
•    Mutfak çalışmasında; mayanın kabartma gücü ve yararlı bakterileri konuştuk, sonra un, maya, süt, tuz, yağ ile hamur mayalayarak “Ekmek” yaptık. Yaptığımız ekmeklerimizi ikindi kahvaltısında afiyetle yedik.
•    Bilişsel eğitim etkinliğinde; 1-10 arası rakamlarla eşleştirme ve aynı renge boyama çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik. “Mr Weatherduck” isimli boyama, kesme-yapıştırma çalışmasını yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.                                                                            

06 ŞUBAT 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     Evcilik köşesindeki oyuncaklarımızla oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde;”Little Spider” isimli şarkıyı tekrar ettik. Sınıfımızdaki nesneler ve öğretmenimizin kartları yardımıyla, oyun oynayarak renkleri tekrarladık.
•    Sanat etkinliğinde;  sulandırılmış guaj boyalarımızla kağıtlarımızın yarısına şekiller yaptık, boyadık. Kağıdımızı ikiye katlayarak, “ayna baskısı” tekniği ile etkinliğimizi tamamladık.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; sınıfımızda saklanan 1 ile 5 arasındaki rakamları arayıp bulduk, masanın üzerinde hazırlanmış rakamların uygun olanları ile eşleştirerek, eşleştirme oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Bilim Nedir” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi paylaşarak beyin fırtınası yaptık. Beyin fırtınasındaki düşüncelerimizi görsel materyallerle desteklemek ve gördüklerimizi yorumlamak amacıyla, oluşan sonuçlardan yola çıkarak “Bilim Hakkında Her Şey” ile ilgili konuştuk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; çocukların bilimin amacını anlamasına katkı verecek nitelikteki açıklamaların yer aldığı, merak etmenin yararlarını, keşiflerin oluşumunu anlatan “Sid ile Bilim” isimli CD’yi izledik. Görseli izlerken öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtladık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; tuz, sıcak su, alüminyum kağıt ve iki farklı gıda boyası kullanarak “Şeker Kristalleri” isimli deneyimizi gerçekleştirdik. İki gün beklemenin ardından deneyimizin sonuçlarını gözlemleyeceğiz.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde;”Little Spider” isimli şarkıyı tekrar ettik. Sınıfımızdaki nesneler ve öğretmenimizin kartları yardımıyla, oyun oynayarak renkleri tekrarladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Bilim Nedir” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi paylaşarak beyin fırtınası yaptık. Bilim’in; merak etmek, araştırmak, öğrenmek, denemek ve yeniden oluşturmak, farklı yollar aramak olduğunu “Bilim Hakkında Her Şey” konusu ile öğrenmeye başladık. “Uyurgezer Fil” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; sulandırılmış guaj boyalarımızla kağıtlarımızın yarısına şekiller yaptık, boyadık. Kağıdımızı ikiye katlayarak, “ayna baskısı” tekniği ile etkinliğimizi tamamladık.
•    Bilişsel gelişimi desteklemek, görsel algı, el-göz koordinasyonunun gelişimine yönelik olan renkli boncuklarımızı ipe dizerek örüntü çalışması yaptık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz deney malzemelerimizi inceledik. Hepimizin deneylerini sırayla yapacağımız çalışmalarımıza İdil arkadaşımızın getirdiği deney malzemeleri ile başlayarak  “Isınan Hava” deneyimizi gerçekleştirdik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Alejandra öğretmenimiz ile birlikte müzik eşliğinde oyun oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; Ben Problem Çözerim isimli kitabımızdan inme-binme, renk, sayı ve yükseklik kavramlarını içeren çalışmalar yaptık.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda kale, fil ve piyonlarla taş yeme oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde;I.dönemde öğrendiğimiz tüm şarkıları tekrar ettik.         One-two-three ünitesi ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; hafta sonunda yaptıklarımız ile ilgili sohbet ettik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Bilim Nedir” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi paylaşarak beyin fırtınası yaptık. Bilim’in; merak etmek, araştırmak, öğrenmek, denemek ve yeniden oluşturmak, farklı yollar aramak olduğu gerçeğini “Bilim Hakkında Her Şey” konusu ile öğrenmeye başladık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; hafta sonu ödevi olarak evlerimizden getirdiğimiz deney malzemelerimizi inceledik. Hepimizin deneylerini sırayla yapacağımız bilimsel çalışmalarımıza Deniz Öztürk arkadaşımızın “Havanın Önemi”, Erenalp arkadaşımızın ”Buzun Çözülmesi”, Ural arkadaşımızın “Elektriklenme”  deneyleri ile başladık.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; 1-10 arası sayıları eşleştirme oyununda blokları kullanarak verilen sayı sembolüne uygun sayıda nesne ile eşleştirme oyunu oynadık.
•    Hokey dersinde; top sürme, hokey sopasının iç ve dış yüzü ile vurma oyunları ile derse başladık. Hücum, savunma ve slalom çalışması yaparak dersimizi tamamladık.
•    Sanat etkinliğinde; sulandırılmış guaj boyalarımızla kağıtlarımızın yarısına şekiller yaptık, boyadık. Kağıdımızı ikiye katlayarak, “ayna baskısı” tekniği ile etkinliğimizi tamamladık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunları ve şarkıları tekrar ettik.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda kale, fil ve piyonlarla taş yeme oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; I.dönemde öğrendiğimiz tüm şarkıları tekrar ettik.         One-two-three ünitesiyle ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Matematik eğitimi etkinliğinde; 10’dan 1’e doğru geriye sayma, 10’ar 10’ar 100’e kadar, 100’er 100’er 1000’e kadar ileriye ritmik sayma çalışması yaptık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; hafta sonu ödevi olarak evlerimizden getirdiğimiz deney malzemelerimizi inceledik. Deney malzemelerini getiren arkadaşlarımızın deneylerini sırayla gerçekleştirdik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; Hangisi isimli kitabımızdan              “İçinde-Dışında”, “Üst üste – Yan yana”  yönergelerine uygun çalışmalar yaptık. Söylenen sayıya uygun sayıda nesne çizerek, boyadık.
•    Pastel boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; 1-10 arası sayıları eşleştirme oyununda sınıfımızdaki oyuncakları kullanarak verilen sayı sembolüne uygun sayıda nesne ile eşleştirme oyunu oynadık.

03 ŞUBAT 2012

Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    Oyuncak Günü nedeni ile evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak oynadık.
•    Küçük kas gelişimimizin desteklenmesi amacıyla Yoğurma Maddeleri ile çalışma etkinliğinde;  renkli oyun hamurlarıyla kış uykusuna yatan hayvanlar yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Sar Makarayı”, “Şaplat,Şaplat” isimli tekerlemelerimizi söyledik. “Cumbanın Evi” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Gökyüzü grubumuzdan Deniz ÖZSINMAZ arkadaşımızın doğum gününü dans ederek, eğlenerek kutladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Yeryüzü ve Su Dünyası Grupları (5 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeni ile evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Öğrendiğimiz parmak oyunlarımızı tekrar ettik.                               ”Orman Çocuğu” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde;  karınca kalıplarımızı atık materyaller kullanarak süsleyerek tamamladık. 
•    Gezi etkinliğinde; Gordion alış-veriş merkezinde Artosfer Sanat-Evi iş birliği ile planlanan etkinliğe katıldık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

02 ŞUBAT 2012

Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    Serbest zaman etkinliğinde; evcilik köşesindeki oyuncaklarımız ve arabalarımızla  oyunlar oynadık
•    “Kitap Günü” olduğu için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak, resimli öykü kitaplarımızın resimlerini inceledik. Dünya grubundan Alaz arkadaşımızın getirdiği “Dinazor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Alejandra öğretmenimizle birlikte İngilizce şarkılar dinledik, hareketlerini yaparak söyledik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Ağustos Böceği ile Karınca” isimli CD’yi izledik.
•    Sanat etkinliğinde; peçete, ip, kağıt, pinpon topu ve plastik bardak kullanarak  “Kardan Adam” yaptık.
•     Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı 30 parçalı puzzle çalışması yaptık.

Yeryüzü Su Dünyası Grubu (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.              
•    Serbest zaman etkinliğinde;  masa başında renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller yaptık ve sergiledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarımızı ve şarkılarımızı tekrar ettik.     Alejandra öğretmenimizle birlikte hareketli oyunları söyleyerek oynadık.
•    Orff eğitiminde; ritim çubuklarını kullanarak vücudumuzu tanıma çalışması yaptık.   Ritim çubukları ile değişik zeminlerdeki ritimleri dinleme ve isimlerimizi ritimle söyleme çalışmaları yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”7Adım Dansı”,”Yılan Dansı”,”İsviçre Dansı” yaptık.
•    “Kitap Günü” olduğu için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak, resimli öykü kitaplarımızın resimlerini inceledik.
•    Sanat etkinliğinde; kartonlardan keserek hazırladığımız karınca kalıplarımızı atık materyaller kullanarak süsledik. 
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık

01 ŞUBAT 2012

Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Öğrendiğimiz parmak oyunlarımızı tekrar ettik.
 ”Arkadaşım Papi” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Serbest resim çalışması yaptık.
•    Dünya grubumuzdan Alaz EZİCİOĞLU arkadaşımızın doğum gününü dans ederek, eğlenerek kutladık. Müzik eşliğinde “Heykel”, “Sandalye Kapmaca” oyunu oynadık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

Yeryüzü Grubu (5 yaş)
•    Masa başında boncuk ve plastik çivilerle örüntü çalışması yaptık.
•     Türkçe dil etkinliğinde; Öğrendiğimiz parmak oyunlarımızı tekrar ettik.
 “Kim Kime Ne Dedi” isimli resimli öyküyü okuduk. Doğa olaylarının yaşantımıza etkileri ile ilgili konuştuk.”Grafik Nedir, Ne İşe Yarar?” öğrendik.
•    Sanat etkinliğinde; hazırladığımız “Hava Grafiği” üzerine hava durumlarını belirten resimler yapıştırarak etkinliğimizi tamamladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Kurt Baba Ne Yapıyorsun” isimli oyunu oynadık.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; ritmik sayma çalışması yaptıktan sonra renkli legolarımızla gruplar oluşturarak artırma ve eksiltme oyunları oynadık.
•    Kuru boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    Aile Katılımı Etkinliğinde Damla Vardaroğlu arkadaşımızın annesi Sn. Sema Vardaroğlu ikindi kahvaltısı sonrasında bizlerle birlikte oldu. Bizlerinde katılımıyla Sema Hanımın getirdiği malzemelerle “Kardan Adam” etkinliğimizi gerçekleştirdik.                

 Su Dünyası Grubu (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Öğrendiğimiz parmak oyunlarımızı ve şarkılarımızı tekrar ettik.
•    Alejandra öğretmenimizle birlikte renk çalışmaları yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde ritme uygun hareketli danslar yaptık.
•    Matematik eğitiminde; vazo resimlerinin üzerinde bulunan rakam kadar vazoların içine çiçek yaparak boyadık.
•    Sanat etkinliğinde; kağıtlardan hazırladığımız kafa ve gözler, boncuklar, plastik tabaklar kullanarak “Yılan” resimleri oluşturduk.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

31 OCAK 2012

Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    Küçük kas gelişimimizin desteklenmesi amacıyla renkli oyun hamurlarıyla oynadık.
•    Sanat etkinliğinde;  kardan adam, çam ağacı resimlerini boyadık, pamuk ve peçetelerle süsledik  “Kış ” proje çalışmamızı oluşturduk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; kış uykusuna yatan hayvanların isimlerini öğrendik,  neden  kış uykusuna yattıkları ile ilgili konuştuk.
•    Mutfak çalışmasında;“Kış Tatları” eğlencemizi yaptık. Ihlamur, sahlep içtik. Patlamış mısır, fırında kızarmış kestane,  yedik. Kış lezzetleri ile ilgili konuştuk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde ritme uygun hareketli danslar yaptık.                  ”Sandalye Kapmaca” oyunu oynadık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

Yeryüzü Grubu (5 yaş)
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı eşli gruplar halinde  puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Kış mevsiminin özellikleri, kış uykusuna yatan hayvanların isimleri ve neden kış uykusuna yattıkları ile ilgili konuştuk. Öğrendiğimiz parmak oyunlarımızı tekrar ettik. ”Tali Kuralları Öğreniyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•     Sanat etkinliğinde; sünger baskısı tekniği ile sevimli kirpiler oluşturduk.
•     Mutfak çalışmasında;“Kış Tatları” eğlencemizi yaptık. Ihlamur, sahlep içtik. Patlamış mısır, fırında kızarmış kestane,  yedik. Kış lezzetleri ile ilgili konuştuk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Babam Bir Kardan Adam” isimli CD’yi izledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

 Su Dünyası Grubu (5 yaş)
•    Türkçe dil etkinliğinde; Kış mevsiminin özellikleri, kış uykusuna yatan hayvanların isimleri ve neden kış uykusuna yattıkları ile ilgili konuştuk. Öğrendiğimiz parmak oyunlarımızı ve şarkılarımızı tekrar ettik.
•    Matematik eğitiminde;1’den 50’e ritmik sayma, 10’dan 1’e doğru geriye sayma, 10’ar 10’ar 100’e kadar ritmik sayma çalışması yaptık.
•    Alejandra öğretmenimizle birlikte halka oyunları oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; öğretmenimizin hazırlamış olduğu kış uykusuna yatan hayvan resimlerinin eksiklerini tamamlayarak boyadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Babam Bir Kardan Adam” isimli CD’yi izledik.
•    Mutfak çalışmasında;“Kış Tatları” eğlencemizi yaptık. Ihlamur, sahlep içtik. Patlamış mısır, fırında kızarmış kestane,  yedik. Kış lezzetleri ile ilgili konuştuk.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

30 OCAK 2012

Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde ritme uygun hareketli danslar yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Kış Mevsiminin Özellikleri” ile ilgili konuştuk.“Kış Baba” isimli resimli öyküyü öğretmenimizden dinledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Kardan Adam” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    ”Kar Neden Yağar” ile ilgili beyin fırtınası etkinliğini gerçekleştirdik.
•    Evlerimizden getirdiğimiz “Kış Mevsimi” ile ilgili yaptığımız etkinliklerimizi inceledik. Sınıfımızda “Kış Panosu” oluşturduk.

Yeryüzü Grubu (5 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğinde; farklı şekillerdeki takmalı geçmeli oyuncaklar ile değişik figürler oluşturarak oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde ritme uygun hareketli danslar yaptık.             ”Don-Eri” isimli oyunu oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Kardan Adam” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; parmak oyunlarımızı tekrar ettik. ”Kaptan ve Mavi Kayık” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; fon kartonu, pamuk kullanarak hazırladığımız kardan adam ve çam ağaçlarımızla “Kış Panosu” oluşturduk.
•     “Kar Neden Yağar” ile ilgili beyin fırtınası etkinliğini gerçekleştirdik.
•    Kuru boya kalemlerimizle serbest resim çalışması yaptık.

 Su Dünyası Grubu (5 yaş)
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik.           “Kış Mevsiminin Özellikleri” ile ilgili konuştuk.
•    Serbest zaman etkinliğinde; farklı şekillerdeki takmalı geçmeli oyuncaklar ile değişik figürler oluşturarak oynadık.
•     Alejandra öğretmenimizle birlikte parmak ve halka oyunları oynadık.
•     Sanat etkinliğinde; kesme-yapıştırma tekniği ile mozaik çalışmamızda “Kardan Adam” resmi oluşturduk.
•    “Kar Neden Yağar” ile ilgili beyin fırtınası etkinliğini gerçekleştirdik
•    Müzik etkinliğinde; “Kardan Adam” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Don-Eri” isimli oyunu oynadık.
•     Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

27 OCAK 2012

Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    Serbest zaman etkinliğinde; evcilik köşesinde doktor seti ve tamir aletleri ile oyun oynadık
•    Sanat etkinliğinde; “Güneş Sistemi ve Gezegenler” isimli proje çalışmasını tamamladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Nereden Nereye Gökyüzü ve Bilim” isimli resimli öyküyü öğretmenimizden dinledik. Öyküden öğrendiklerimiz hakkında sohbet ettik.
•     “Mavi Renk Partisi”nde müzik eşliğinde danslar, mavi renk boyaları kullanarak çeşitli oyunlar ve mavi nesneler kullanarak oluşturduğumuz yarışmalarla çok eğlendik.
•     Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Uzay aracı ve astronotu iple birbirine bağla” yönergeli yatay çizgi çalışmamızı yaptık.

Yeryüzü Grubu (5 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; “Güneş Sistemi ve Gezegenlerimiz” isimli proje çalışmasında yaptığımız gezegen, astronot ve roket çalışmalarımızla Uzay’ın resmini oluşturduk.
•     Mavi renk giysiler ve aksesuarlarla katıldığımız “Mavi Renk Partisi”nde müzik eşliğinde danslar, çeşitli oyunlar ve yarışmalar yaparak çok eğlendik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; kendi doğal rengi mavi olan nesneler ve eşyalardan örnekler vererek konuştuk. “Cemile Karanlıktan Korkmuyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Noktalarla Çalışıyorum” isimli kitabımızdan “birbirini takip eden kesintisiz kırık çizgiler” (vvvvvv) ile ilgili çalışmamızı yaptık. Meraklı Çocuk isimli kitabımızdan “Kim nerede, neler yapıyor?” sorusu ile ilgili çalışma sayfalarımızı tamamladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Büyü Büyü, Küçül Küçül”, ”Tilki Saatin Kaç” isimli oyunları oynadık.
 Su Dünyası Grubu (5 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Ben Problem Çözerim” isimli kitabımızdan
“en yüksek”, “farkını bulma”, “eşleştirme” ile ilgili çalışmaları yaptık. “Hangisi” isimli kitabımızdan “gece-gündüz”, “erken-geç”, “önce-sonra”, “yakın-uzak”, “ortada-arasında” kavramları ile ilgili çalışmalarımızı tamamladık.
•    Sanat etkinliğinde; “Mavi Partisi”nde kullanacağımız mavi maskelerimizi hazırladık.              “Güneş Sistemi ve Gezegenlerimiz” isimli proje çalışmasını tamamladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Mavi Düşler Ülkesi” ne yolculuk yaparak hayalimizdeki mavi düşlerin öyküsünü anlattık ve resmini yaptık. “Mavi” isimli şiiri öğrendik.
•    Mavi renk giysiler ve aksesuarlarla katıldığımız “Mavi Renk Partisi”nde müzik eşliğinde danslar, çeşitli oyunlar ve yarışmalar yaparak çok eğlendik.
Hareketli oyun etkinliğinde;”Büyü Büyü, Küçül Küçül” ,”Tilki Saatin Kaç” isimli oyunları oynadık.                                                                         

26 OCAK 2012

 Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık
•    Sanat etkinliğinde; “Güneş Sistemi ve Gezegenler” isimli proje çalışmasına başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Güneş Sistemi ve Gezegenler” isimli kitabımızın resimlerini inceledik, Gezegenler ile ilgili olarak öğretmenimizin anlattığı özellikleri dinledik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde;”Jetgiller” isimli CD’de Jetgiller ailesinin uzayda gezegenlere yolculuk öykülerini izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi ve motor gelişim becerilerini destekleyen “Uzaylılar Nerede” isimli oyunu oynadık.

Yeryüzü Grubu (5 yaş)                                                                                                               
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık
•    Sanat etkinliğinde;  kesme-yapıştırma tekniği ile farklı tasarımlardaki “Roket” çalışmamızı yaptık. Gazete kağıdı, balon ve kağıt tutkalı kullanarak “Güneş Sistemi ve Gezegenler” isimli proje çalışmasına başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Yaramaz Zıp Zıp” isimli resimli öyküyü okuduk. “Güneş Sistemi ve Gezegenler” ile ilgili öğrendiklerimizi tekrar ettik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Plüton Gezegenine Yolculuk Yapsak Nasıl Gideriz?” , “Merkür Gezegenine Gidersek Ne ile Karşılaşırız?” gibi sorularını hayal gücümüzü kullanarak ve beyin fırtınası yaparak tartıştık.
•    Sinema Günü etkinliğinde; külahlarımıza doldurduğumuz patlamış mısırlarımızı yiyerek  izlediğimiz ”Jetgiller” isimli CD ile Jetgiller ailesinin uzayda gezegenlere yolculuk öykülerine biz de katıldık.
•    Su Dünyası grubundan arkadaşımız Yağız Şamil TURGUT’ un doğum gününü palyaço eşliğinde danslar ve çeşitli oyunlarla eğlenerek kutladık.

Su Dünyası Grubu (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık
•    Kitap Günü olması nedeniyle evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. ”Ay’ı Kim Çaldı?” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Güneş Sistemi ve Gezegenler” ile ilgili öğrendiklerimizi tekrar ettik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Plüton Gezegenine Yolculuk Yapsak Nasıl Gideriz?” , “Merkür Gezegenine Gidersek Ne ile Karşılaşırız?” gibi sorularını hayal gücümüzü kullanarak ve beyin fırtınası yaparak tartıştık.
•     Sanat etkinliğinde; Gazete kağıdı, balon ve kağıt tutkalı kullanarak “Güneş Sistemi ve Gezegenler” isimli proje çalışmasına başladık.
•     Sinema Günü etkinliğinde; külahlarımıza doldurduğumuz patlamış mısırlarımızı yiyerek  izlediğimiz ”Jetgiller” isimli CD ile Jetgiller ailesinin uzayda gezegenlere yolculuk öykülerine biz de katıldık.
•    Arkadaşımız Yağız Şamil TURGUT’ un doğum gününü palyaço eşliğinde danslar ve çeşitli oyunlarla eğlenerek kutladık.                                                                           

25 OCAK 2012

 Dünya ve Gökyüzü Grupları: (4 yaş )    
•    Serbest zaman etkinliğinde; farklı şekillerdeki takmalı geçmeli oyuncaklar ile değişik figürler oluşturarak oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Güneş Sistemi ve Gezegenler” ile ilgili öğrendiğimiz özellikleri tekrar ettik. Dil etkinliğini İnteraktif eğitim etkinliği ile birleştirdik ve Aslım Şaylan arkadaşımızın getirdiği ”Uzay Ne, Nerede, Neden” isimli CD’yi izledik, sunum sırasındaki soruları yanıtladık. Gezegenlerin isimlerini söyleyerek “bir astronot olsak gitmek isteyeceğimiz gezegeni, o gezegende görmeyi düşündüğümüz özellikleri” hayalimizde canlandırarak anlattık.”Uzay, Yıldızlar ve Gezegenler” ile ilgili beyin fırtınası etkinliğini gerçekleştirdik. Etkinlik sonunda “Benim Gözümle Gezegenlerdeki Canlılar” resimleme çalışmasını yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller, guaj boya, fon kartonu, uzay ile ilgili fotoğraflar ve beyin fırtınasında verdiğimiz yanıtları kullanarak “Gitmek İstediğim Gezegen” isimli proje çalışmasını gerçekleştirdik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi ve motor gelişim becerilerini destekleyen “Yıldız Toplamaca” isimli oyunu oynadık.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “önünde – arkasında” kavramlarını pekiştirme, nesne sayma ve nesne sayısı kadar çizgi çizme becerimizi geliştirme amaçlı matematik eğitimi çalışmalarında “Astranotlar” isimli çalışma yapraklarını yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

Yeryüzü ve Su Dünyası Grupları:  (5 yaş)                                                                                                               
•    Anaokulumuzun bahçesinde kartopu ve kar oyunları oynadık, kardan adam yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı, parça-bütün ilişkisi kurma, algılama ve dikkat becerilerinin gelişimine yönelik olarak; 2’li gruplara ayrılarak, 100 parçalı puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Uzay, Dünyamız, Güneş Sistemi ve Gezegenler” ile ilgili öğrendiklerimizi tekrar ettik. Naz Yüksel arkadaşımızın getirdiği “Gökyüzü Okulu” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli bilişsel oyun etkinliğinde; mat-parlak, önünde-arkasında kavramlarını pekiştirme amacıyla, sınıfımızda bulunan eşyaları ve kağıtları kullanarak matematik eğitimine yönelik eğitsel oyunlar oynadık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; alüminyum folyolar ve pastel boyalar kullanarak yırtma-yapıştırma tekniği ile “Astranot” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Yıldız Toplamaca” isimli yarışmalı oyunu oynadık.
      
24 OCAK 2012

Dünya ve Gökyüzü Grubu: (4 yaş )    
•     İlgi köşelerinde evcilik oyuncakları ve bloklarımızla serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; insanların olaylar ve durumlar karşısında farklı fikirlere sahip olabileceği, farklı düşünebileceği ve bizlerin de farklılıkları kabul etme ve kendimizden farklı düşüncelere saygı duyarak uzlaşmayı öğrenmemiz gerektiği konusunu soru-cevap yöntemi ile konuşarak Değerler Eğitimi etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller, folyo ve ruloları kullanarak üç boyutlu, farklı modellerde  “Roket” tasarımları yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; dinleme ve dikkati dinlediği müziğe yoğunlaştırma becerilerinin gelişimini destekleyen “Sandalye Kapmaca” isimli müzikli, hareketli oyunu oynadık.
•    Pandomim etkinliğinde; Öğretmenimizin çaldığı müziğin ritmine uygun ritimde canlandırmalar yaptık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Serbest zaman etkinliğinde; Legolar, domino, tahta bloklar ve yıldız şekilli takmalı geçmeli oyuncaklarla oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğindeki dans ederek “Öt Kuşum Öt” hareketli oyununu oynadık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı, parça-bütün ilişkisi, algılama ve dikkat becerilerinin gelişimine yönelik olarak; gruplara ayrılarak, zamana karşı,klasik müzik eşliğinde  puzzle yarışması yaptık. Parçaları doğru yerleştirerek en kısa sürede bütünü tamamlayan grubu, alkışlarımızla ödüllendirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz uzay ve gezegenler ile ilgili dergi ve resimleri inceledik. Gezegenlerin isimlerini tekrarladık, güneşe olan uzaklık ve yakınlıklarını ve diğer özelliklerini konuştuk. Öğretmenimizin anlattığı “Uzaylı Rola Güneşin Çevresinde” isimli resimli öyküyü dinledik. 
•    Değerler eğitimi etkinliğinde; insanların olaylar ve durumlar karşısında farklı fikirlere sahip olabileceğini ve farklı düşünebileceğini, birbirimizi dinlemenin oluşabilecek pek çok sorunu çözebileceği için önemini ve bizlerin de farklılıkları kabul etme ve kendimizden farklı düşüncelere saygı duyarak uzlaşmayı öğrenmemizin gereğini soru-cevap yöntemi ile sohbet ederek örnekler vererek paylaştık.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; Hangisi ve Meraklı Çocuk isimli kitaplarımızdan uzun-kısa, ağır-hafif, uzak-yakın, aşağı-yukarı gibi kavramlarla ilgili çalışma yapraklarını tamamladık.
•    Deniz Tüzel arkadaşımızın Doğum Günü Partisinde dans, müzik ve çeşitli yarışmalı oyunlarla eğlenerek yeni yaşını kutladık.
•     Boya kalemlerimizle serbest resim yaptık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; öğrendiğimiz şarkıları bireysel ve grup halinde tekrarladık.
•    Müzikli oyun etkinliğinde; “Miço Ellerin Nerede?” ve “Ambarın Kapısı” oyunlarını oynadık.
•    Alejandra Öğretmenimizden resimli kartlar yardımı ile “The Gingerbread Man” isimli İngilizce öyküyü dinledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde “Aslan ve Fare” ve “Öküz Olmak İsteyen Kurbağa” isimli öyküleri öğretmenimizden dinledikten sonra; hatırlama, tekrarlama, dinlediğini anlatma becerilerimizin desteklenmesi amacıyla bizler de kendi anlatımlarımızla öyküleri tekrar anlattık.
•    Değerler eğitimi etkinliğinde; insanların olaylar ve durumlar karşısında farklı fikirlere sahip olabileceğini ve farklı düşünebileceğini, birbirimizi dinlemenin oluşabilecek pek çok sorunu çözebileceği için önemini ve bizlerin de farklılıkları kabul etme ve kendimizden farklı düşüncelere saygı duyarak uzlaşmayı öğrenmemizin gereğini soru-cevap yöntemi ile sohbet ederek örnekler vererek paylaştık.
•    Hareketli Oyun etkinliğinde; “Örümcek ve Kelebekler” isimli oyunu oynadık. Ebe olan örümcek, kelebekleri yakalamaya çalıştı, yakalanan kelebekleri de diğer kelebek arkadaşları kurtarırken, örümcek, kurtulmamaları için gereken davranışları yaparak oyunu sürdürdük.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; Renkli Dünyam isimli kitabımızdan kırmızı, sarı, yeşil ve mavi renklerle ilgili eşleştirme, benzerini bulma, gruplama becerilerini içeren çalışma yapraklarını tamamladık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller, folyo ve renkli kartonları kullanarak üç boyutlu, farklı modellerde  “Roket” tasarımları yaptık. atık materyaller, folyo ve ruloları kullanarak üç boyutlu, farklı modellerde  “Roket” tasarımları yaptık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; serbest resim, ilgi köşelerinde oyun ve renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller oluşturarak oynadık.
                                                                          
 
23 OCAK 2012
                                                                       
 Dünya ve Gökyüzü Grubu: (4 yaş )    
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı masa başı oyuncaklarımızla serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Uzay Nedir ?” sorusuna yönelik düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık. Evlerimizden getirdiğimiz uzay ile ilgili dergi ve resimleri inceledik. Öğretmenimizin anlattığı “Meraklı Uzay Çocuğu” isimli resimli öyküyü dinledik ve öykünün resimlerini inceledik
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; Yaren Başbilen arkadaşımızın getirdiği, Güneş Sistemi ve Yerçekimini anlatan Sihirli Okul Otobüsü isimli eğitsel çizgi filmi izlerken uzay, gezegenler, güneş sistemi, astronotlar ve uzay yürüyüşü ile ilgili konuştuk.
•    Drama etkinliğinde; izlediğimiz görsel sunumda gördüklerimiz ve konu ile ilgili konuştuklarımızı, öğretmenimizin verdiği sözlü yönergeler ile birleştirerek “Astronotun Uzay Yürüyüşü” isimli etkinlikle bütünleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; öğretmenimizin hazırladığı hamuru şekillendirerek, sulu boyalarımızla boyadık, atık materyallerle süsledik ve üç boyutlu “Dünya” çalışmamıza başladık.
•    Göster-Anlat etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz mavi renkli nesneleri inceledik, arkadaşlarımıza tanıtarak özellikleri ve kullanım amaçları ile ilgili konuştuk, gruplandırma çalışmasından sonra sınıfımızda mavi nesneler müzesi oluşturduk.
•    Hareketli eğitsel oyun etkinliğinde; mavi, kırmızı, sarı ve turuncu renkleri kullanarak “Renkleri Bulalım” isimli müzikli, hareketli oyunu oynadık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Serbest zaman etkinliğinde; iki gruba ayrılarak lego ve yıldız şekilli takmalı geçmeli oyuncaklarla oynadık. Oluşturduğumuz şekilleri göstererek arkadaşlarımıza anlattık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Uzay Nedir ?” sorusuna yönelik düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık. Evlerimizden getirdiğimiz uzay ve gezegenler ile ilgili dergi ve resimleri inceledik. Resimlerde gördüklerimize kendi yorumlarımızı ekleyerek arkadaşlarımıza anlattık. Öğretmenimizin anlattığı “Meraklı Uzay Çocuğu” isimli resimli öyküyü dinledik. 
•    Göster-Anlat etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz mavi renkli nesneleri inceledik, arkadaşlarımıza tanıtarak renk tonları, şekilleri, büyüklükleri gibi özelliklerini ve kullanım amaçlarını konuştuk, gruplandırma ve oluşan grupları sayma çalışmasından sonra sınıfımızda mavi nesneler müzesi oluşturduk. Alejandra öğretmenimiz de etkinliğimize katılarak yeni ingilizce kelimeler öğrenmemiz için katkıda bulundu.
•    Hareketli eğitsel oyun etkinliğinde; müzik eşliğindeki serbest dans sonrasında sınıfımızdaki mavi renkli nesneleri bulma ve mavi kağıt kapmaca oyunlarını oynadık.
•    Şirinler çizgi film karakterlerinin resimlerini, gövdelerinin renklerine uygun olarak mavi renkli pastel boyalarımız ve gazlı kalemlerle boyayarak, sınırlı boyama çalışması yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; Gökyüzü grubundan Yaren Başbilen arkadaşımızın getirdiği, Güneş Sistemi ve Yerçekimini anlatan Sihirli Okul Otobüsü isimli eğitsel çizgi filmi izlerken uzay, gezegenler, güneş sistemi, astronotlar ve uzay yürüyüşü ile ilgili konuştuk. Alejandra öğretmenimiz de görsel materyalleri ile etkinliğimize katılarak yeni ingilizce kelimeler öğrenmemiz için katkıda bulundu
•    Yoğurma maddeleri ile çalışma etkinliğinde öğretmenimizin hazırladığı oyun hamuru ile oynadık, farklı figürler oluşturduk.
•    Drama etkinliğinde; izlediğimiz görsel sunumda gördüklerimiz ve konu ile ilgili konuştuklarımızı, öğretmenimizin verdiği sözlü yönergeler ile birleştirerek “Astronotun Uzay Yolculuğu” isimli etkinlikle bütünleştirdik.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; Noktalarla Çalışıyorum isimli çalışma kitabımızdan eğik, kırık, yatay, dik çizgileri kullanarak, kesik çizgileri birleştirerek nesne resmi oluşturma ile ilgili çalışma sayfalarını yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

 Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Büyük kas motor becerilerinin gelişimini desteklemek, bedensel esneklik kazanmak amacıyla sabah sporu yaparak güne başladık.
•    Öğretmenimizin hazırladığı resimli kartları kullanarak, Alejandra öğretmenimizin de katılımı ile nesne isimleri öğrenme oyunları oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Uzay Nedir ?” sorusuna yönelik düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık. Evlerimizden getirdiğimiz uzay ve gezegenler ile ilgili dergi ve resimleri inceledik. Gezegenlerin isimlerini tekrarladık. Öğrendiğimiz tekerlemeleri ve sayışmacaları tekrarladık. Ege Çelik arkadaşımızın getirdiği öykü kitabını (Uzaylı Rola Güneşin Çevresinde) öğretmenimiz okudu ve bizlerden bu öyküye isim bulmamızı istedi. Hepimizin ortak kararı ile öyküye “Uzaylı Rola” adını verdik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; Gökyüzü grubundan Yaren Başbilen arkadaşımızın getirdiği, Güneş Sistemi ve Yerçekimini anlatan Sihirli Okul Otobüsü isimli eğitsel çizgi filmi izlerken uzay, gezegenler, güneş sistemi, astronotlar ve uzay yürüyüşü ile ilgili konuştuk.
•    Drama etkinliğinde; izlediğimiz görsel sunumda gördüklerimiz ve konu ile ilgili konuştuklarımızı, öğretmenimizin verdiği sözlü yönergeler ile birleştirerek “Astronotun Uzay Yolculuğu” isimli etkinlikle bütünleştirdik. Yolculuğumuzda sınıfımızdaki oyun evini roket olarak düşündük, yüzümüze öğretmenimizin yüz boyası ile çizdiği uzay gözlüklerinin ardından uzayı seyrettik. Uzayda olmak çok hoşumuz gittiği için Küçük Ay isimli öyküyü de dramatize ettik.
•    Göster-Anlat etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz mavi renkli nesneleri inceledik, arkadaşlarımıza tanıtarak renk tonları, şekilleri, büyüklükleri gibi özelliklerini ve kullanım amaçlarını konuştuk, gruplandırma ve oluşan grupları sayma çalışmasından sonra sınıfımızda mavi nesneler müzesi oluşturduk.
•    Sanat etkinliğinde; Şirinler çizgi film karakterlerinin resimlerini, mavi renkli elişi kağıtlarıyla yırtma-yapıştırma tekniğini kullanarak gövdelerinin renklerine uygun renkte, resmin diğer bölümlerini de farklı renkteki pastel boyalarla tamamladık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; serbest resim, ilgi köşelerinde oyun ve renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller oluşturarak oynadık.
                                                                          
20 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Gezi etkinliğinde; Free Kids Çocuk Müzesine gittik. Kareoke, su oyunları,
dokunulmaz odası, dinazorlar, şantiye, garaj, denge parkuru, 4 mevsim odası, çığlık odası, klinik ve labirent bölümlerinde senaryoya uygun etkinliklere katılarak, yaparak-yaşayarak eğlenceli güzel bir gün yaşadık.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; “Pusulam Nereye Bakıyor” isimli deneyi gerçekleştirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Dünyamız ve Yönleri” ile ilgili olarak, “doğu-batı-kuzey-güney” gibi yönleri konuştuk. Güneşin doğduğu yöne doğu, battığı ve artık görünmez olduğu yöne batı, pusulanın okunun her zaman gösterdiği yönün kuzey olduğunu konuştuk. Ülkemiz Türkiye’nin de içinde bulunduğu Ekvator kuşağının üstünde kalan bölümlerine güney yarımküre adı verildiğini de öğrendik.   “Uyku Ağacı” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzikli oyunlar ve danslarla “Karne Partisi” yaptık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Gezi etkinliğinde; Free Kids Çocuk Müzesine gittik. Kareoke, su oyunları,
dokunulmaz odası, dinazorlar, şantiye, garaj, denge parkuru, 4 mevsim odası, çığlık odası, klinik ve labirent bölümlerinde senaryoya uygun etkinliklere katılarak, yaparak-yaşayarak eğlenceli güzel bir gün yaşadık.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; “Pusulam Nereye Bakıyor” isimli deneyi gerçekleştirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Dünyamız ve Yönleri” ile ilgili olarak, “doğu-batı-kuzey-güney” gibi yönleri konuştuk. Güneşin doğduğu yöne doğu, battığı ve artık görünmez olduğu yöne batı, pusulanın okunun her zaman gösterdiği yönün kuzey olduğunu konuştuk. Ülkemiz Türkiye’nin de içinde bulunduğu Ekvator kuşağının üstünde kalan bölümlerine güney yarımküre adı verildiğini de öğrendik.   “Uyku Ağacı” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzikli oyunlar ve danslarla “Karne Partisi” yaptık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
Gezi etkinliğinde; Free Kids Çocuk Müzesine gittik. Kareoke, su oyunları, dokunulmaz odası, dinazorlar, şantiye, garaj, denge parkuru, dört mevsim odası, çığlık odası, klinik, dokun hisset ve labirent bölümlerinde senaryoya uygun etkinliklere katılarak, yaparak-yaşayarak eğlenceli güzel bir gün yaşadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; kuru kalemlerimizi kullanarak serbest resim çalışması yaptık.
•    Kareoke oyunları, müzikli, hareketli grup oyunları ve danslarla eğlenerek              Emirhan ÜLKÜ arkadaşımızın doğum gününü kutladık. Doğum Günü eğlencesinin sonunda 1. yarı yıl karnelerimizi aldık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Gezi etkinliğinde; Free Kids Çocuk Müzesine gittik. Kareoke, su oyunları, dokunulmaz odası, dinazorlar, şantiye, garaj, denge parkuru, dört mevsim odası, çığlık odası, klinik, dokun hisset ve labirent bölümlerinde senaryoya uygun etkinliklere katılarak, yaparak-yaşayarak eğlenceli güzel bir gün yaşadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller oluşturduk.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; evden getirdiğimiz pusulalarla yönümüzü bulmayı öğrenme amaçlı“Pusulam Nereye Bakıyor” isimli deneyi yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Dünyamız ve Yönleri” ile ilgili olarak, “doğu-batı-kuzey-güney” gibi yönleri konuştuk. Güneşin doğduğu yöne doğu, battığı ve artık görünmez olduğu yöne batı, pusulanın okunun her zaman gösterdiği yönün kuzey olduğunu konuştuk. Ülkemiz Türkiye’nin de içinde bulunduğu Ekvator kuşağının üstünde kalan bölümlerine güney yarımküre adı verildiğini de öğrendik.   “Uyku Ağacı” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    1. yarı yıl karnelerimizi aldık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.  

19 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     Serbest zaman etkinliğinde; blok köşemizde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Çöllerde Neden Ağaç Olmaz” sorusu üzerine beyin fırtınası yaparak düşüncelerimizi söyledik. Ekvator ve çöl hayvanları ile ilgili konuştuk.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; “Farklı Isılar” isimli deneyi gerçekleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; yırtma, katlama, yapıştırma tekniği kullanarak “Deve” etkinliği oluşturduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müziğin ritmine uygun olarak denge oyunları oynadık. “Seke seke ben geldim” isimli oyunu öğrenmeye başladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğinde; blok köşemizde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Çöllerde Neden Ağaç Olmaz” sorusu üzerine beyin fırtınası yaparak düşüncelerimizi söyledik. Ekvator ve çöl hayvanları ile ilgili konuştuk.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; “Farklı Isılar” isimli deneyi gerçekleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; yırtma, katlama, yapıştırma tekniği kullanarak “Deve” etkinliği oluşturduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müziğin ritmine uygun olarak denge oyunları oynadık. “Seke seke ben geldim” isimli oyunu öğrenmeye başladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Serbest zaman etkinliğinde; evcilik köşemizde serbest oyun oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. Müziğin ritmine uygun olarak, zemine çizilen çizgi veya ip üzerinde yürüme gibi denge oyunları oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Çöllerde Neden Ağaç Olmaz” sorusu üzerine beyin fırtınası yaparak düşüncelerimizi söyledik. Ekvator ve çöl hayvanları ile ilgili konuştuk.Öğrendiğimiz parmak oyunlarını tekrar ettik. “Mutlu Su Aygırı” isimli resimli öyküyü okuduk. Kitap Günü olması nedeniyle evimizden getirdiğimiz kitaplarımızın resimlerini ve diğer özelliklerini inceledik.
•    Okuma-yazmaya hazırlık etkinliğinde; yıldız ve ay şekillerini noktalarını birleştirerek tamamladık.
•     “Madagaskar” isimli çizgi film izledik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Serbest zaman etkinliğinde; evcilik köşemizde serbest oyun oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. Müziğin ritmine uygun olarak zemine çizilen çizgi veya ip üzerinde yürüme gibi denge oyunları oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Çöllerde Neden Ağaç Olmaz” sorusu üzerine beyin fırtınası yaparak düşüncelerimizi söyledik. Ekvator ve çöl hayvanları ile ilgili konuştuk.Öğrendiğimiz parmak oyunlarını tekrar ettik. “Mutlu Su Aygırı” isimli resimli öyküyü okuduk. Kitap Günü olması nedeniyle evimizden getirdiğimiz kitaplarımızın resimlerini ve diğer özelliklerini inceledik.
•    Okuma-yazmaya hazırlık etkinliğinde; yıldız ve ay şekillerini noktalarını birleştirerek tamamladık.
•     “Madagaskar” isimli çizgi film izledik.

18 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; dünyamızdaki en sıcak bölge olan Ekvator ile en soğuk bölgeler olan Kutupları ve özelliklerini konuştuk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Kutuplarda Yaşam” isimli görsel sunumu izledik. Kutuplarda yaşayan hayvanlarla ilgili sohbet ettik.
•    İngilizce dersinde; “Happy/mutlu, Sad/üzgün” kelimeleri ile ilgili olarak kağıttan kukla çalışması yaptık. Little Spider/Küçük Örümcek isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; sene başından beri öğrendiğimiz tüm şarkıları piyano eşliğinde tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak kutup hayvanlarından Penguen ve Kutup Ayısı etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Pusulayı Takip Et” isimli oyunumuzu öğrenmeye başladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; dünyamızdaki en sıcak bölge olan Ekvator ile en soğuk bölgeler olan Kutupları ve özelliklerini konuştuk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Kutuplarda Yaşam” isimli görsel sunumu izledik. Kutuplarda yaşayan hayvanlarla ilgili sohbet ettik.
•    İngilizce dersinde; “Happy/mutlu, Sad/üzgün” kelimeleri ile ilgili olarak kağıttan kukla çalışması yaptık. Little Spider/Küçük Örümcek isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; sene başından beri öğrendiğimiz tüm şarkıları piyano eşliğinde tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak kutup hayvanlarından Penguen ve Kutup Ayısı etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Pusulayı Takip Et” isimli oyunumuzu öğrenmeye başladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Serbest zaman etkinliğinde;  yıldız şekilli, renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller oluşturduk. Parça- bütün ilişkisi kurma becerisini destekleyen 2’şer gruplar halinde puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Balina” isimli parmak oyununu oynadık. “Pinokyo” isimli resimli öyküyü okuduk. Ekvator ve kutup kelimelerinin anlamlarını öğrendik, yerküre üzerinde bulundukları yerleri ve diğer özellikleri ile ilgili konuştuk.
•    İngilizce dersinde;”Happy Friends” isimli öyküyü tekrar ettik ve kitabımızdaki alıştırmaları tamamladık. Dönem başından bu güne kadar öğrendiğimiz bütün şarkıları tekrar ettik. ”Sit down-Stand up” isimli oyunu oynadık.
•    Müzik dersinde; sene başından beri öğrendiğimiz tüm şarkıları piyano eşliğinde tekrar ettik.
•    Okuma-yazmaya hazırlık etkinliğinde;1 ve 9 arası sayı sembollerini noktalarla birleştirerek sayı yazma çalışması yaptık.1 ve 10 arası sayı sembollerinin arasındaki noktaları birleştirerek sayı sıralama çalışması yaptık.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; masa başında Legolarla 2’şer ve 3’erli gruplar yaparak arttırma-eksiltme oyunları oynadık.
•    Kuru boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Alejandra öğretmenimizin okuduğu İngilizce öyküyü dinledik ve şarkı söyledik.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; siyah boya, el-işi kağıdı ve plastik bardak kullanarak “Penguen” etkinliğimizi oluşturduk. Pastel boya ile çizilen kardan adam resimlerini suluboya ile boyayarak tamamladık.
•    İngilizce dersinde;”Happy Friends” isimli öyküyü tekrar ettik ve kitabımızdaki alıştırmaları tamamladık. Dönem başından bu güne kadar öğrendiğimiz bütün şarkıları tekrar ettik. ”Sit down-Stand up” isimli oyunu oynadık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; takmalı oyuncaklarımızla çeşitli figürler yaratarak oyun oynadık.
•    Müzik dersinde; sene başından beri öğrendiğimiz tüm şarkıları piyano eşliğinde tekrar ettik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

17 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     Serbest zaman etkinliğinde; puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; dergilerden bulduğumuz kara parçası, kıta, deniz ve okyanus resimlerini inceledik ve resimlerle ilgili konuştuk.”Minik Balık Okyanusta” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; siyah kartonlarla katlama, püskürtme boyama ve yapıştırma tekniklerini kullanarak “Zik Zak Roketçiler” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Mutfak çalışmasında; evimizden getirdiğimiz haşlanmış patateslerimizi fırında biraz daha pişirdik. Öğretmenlerimiz içlerini kaşıkla çıkardı, tereyağı ilave ettikten sonra iyice karıştırdık ve arzu ettiğimiz malzemeleri kullanarak, değişik tatlar yaratarak “Kumpir” yaptık ve yedik.
•    İngilizce dersinde; big/büyük,  small/küçük  ile ilgili boyama çalışması yaptık. Hedef kelimeleri tekrar ettik. “Little Spider” şarkısını söyledik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğinde; puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; dergilerden bulduğumuz kara parçası, kıta, deniz ve okyanus resimlerini inceledik ve resimlerle ilgili konuştuk.”Minik Balık Okyanusta” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; siyah kartonlarla katlama, püskürtme boyama ve yapıştırma tekniklerini kullanarak “Zik Zak Roketçiler” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Mutfak çalışmasında; evimizden getirdiğimiz haşlanmış patateslerimizi fırında biraz daha pişirdik. Öğretmenlerimiz içlerini kaşıkla çıkardı, tereyağı ilave ettikten sonra iyice karıştırdık ve arzu ettiğimiz malzemeleri kullanarak, değişik tatlar yaratarak “Kumpir” yaptık ve yedik.
•    İngilizce dersinde; big/büyük,  small/küçük  ile ilgili boyama çalışması yaptık. Hedef kelimeleri tekrar ettik. “Little Spider” şarkısını söyledik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Serbest zaman etkinliğinde; arabalar ve ev inşa oyuncaklarımızla oynadık. Ev yapımı malzemeleri ile evler yaparak siteler oluşturduk.
•    Klasik müzik eşliğinde parça- bütün ilişkisi kurma becerisini destekleyen 2’şer kişilik gruplar halinde puzzle çalışması yaptık.
•    Klasik müzik eşliğinde dikkat ve konsantrasyonu arttırma amacıyla “Kar Tanesi” isimli Mandala çalışmasını yaptık.
•     Fen ve doğa etkinliğinde; “Dünyamız” isimli görsel materyali kullanarak kara parçası, okyanus ve kıtaları inceledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde;”Süper Karga” isimli resimli öyküyü okuduk. Öyküde Karganın başından geçen olaylar ve karganın davranışları ile ilgili konuştuk.
•    İngilizce dersinde; “One, two, three” ile ilgili boyama ve tekrar çalışması yaptık. ”Three Little Ducks” ve “Its hot today” isimli şarkıları söyledik.
•    Okuma-yazmaya hazırlık etkinliğinde; yerküre üzerinde bulunan kara parçalarını ve okyanusları, verilen örnek üzerindeki rakamlarla aynı renklerde boyadık.   
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik.”Baloncu Amca” isimli oyunu oynadık.
•    Mutfak çalışmasında; evimizden getirdiğimiz haşlanmış patateslerimizi fırında biraz daha pişirdik. Öğretmenlerimiz içlerini kaşıkla çıkardı, tereyağı ilave ettikten sonra iyice karıştırdık ve arzu ettiğimiz malzemeleri kullanarak, değişik tatlar yaratarak “Kumpir” yaptık ve yedik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    “Kış mevsimi” konulu resim yaptık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; takmalı-geçmeli oyuncaklarımızla çeşitli figürler yaratarak oyun oynadık.
•    Okuma-yazmaya hazırlık etkinliğinde; yerküre üzerinde bulunan kara parçalarını ve okyanusları, verilen örnek üzerindeki rakamlarla aynı renklerde boyadık.   
•    Türkçe dil etkinliğinde; somut örnekler vererek canlı ve cansız varlıklarla ilgili konuştuk, dergilerden canlı ve cansız varlıklarla ilgili resimler bularak kestik, canlı ve cansız varlıkları gruplandırdık ve yapıştırma çalışması yaptık.”Kraliçenin Yüzüğü” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; öğretmenimizin hazırladığı yıldız şeklini kestik, renkli kağıtlarla yüz, kollar ve bacaklar yaparak, dergilerden kestiğimiz çocuk resimlerinden yapıştırarak “Yıldız Çocuklar” etkinliğimizi oluşturduk.
•    Mutfak çalışmasında; evimizden getirdiğimiz haşlanmış patateslerimizi fırında biraz daha pişirdik. Öğretmenlerimiz içlerini kaşıkla çıkardı, tereyağı ilave ettikten sonra iyice karıştırdık, arzu ettiğimiz malzemeleri kullanarak, değişik tatlar yaratarak “Kumpir” yaptık ve yedik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

16 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     Manav köşesindeki oyuncaklarımızla alış-veriş oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün kelimelerini tekrar ettik. “Little Spider” isimli şarkıyı hareketleriyle söyledik. Renk çalışması yaptık.
•    Drama etkinliğinde;”Yeryüzü Nasıl Oluştu” isimli oyunumuzu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;canlı ve cansız varlıkları tanımak, genel özelliklerini anlamak amacıyla, nesnelerden örnekler vererek Canlı ve Cansız Nesneleri konuştuk.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; dergilerden kestiğimiz canlı-cansız varlık resimleriyle gruplandırma çalışması yaptık.
•    Drama etkinliğinde oyunlaştırdığımız “Yeryüzü Nasıl Oluştu” isimli çalışmamızı, Sanat etkinliğinde zımpara kağıdı, renkli taşlar ve farklı renklerde boyaları kullanarak resim etkinliğine dönüştürdük.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Don” isimli oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Manav köşesindeki oyuncaklarımızla alış-veriş oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün kelimelerini tekrar ettik. “Little Spider” isimli şarkıyı hareketleriyle söyledik. Renk çalışması yaptık.
•    Drama etkinliğinde;”Yeryüzü Nasıl Oluştu” isimli oyunumuzu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;canlı ve cansız varlıkları tanımak, genel özelliklerini anlamak amacıyla, nesnelerden örnekler vererek Canlı ve Cansız Nesneleri konuştuk.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; dergilerden kestiğimiz canlı-cansız varlık resimleriyle gruplandırma çalışması yaptık.
•    Drama etkinliğinde oyunlaştırdığımız “Yeryüzü Nasıl Oluştu” isimli çalışmamızı, Sanat etkinliğinde zımpara kağıdı, renkli taşlar ve farklı renklerde boyaları kullanarak resim etkinliğine dönüştürdük.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Don” isimli oyunu oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Satranç dersinde; masalarımıza satranç takımlarımızı yerleştirerek kale, fil ve piyonlarımızla taş yeme oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Friends”/Mutlu Arkadaşlar isimli öyküyü akıllı tahtada izleyerek soru-cevap çalışması yaptık.”Three Little Ducks” ve                  “It’s Hot Today” isimli şarkıları söyledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; görsel materyalleri ve fen-doğa köşemizdeki küreyi inceleyerek Yeryüzü Nasıl Oluştu? sorumuza yanıt aradık.”Havada Neler Olmuş?” isimli resimli öyküyü okuduk. Gökyüzü ile ilgili bilmeceleri, öğretmenimizin verdiği ipuçları yardımı ile yanıtlamaya çalıştık.
•     Kış mevsiminde görülen doğa olaylarını konuştuktan sonra hafta sonunda yağan kar’ı yakından tanımak amacıyla, öğle yemeğinden önceki güneşli ve gün ısısının en yüksek olduğu 5 dakikalık sürede okulumuzun bahçesinde kartopu yapıp kar oyunları oynadık.
•     Bilişsel oyun etkinliğinde; sınıfımızdaki eşyalardan örnekler vererek canlı ve cansız nesneleri bulma oyunu oynadık. Dergilerden kestiğimiz canlı-cansız varlık resimlerini inceledik.
•    Hokey dersinde; ısınma çalışmalar ile başladığımız dersimize bire bir hücum ve savunma oyunu oynadık. Hızlı ve seri hareket etmek, top takibi için çeşitli oyunlarla topu yakalama ve şut çalışması yaptık.
•    Su Dünyası grubundan arkadaşımız Orhan Efe DUMAN’ ın doğum gününü palyaço eşliğinde danslar ve çeşitli oyunlarla eğlenerek kutladık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Satranç dersinde; masalarımıza satranç takımlarımızı yerleştirerek kale, fil ve piyonlarımızla taş yeme oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Friends”/Mutlu Arkadaşlar isimli öyküyü akıllı tahtada izleyerek soru-cevap çalışması yaptık.”Three Little Ducks” ve                  “It’s Hot Today” isimli şarkıları söyledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; görsel materyalleri ve fen-doğa köşemizdeki küreyi inceleyerek Yeryüzü Nasıl Oluştu? sorumuza yanıt aradık.”Havada Neler Olmuş?” isimli resimli öyküyü okuduk. Gökyüzü ile ilgili bilmeceleri, öğretmenimizin verdiği ipuçları yardımı ile yanıtlamaya çalıştık.
•     Kış mevsiminde görülen doğa olaylarını konuştuktan sonra hafta sonunda yağan kar’ı yakından tanımak amacıyla, öğle yemeğinden önceki güneşli ve gün ısısının en yüksek olduğu 5 dakikalık sürede okulumuzun bahçesinde kartopu yapıp kar oyunları oynadık.
•     Bilişsel oyun etkinliğinde; sınıfımızdaki eşyalardan örnekler vererek canlı ve cansız nesneleri bulma oyunu oynadık. Dergilerden kestiğimiz canlı-cansız varlık resimlerini inceledik.
•    Hokey dersinde; ısınma çalışmalar ile başladığımız dersimize bire bir hücum ve savunma oyunu oynadık. Hızlı ve seri hareket etmek, top takibi için çeşitli oyunlarla topu yakalama ve şut çalışması yaptık.
•    Arkadaşımız Orhan Efe DUMAN’ ın doğum gününü palyaço eşliğinde danslar ve çeşitli oyunlarla eğlenerek kutladık.

13 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak ve evcilik köşesindeki oyuncaklarımızla serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;”Gökyüzü” isimli parmak oyununu oynadık. Dünyanın güneş etrafındaki dönme hareketi sonucu oluşan ”Mevsimlerin Oluşumu” ile ilgili konuştuk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; öğretmenimizle konuştuklarımızı oyunlaştırdık ve “Mevsimlerin Oluşumu” nu canlandırarak pekiştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; katlama ve boyama tekniğini kullanarak  “Roket Fırlatma” etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Mevsimler ve Mevsimlere Uygun Ağaçlar” isimli çizgi çalışmamızı ve Kavramlar kitabımızdan “uzun-kısa” kavramlarını pekiştirici çalışmamızı yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; katlama ve boyama tekniğini kullanarak “Roket Fırlatma” etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde;”Gökyüzü” isimli parmak oyununu oynadık. ”Yıldızlar Nereye Gidiyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Mevsimler ve Mevsimlere Uygun Ağaçlar” isimli çizgi çalışmasını gerçekleştirdik.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak ve ahşap oyuncaklarımızla serbest oyun oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik.               ”Eşinin Burnunu Tut” isimli oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;”Yıldızlar Nereye Gitti” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykü ile ilgili sohbet ettik.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; Mevsimler ve Mevsimlere Uygun Ağaçları bularak çizgilerini tamamlama bilişsel çalışma yaprağı, “Sayma Zamanı” isimli kitabımızdan “4-5-6” rakamlarını yazma çalışması, “Renkli Dünyam” isimli kitabımızdan “turuncu, kahverengi, pembe” renkleri ile ilgili boyama çalışmalarını yaptık.
•    Kuru boyalarımızı kullanarak serbest resim çalışması yaptık.
•    Kareoke oyunları, hareketli grup oyunları ve danslarla eğlenerek Selman YAĞCI arkadaşımızın doğum gününü kutladık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik.
•    Matematik eğitimi etkinliğinde; 1’den 50’ye ileriye ritmik sayma, 10’dan 1’e geriye doğru sayma, 10’ar 10’ar 100’e kadar ritmik sayma çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; Alejandra öğretmenimiz ile müzik eşliğinde serbest dans ettik.              
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Ben Problem Çözerim” isimli kitabımızdan “Olay Sıralama” ve “Farklı Olanı Bulma” yönergeli çalışmalarımızı yaptık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller yaparak oynadık.
•    Dikkat eğitiminde; İki resim arasındaki farklılıkları bularak tamamlama çalışması yaptık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.

12 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Beden Eğitimi dersinde; ısınma hareketleri sonrasında öğretmenimizin desteği ile minder üzerinde takla atma çalışmaları yaptık.
•    Drama dersinde; çember oyunları yardımı ile önünde-arkasında-yanında ve sağ-sol gibi yön kavramı ile ilgili uygulamalar yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde;öğretmenimizin hazırladığı görsel sunumda “Dünyanın Uydusu Ay” isimli CD’yi izledik.
•    Türkçe Dil etkinliğinde görsel sunumda izlediklerimiz hakkında sohbet ederken; bizim için sadece “gökyüzündeki aydede” olan görüntünün, çok farklı özelliklerini öğrendik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Ay neden Dünyanın etrafında döner ?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi beyin fırtınası yöntemi ile paylaştık. “Yıldızlar Nereye Gidiyor” isimli öyküyü resimlerini inceleyerek dinledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Aydede” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Beden Eğitimi dersinde; ısınma hareketleri sonrasında öğretmenimizin desteği ile minder üzerinde takla atma çalışmaları yaptık.
•    Drama dersinde; çember oyunları yardımı ile önünde-arkasında-yanında ve sağ-sol gibi yön kavramı ile ilgili uygulamalar yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde;öğretmenimizin hazırladığı görsel sunumda “Dünyanın Uydusu Ay, Ay’ın Evreleri” isimli CD’yi izledik. Öğretmenimizin sunum sırasında izlediklerimizle ilgili sorduğu soruları yanıtladık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde görsel sunumda izlediklerimiz hakkında sohbet ederken; bizim için sadece “gökyüzündeki aydede” olan görüntünün, çok farklı özelliklerini öğrendik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Ay neden Dünyanın etrafında döner ?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi beyin fırtınası yöntemi ile paylaştık. Aslım ve Yaren arkadaşlarımızın getirdiği öykü kitaplarını inceledik ve öğretmenimizden dinledik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Drama dersinde; öğretmenimizin verdiği yönergelerle kendimizi Okyanusta deniz altında yaşayan bir canlı olarak düşündük. Düşündüğümüz canlının özelliklerini, hareketlerini devinimsel olarak canlandırdık. Duygularımızın resmini çizerek görsel değerlendirme yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; minder üzerinde takla atma ve top alıştırma oyunları oynadık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik. Öğretmenimiz kitap getiren tüm arkadaşlarımızın öykülerinden birer sayfa okuduktan sonra Selman arkadaşımızın getirdiği “Kim Olduğunu Bilmeyen Kuş” isimli resimli öyküyü okudu. Öyküyü bir de Selman arkadaşımızın anlatımı ile dinledik.
•    Serbest zaman etkinliğinde; masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Dünyanın Uydusu Ay, Ay’ın Evreleri” isimli CD’yi izledik. Öğretmenimizin sunum sırasında izlediklerimizle ilgili sorduğu soruları yanıtladık. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Ay neden Dünyanın etrafında döner ?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi beyin fırtınası yöntemi ile paylaştık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ay Dede” isimli şarkıyı söyledik.
•    Bedensel koordinasyonumuzun desteklenmesi amacıyla sınıfımızdaki kay kay ve arabalara binerek “Trafik Işıkları” isimli oyunu oynadık.
•    “Kutup Ekspresi” isimli çizgi filmi izledik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Drama dersinde; öğretmenimizin verdiği yönergelerle kendimizi Okyanusta deniz altında yaşayan bir canlı olarak düşündük. Düşündüğümüz canlının özelliklerini, hareketlerini devinimsel olarak canlandırdık. Duygularımızın resmini çizerek görsel değerlendirme yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; minder üzerinde takla atma ve top alıştırma oyunları oynadık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Dünyanın Uydusu Ay, Ay’ın Evreleri” isimli CD’yi izledik. Öğretmenimizin sunum sırasında izlediklerimizle ilgili sorduğu soruları yanıtladık. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Ay neden Dünyanın etrafında döner ?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi beyin fırtınası yöntemi ile paylaştık.
•    “Kutup Ekspresi” isimli çizgi filmi izledik.
•    Masa başı etkinliğinde; dikkati bir konu üzerinde yoğunlaştırma, ilgi süresini arttırma amacıyla 100-160 parçalı yapbozlarımızla oynadık.

11 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Masa başında oyuncaklarımız ve çiftlik hayvanları setimiz ile serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin ”Mıknatıs Nedir” sorusu ile ilgili düşündüklerimizi ve bu sözcüğün bize çağrışım yaptıkları üzerine beyin fırtınası yaptık.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; sınıfımızdaki farklı nesneler arasından mıknatısla çekebildiğimiz nesneleri araştırdık ve sonuçlarını gözlemledik. “Mıknatısın Manyetik Etkisi” ile ilgili olarak mıknatısın çekebildiği ve çekemediği eşyaları konuştuk.
•    İngilizce dersinde; “Little Spider”/Küçük Örümcek isimli şarkıyı hareketlerini yaparak söyledik. Renklerle ilgili oyun oynadık.
•    Müzik dersinde; ”Başparmağım”, “Spagetti” isimli şarkıları söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; renkli kağıtlar, sim, yapıştırıcı, makas ve ipleri kullanarak “Katlamalı Yıldızlar” etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•     Dikkat eğitiminde; ay ve yıldız şekillerini kullanarak örüntü çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde danslarımızı tekrarladık. Balonları kullanarak “Baloncu Amca” isimli oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Little Spider”/Küçük Örümcek isimli şarkıyı hareketlerini yaparak söyledik. Renklerle ilgili oyun oynadık.
•    Dikkat eğitiminde; ay ve yıldız şekillerini kullanarak örüntü çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; ”Başparmağım”, “Spagetti” isimli şarkıları söyledik.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz mıknatısla sınıfımızdaki farklı nesneler arasından mıknatısın çekebildiği nesneleri araştırdık ve sonuçlarını gözlemledik. “Mıknatısın Manyetik Etkisi” ile ilgili olarak mıknatısın çekebildiği ve çekemediği eşyaları konuştuk.
•    Sanat etkinliğinde; renkli kağıtlarımızı şeritler halinde kestik, katladık, yapıştırıcı, sim ve renkli ipler kullanarak “Katlama Yıldız” çalışmamıza başladık.
•    Sayma günü etkinliğinde; matematik kutularımızın içindeki rakama uygun sayıda, sınıfımızdan nesne bularak eşleştirme çalışması yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Masabaşı etkinliğinde; dikkati bir konu üzerinde yoğunlaştırma, ilgi süresini arttırma amacıyla puzzle oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; Ay ve Yıldız şekilli kartlarımızın kenarlarını dikiş çalışması yaparak tamamladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Eşini Bul” isimli oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Cemile Doktora Gidiyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İngilizce dersinde; ”Happy Hearts Starter” isimli kitabımızdaki hedef kelimeleri tekrar ettik. İnteraktif CD’deki alıştırmaları tamamladık.”It’s Hot Today!”/Bugün Hava Sıcak şarkısını tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; ”Kış” isimli şarkıyı çalıştık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Sayma günü etkinliğinde; matematik kutularımızın içindeki nesneleri saydık, özelliklerini karşılaştırdık. Nesnelerle basit arttırma ve eksiltme çalışmaları yaptık.
•    Dikkat eğitiminde; ay ve yıldız şekillerini kullanarak örüntü çalışması yaptık.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz mıknatısla sınıfımızdaki farklı nesneler arasından mıknatısın çekebildiği nesneleri araştırdık ve sonuçlarını gözlemledik. “Mıknatısın Manyetik Etkisi” ile ilgili olarak mıknatısın çekebildiği ve çekemediği eşyaları konuştuk.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Masabaşı etkinliğinde; dikkati bir konu üzerinde yoğunlaştırma, ilgi süresini arttırma amacıyla puzzle oynadık.
•    İngilizce dersinde;”Happy Hearts Starter” isimli kitabımızdaki hedef kelimeleri tekrar ettik. İnteraktif CD’deki alıştırmaları tamamladık.”It’s Hot Today!”/Bugün Hava Sıcak şarkısını tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; Ay ve Yıldız şekilli kartlarımızın kenarlarını dikiş çalışması yaparak tamamladık.
•    Müzik dersinde; ”Kış” isimli şarkıyı çalıştık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Dünyamızın hareketleri, mevsimler, gökyüzünde gece ve gündüz gördüklerimiz ” ile ilgili CD’yi izledik.

10 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde ahşap tamir oyuncaklarımızla ve ahşap bloklarımızla serbest oyun oynadık.
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu                       “Beyaz Kalemin Renkli Dünyası” isimli oyununu izledik.
•    Gezi gününde; Tiyatro etkinliğimizin ardından Anaokulumuza dönmeden Shoppe Restoran’da yemek yemeğe gittik. Eğitim programımızda yer alan “Sofra ve Yemek Kültürü” ile ilgili uzun süren projemizin son aşaması olarak öğrendiklerimizi uygulama amaçlı gezimizde, farklı bir ortamda yemeğimizi yiyerek güzel bir gün yaşadık.
•    İngilizce dersinde; “Chip and Dale” isimli çizgi filmin II .bölümünü izledik. Konu ile ilgili soru-cevap çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Dünyanın her yerinde ısı ve ışık aynı mı?” sorusu ile ilgili sohbet ettik.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; “Kürede gezen doğal ısı ve ışık kaynağımız güneş küreyi nasıl ısıttı” sorumuzu yanıtlayacak deneyimizi yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Kuzey-Güney” isimli oyunda yer kürenin kuzey ve güney kutup bölgelerini tanıma amaçlı dramatize etkinliğini yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu                       “Beyaz Kalemin Renkli Dünyası” isimli oyununu izledik.
•    Gezi gününde; Tiyatro etkinliğimizin ardından Anaokulumuza dönmeden Shoppe Restoran’da yemek yemeğe gittik. Eğitim programımızda yer alan “Sofra ve Yemek Kültürü” ile ilgili uzun süren projemizin son aşaması olarak öğrendiklerimizi uygulama amaçlı gezimizde, farklı bir ortamda yemeğimizi yiyerek güzel bir gün yaşadık.
•    İngilizce dersinde; “Chip and Dale” isimli çizgi filmin II .bölümünü izledik. Konu ile ilgili soru-cevap çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Dünyanın her yerinde ısı ve ışık aynı mı?” sorusu üzerine sohbet ettik. Sınıfımızın penceresinden dışarıda yağan “kar”ı izledik ve havanın durumu ile ilgili konuştuk.”Yaşasın Kar Yağıyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu                       “Beyaz Kalemin Renkli Dünyası” isimli oyununu izledik.
•    Gezi gününde; Tiyatro etkinliğimizin ardından Anaokulumuza dönmeden Shoppe Restoran’da yemek yemeğe gittik. Eğitim programımızda yer alan “Sofra ve Yemek Kültürü” ile ilgili uzun süren projemizin son aşaması olarak öğrendiklerimizi uygulama amaçlı gezimizde, farklı bir ortamda yemeğimizi yiyerek güzel bir gün yaşadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Dünyamız” ile ilgili öğrendiklerimizi tekrar ettik. “Dünyanın her tarafında ısı ve ışık aynı mı?” sorumuza Dünya küremizi inceleyerek yanıt aradık. ”Uyumak İstemeyen Zürafa” isimli resimli öyküyü okuduk. “Gece Hayvanları” isimli kitabı inceledik ve hayvanlarla ilgili konuştuk.
•    İngilizce dersinde;”Three Little Ducks” / Üç Küçük Ördek şarkısını tekrarladık. Yeni şarkımız olan “It’s hot today!”/Bugün sıcak isimli şarkıyı dinledik. Boyama çalışması yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde;”Noktalarla Çalışıyorum” isimli kitabımızdan verilen yönergeye uygun olarak kesik çizgileri tamamlama çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu                       “Beyaz Kalemin Renkli Dünyası” isimli oyununu izledik.
•    Gezi gününde; Tiyatro etkinliğimizin ardından Anaokulumuza dönmeden Shoppe Restoran’da yemek yemeğe gittik. Eğitim programımızda yer alan “Sofra ve Yemek Kültürü” ile ilgili uzun süren projemizin son aşaması olarak öğrendiklerimizi uygulama amaçlı gezimizde, farklı bir ortamda yemeğimizi yiyerek güzel bir gün yaşadık.
•    İngilizce dersinde;”Three Little Ducks” / Üç Küçük Ördek şarkısını tekrarladık. Yeni şarkımız olan “It’s hot today!”/Bugün sıcak isimli şarkıyı dinledik. Boyama çalışması yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleyen; masa başı eğitsel oyun saatinde puzzlarımızla oynadık
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Dünyamızın Oluşumu”  isimli CD’yi izledik ve konu ile ilgili sohbet ettik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ”Noktalarla Çalışıyorum” isimli kitabımızdan noktaları birleştirme ve ”Hangisi” isimli kitabımızdan “Olay Sıralama” çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

09 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Dünyamız ve Dünyamızın Şekli”  isimli CD’yi izledik ve konu ile ilgili sohbet ettik.
•    Müzik etkinliğinde;”Ay Dede” isimli şarkıyı söyledik.
•    İngilizce dersinde; long/uzun,  short/kısa kelimeleri ile ilgili nesne boyama çalışması yaptık. “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”İki Kedi” ve “Baş Parmağım” isimli parmak oyunlarını oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest ve eşli dans ettik. ”Heykel” oyunu oynadık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; pastel boyalarımızı kullanarak serbest resim yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleyen; ahşap yap-boz, plastik çivileri deliklere takarak şekil oluşturma oyunu gibi masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun ve masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    İngilizce dersinde; long/uzun, short/kısa kelimeleri ile ilgili nesne boyama çalışması yaptık. “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; sınıfımızda iki gruba ayrılarak                   “Mendil Kapmaca” isimli geleneksel oyunumuzu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Ay Dede” isimli tekerlemeyi öğrendik. “Uçan balık” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Değerler eğitiminde; “Sorumluluk Almanın ve Yerine Getirmenin Önemi” ile ilgili konuştuk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Dünyamız ve Dünyamızın Şekli”  isimli CD’yi izledik ve konu ile ilgili sohbet ettik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Çizgiler Dünyası” kitabımızdan                          eğik çizgiler ile ilgili çalışmamızı yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                               
•    Serbest zaman etkinliğinde; yıldız şekilli, renkli, takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller yaptık. Ahşap bloklarımızla oynadık.
•    Satranç dersinde; satranç taşlarından “fil” in hareketini boyama yaparak tekrarladık.
•    İngilizce dersinde; “Little Mouse” ve “Like me” isimli şarkıları, hedef kelimeleri tekrar ettik. Three Little Ducks/Üç Küçük Ördek şarkısını dinleyerek hareketleriyle söyledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Minik Şirinler” isimli parmak oyununu oynadık.
”Uyumayı Sevmeyen Zürafa” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•     İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Dünyanın Oluşumu” isimli CD’yi izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; sınıfımızda iki gruba ayrılarak                   müzik eşliğinde“Mendil Kapmaca” isimli geleneksel oyunumuzu oynadık.
•    Hokey dersinde; ilk derslerimizde plastik toplarla yaptığımız çalışmalarımızı artık gerçek hokey topu ile oynamaya başladık. Hokey topuna alıştırma çalışmaları sonrasında gruplar halinde takımlar oluşturduk, oyunlar oynadık.
•    Kuru boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleyen; ahşap yap-boz ve masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Fen ve doğa etkinliğinde; evlerimizden getirdiğimiz mıknatısla çekebildiğimiz nesneleri araştırdık ve sonuçlarını gözlemledik. “Mıknatısın Manyetik Etkisi” ile ilgili konuştuk.
•    Satranç dersinde; satranç taşlarından “fil” in hareketini boyama yaparak tekrarladık.
•    İngilizce dersinde; “Little Mouse” ve “Like me” isimli şarkıları, hedef kelimeleri tekrar ettik. Three Little Ducks/Üç Küçük Ördek şarkısını dinleyerek hareketleriyle söyledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Yün Örme” isimli parmak oyununu oynadık.              ”Su Damlacığının Gizemli Yolculuğu” isimli resimli öyküyü dinledik ve öyküyü pastel boyalarımızı kullanarak resimledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; sınıfımızda iki gruba ayrılarak müzik eşliğinde“Mendil Kapmaca” isimli geleneksel oyunumuzu oynadık.
•    Hokey dersinde; ilk derslerimizde plastik toplarla yaptığımız çalışmaları artık gerçek hokey topu ile oynamaya başladık. Hokey topuna alıştırma çalışmaları sonrasında gruplar halinde takımlar oluşturduk, oyunlar oynadık.
•    Eğitsel oyun etkinliğinde; üzerimizdeki artı-eksi şekil kartlarımızla müzik eşliğinde dans ettik. Müzik durduğunda artı şeklinde kart taşıyan ile eksi şeklinde kart taşıyan arkadaşlarımız eşleşti. Artı ve eksinin birbirlerini çektiğini eğlenerek öğrendik.
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

06 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; doğal ısı ve ışık kaynağımız olan “Güneş” ile ilgili konuştuk. Gökyüzündeki Güneş’in Dünyamıza uzaklığını anlayabilmek için sınıfımızdaki nesnelerden bize “Uzak” ve “Yakın” olanları somut örnek olarak kullandık ve Dünyanın Güneşin etrafında dönerken, Dünyanın bazı bölümlerindeki ısının farklı olma nedeninin uzak ve yakın olmak ile ilgili olduğunu öğrendik.
•     Drama etkinliğinde; vücudumuzla yıldız oluşturduk. Yıldız olarak parlamak istediğimiz yerleri hayal ederek canlandırdık. “Gökyüzünde Bir Bulut Olsam” isimli çalışmada kendimizin bir bulut olduğunu hissederek, nasıl bir bulut olup nerede ve ne yapmak istediğimizi hayal ettik ve düşündüklerimizi arkadaşlarımızla paylaştık.
•     Kavram eğitiminde; “uzak-yakın” kavramlarını içeren“Ben Neredeyim” isimli oyunu oynadık. Öğretmenimizin hazırladığı “Hangisi yakın”, ”Hangisi uzak” yönergeli çalışma yaprağı ile öğrendiklerimizi pekiştirdik.
•     Hareketli oyun etkinliğinde; yere çizdiğimiz yıldız ve güneş şekillerini kullanarak “İçinde – Dışında” oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Zıp Zıp Tavşanın Havuç Rüyası” isimli resimli öyküyü okuduk.
•     “Doğal ısı ve ışık kaynaklarımız” ile ilgili konuştuk. Güneş’in doğal ısı kaynağı olarak tüm Dünyayı her zaman aynı ısıda ısıtmama nedenini düşündük. Gökyüzündeki Güneş’in Dünyamıza uzaklığını anlayabilmek için sınıfımızdaki nesnelerden bize “Uzak” ve “Yakın” olanları somut örnek olarak kullandık ve Dünyanın Güneşin etrafında dönerken, Dünyanın bazı bölümlerindeki ısının farklı olma nedeninin uzak ve yakın olmak ile ilgili olduğunu öğrendik.
•     Kuru Boyalarımızı kullanarak “Isı ve Işık Kaynaklarımız “ konulu resim çalışması yaptık. Etkinliğimizi yaparken Native Speaker Ailin öğretmenimiz de bizlerle renklerin isimlerini İngilizce konuşarak katıldı.
•    Drama etkinliğinde; kendimizin bir bulut olduğunu hissederek, nasıl bir bulut olup nerede ve ne yapmak istediğimizi hayal ettik ve düşündüklerimizi arkadaşlarımızla ”Gökyüzünde Bir Bulut Olsam …….” sözcüklerimizle paylaşarak, dramatize ederek oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde belirlediğimiz bir nesneye ”uzak ve yakın” olacak şekildeki hareketlerle ”uzak” ve “yakın” kavramını oynayarak öğrendik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                       
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte trafik lambalarının olduğu yerlerden karşıdan karşıya geçmeyi, geçerken dikkat edilmesi gerekenleri, taşıtlara doğru inme ve binme kurallarını öğrendik.
•    Bilgisayar dersinde; zihinsel gelişimi destekleyici Puzzle, hayvanları ayak izlerinden tanıma-eşleştirme ve boyama oyunları oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Kavram eğitiminde; sınıfımızdaki eşyaları kullanarak, farklı örnekler vererek “Uzak-Yakın” kavramını pekiştirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin yönelttiği “Çekim Gücü Ne Demektir” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaştık. Öğretmenimizin bu soru ile ilgili verdiği görsel materyalleri inceledik
•     Eğitsel oyun etkinliğinde “İtme-Çekme” isimli oyunda iki gruba ayrılarak; aynı özellikli metal nesnelerin birbirini ittiğini, farklı özellikli metal nesnelerin birbirini çektiğini ve bunun (+), (-) olma özelliği olduğunu, çekim gücünü müzik eşliğinde eğlenerek öğrendik.
•     Serbest zaman etkinliğinde; pastel boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte trafik lambalarının olduğu yerlerden karşıdan karşıya geçmeyi, geçerken dikkat edilmesi gerekenleri, taşıtlara doğru inme ve binme kurallarını öğrendik.
•    Bilgisayar dersinde; zihinsel gelişimi destekleyici Puzzle, hayvanları ayak izlerinden tanıma-eşleştirme ve boyama oyunları oynadık.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; kış mevsimi ile ilgili resimleri olayların oluş sırasına göre sıraladık ve boyadık.
•    Kavram eğitiminde; sınıfımızdaki eşyaları kullanarak farklı örnekler vererek “Uzak-Yakın” kavramını pekiştiren örnekler verdik.
•    Sanat Etkinliğinde; atık materyaller kullanarak  “Kış Mevsimi Panosu” isimli proje çalışmamıza başladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

05 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Drama dersinde; uyum ve güven amaçlı lideri takip etme ve ayna çalışmaları yaptık.
•    Trafik dersinde; trafik eğitmenimiz ile tanıştık. Anne-Babamız araç kullanırken bizlerin hangi koltukta, nasıl oturmamız gerektiğini öğrendik. Trafik ışıklarına dikkat ederek akülü arabaları kullandık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ipucu kartlarını kullanarak gökyüzü ile ilgili bilmeceleri cevapladık.“Gece Neler Parlar” sorusu üzerine beyin fırtınası yaptık.
•    İnteraktif eğitiminde; ”Gökyüzü Mavi Bilye” isimli CD’yi izledik. İzlediklerimiz ile ilgili konuştuk.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; kavramlar kitabımızdan               “yukarı-aşağı”, “altında-üstünde” kavramları konu alan çalışmalar yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “yukarı-aşağı”, “altında-üstünde” hareketleri olan “Biletim” isimli oyunu oynadık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik.  Kitaplardan istediğimiz bir sayfayı birbirimize anlattık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Drama dersinde; uyum ve güven amaçlı lideri takip etme ve ayna çalışmaları yaptık.
•    Trafik dersinde; trafik eğitmenimiz ile tanıştık. Anne-Babamız araç kullanırken bizlerin hangi koltukta, nasıl oturmamız gerektiğini öğrendik. Trafik ışıklarına dikkat ederek akülü arabaları kullandık.
•    Tuna ÜSTÜN arkadaşımızın doğum günü partisinde pastamızı yedikten sonra “Sandalye Kapmaca”, müzikli hareketli oyunlar oynayarak eğlendik
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; kavramlar kitabımızdan               “önünde-arkasında”, “zayıf-şişman” kavramları konu alan çalışmalar yaptık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                       
•    Drama dersinde; uyum ve güven amaçlı lideri takip etme ve ayna çalışmaları yaptık.
•    Bilim okullarının kütüphanesinde; yaşımıza uygun olan kitapları inceledik “Yaramaz Fındık” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik.
•    İnteraktif eğitiminde; ”Gökyüzü Mavi Bilye” isimli CD’yi ve patlamış mısırlarımızı yiyerek çizgi film izledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde;”Gökyüzü” ile ilgili eğlenceli bilmeceleri cevapladık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde;”Ben Problem Çözerim” isimli  kitabımızdan “olay sıralama” belirten çalışmalar yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
 Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Drama dersinde; uyum ve güven amaçlı lideri takip etme ve ayna çalışmaları yaptık.
•    Bilim okullarının kütüphanesinde; yaşımıza uygun olan kitapları inceledik “Yaramaz Fındık” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik.
•    İnteraktif eğitiminde; ”Gökyüzü Mavi Bilye” isimli CD’yi ve patlamış mısırlarımızı yiyerek çizgi film izledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde;”Gökyüzü” ile ilgili eğlenceli bilmeceleri cevapladık.
•    Sanat Etkinliğinde;  “Gökyüzü ” proje çalışmamıza devam ettik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

04 OCAK 2012

Anaokulumuzun ders programında yer alan İngilizce derslerinin dışındaki, “Tam Gün İngilizce Öğretim Programı” uygulamasına bugün başladık. Ana dili İngilizce olan Native Speaker öğretmenimiz Ailin Alejandra Monterrosa Chamorro ile tanıştık. Anaokulumuzda uyguladığımız tüm etkinliklere grup öğretmenlerimizle birlikte Ailin öğretmenimiz de katıldı.
Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Dikkat eğitiminde; parça-bütün ilişkisi kurmamızı destekleyen puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Gece ve gündüz, gün, mevsimler, yıl gibi zaman ile ilgili kavramları tekrar ettik. “Yıldızlar Neden Parlar” sorusu üzerine beyin fırtınası yaptık.
•    İngilizce dersinde; Happy/mutlu,  Sad/üzgün ile ilgili puppet/kukla yaparak boyadık ve pipetlerle birleştirdik.
•    Fen ve doğa etkinliğinde;”Gökyüzünde Gördüklerim” isimli ipucu çalışması yaptık. Alüminyum folyodan yaptığımız yıldızları, güneşe tutarak  “Yıldızlarım Parlasın”, fener ve farklı metaryeller kullanarak                 “Işık Her Maddeden Geçer mi? isimli deneyleri gerçekleştirdik.
•     Müzik dersinde; piyano eşliğinde “Kışa Veda” isimli şarkıyı öğrendik.
•    Gölge oyunumuzda sınıfımızın perdesini kapattık ve perdenin arkasından ellerimizle hayvan figürleri yaptık. Ön tarafa yansıyan figürleri izleyerek çok eğlendik.
•    Matematik eğitiminde; nesneleri birebir eşleştirme, gruplama, sayı sayma ve sayı kadar çizgi çizme yönergeleri bulunan çalışmalar yaptık.
 Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğinde; ilgi köşelerinde oyunlar oynadık. Market  köşesinden alış-veriş yaparak evcilik köşesinde “piknik” kurarak oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Yıldızlar Neden Parlar” sorusu üzerine beyin fırtınası yaptık. Öğretmenimizden yıldızların neden parladığı ile ilgili bilgi edindik.”Işığını Yitiren Yıldız” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İngilizce dersinde; Happy/mutlu,  Sad/üzgün ile ilgili puppet/kukla yaparak boyadık ve pipetlerle birleştirdik.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; Alüminyum folyodan yaptığımız yıldızları, güneşe tutarak nasıl parladığını gözlemledik.
•    Gölge oyunumuzda sınıfımızın perdesini kapattık ve perdenin arkasından ellerimizle hayvan figürleri yaptık. Ön tarafa yansıyan figürleri izleyerek çok eğlendik.
•    Matematik eğitiminde; nesneleri birebir eşleştirme, gruplama, sayı sayma ve sayı kadar çizgi çizme yönergeleri bulunan çalışmalar yaptık.
•    Dikkat eğitiminde; gruplara ayrılarak parça-bütün ilişkisi kurmamızı destekleyen 20-30 parçalı puzzlelarımızı tamamladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                       
•    Serbest zaman etkinliğinde; yıldız şekilli renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Sandalye Kapmaca” oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Balina” isimli parmak oyununu oynadık.                 “Süper Karga” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Matematik eğitiminde; rakam kadar nesne eşleştirme, nesne grubuna sayı kadar nesne ekleme, tüm nesneleri sayma becerilerini destekleyen çalışmalar yaptık.
•     İngilizce dersinde; “Three Little Ducks” /Üç Küçük Ördek isimli şarkıyı hareketleriyle söyledik. One-two-three/1-2-3rakamları ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; “Orff enstrümanları” nın isimlerini öğrendik. Ritim çalışmaları yaptık.
•    Gölge oyunumuzda sınıfımızın perdesini kapattık ve perdenin arkasından ellerimizle hayvan figürleri yaptık. Ön tarafa yansıyan figürleri izleyerek çok eğlendik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Müzik etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest, eşli danslar ve hayvan taklitleri yaptık.
•    Matematik eğitiminde; her sıradaki nesneyi saydık, sayı kadar nesneyi daire içine alıp küme oluşturduk.
•    İngilizce dersinde; “Three Little Ducks” /Üç Küçük Ördek isimli şarkıyı hareketleriyle söyledik. One-two-three/1-2-3rakamları ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Gölge oyunumuzda sınıfımızın perdesini kapattık ve perdenin arkasından ellerimizle hayvan figürleri yaptık. Ön tarafa yansıyan figürleri izleyerek çok eğlendik.
•    Müzik dersinde; “Orff enstrümanları” nın isimlerini öğrendik. Ritim çalışmaları yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışmasını gruplara ayrılarak yaptık.

03 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Serbest zaman etkinliğinde; blok köşemizdeki yeni takmalı ev yapımı malzemelerimizle kendi evlerimizi oluşturduk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Dünyamızın şekli, kendi etrafında dönüşü, bu dönme sırasında ayrıca güneşin de etrafında dönme hareketi ile oluşan zaman bölümlerini konuştuk. Gece ve gündüz, gün, mevsimler, yıl gibi zaman ile ilgili kavramlar konusunda sohbet ettik.
•    Sanat etkinliğinde; renkli oyun hamurlarımızla oluşturduğumuz figürleri ve dün yaptığımız ”Benim Güneşim” isimli etkinliğimizi de kullanarak “Gökyüzü Mobili” yaptık.
•     Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Renkler ve Şekiller” kitabımızdan “sarı” ve “turuncu” renkleri ile verilen nesneleri istenilen renklerde boyama, aynı renkte olan nesneleri eşleştirme yönergelerine uygun, ”Sayılar” kitabımızdan “aynı” ve “farklı” kavramlarını pekiştiren eşleştirme çalışmaları yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Chip and Dale” isimli çizgi filmin birinci bölümünü izledik. Hedef kelime olan  bee/arı sözcüğünü oyunlarla tekrarladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; Ben Dünya Olsam adlı oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Sınıfımıza yeni yıl armağanı olarak alınan yeni oyuncaklarımızı inceledik. Bilişsel gelişimi destekleyen masa başı oyuncakları ile oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Gökkuşağı Bisiklet” isimli resimli öyküyü okuduk. Öğrendiğimiz tekerleme ve parmak oyunlarını tekrarladık. “Hu Komşu Komşu”  isimli tekerlemeyi öğrenmeye başladık. Dünyamızın şekli, kendi etrafında dönüşü, bu dönme sırasında ayrıca güneşin de etrafında dönme hareketi ile oluşan zaman bölümlerini konuştuk. Gece ve gündüz, gün, mevsimler, yıl gibi zaman ile ilgili kavramlar konusunda sohbet ettik.
•    Küçük kas gelişimini destekleme etkinliğinde; renkli yoğurma maddeleri ile oynadık, farklı figürler oluşturduk.
•     İngilizce dersinde; “Chip and Dale” isimli çizgi filmin birinci bölümünü izledik. Hedef kelime olan  bee/arı sözcüğünü oyunlarla tekrarladık.
•    Müzikli hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde bedensel esneme hareketleri, eşli ve serbest danslar yaptık.
•    Dikkat eğitiminde; parça-bütün ilişkisi kurmamızı destekleyen 20-30 parçalı pazıllarımızı yapmaya başladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                       
•    Serbest zaman etkinliğinde; yeni lego, figür oluşturma, renkli çivili takmalı oyuncaklarımızı kullanarak değişik şekiller yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Dünyamızın şekli, kendi etrafında dönüşü, bu dönme sırasında ayrıca güneşin de etrafında dönme hareketi ile oluşan zaman bölümlerini konuştuk. Gece ve gündüz, gün, mevsimler, yıl gibi zaman ile ilgili kavramlar konusunda sohbet ettik. Gece ve gündüz yapılan işlere, davranışlara yönelik konuştuk. “Ali ile Ayşe” parmak oyununu oynadık. Öğretmenimizden “Yumurtayı Sevmeyen Çocuk” isimli öyküyü dinledik.
•    Müzikli hareketli oyun etkinliğinde; “Eski Minder” ve “Aç Kapıyı Bezirgan Başı” isimli oyunları oynadık.
•    Sanat Etkinliğinde; ay, yıldız, dünya, bulut gibi figürleri kesme, boya baskısı ve atık materyallerle süsleme, yapıştırma etkinlikleri ile “Gökyüzü Mobili” yaptık.
•    İngilizce dersinde; “One, Two, Three” isimli yeni ünitemize başladık.Hedef kelimeler olan One/Bir , Two/İki, Three/Üç, Hot/Sıcak,  Cold/Soğuk,  Sunny/ Güneşli sözcüklerini resimli kartlar yardımıyla öğrendik. Three Little Ducks/Üç Küçük Ördek şarkısını dinleyerek hareketleriyle söyledik.
•    Küçük kas gelişimini destekleme etkinliğinde; renkli yoğurma maddeleri ile oynadık, farklı figürler oluşturduk.
•    Dikkat eğitiminde; gruplara ayrılarak parça-bütün ilişkisi kurmamızı destekleyen 80-120 parçalı pazıllarımızla oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunları ve tekerlemeleri tekrar ettik. Öğretmenimizden “Cemile Bir Hata Yapıyor ” isimli öyküyü dinledik.
•    Dikkat eğitiminde; gruplara ayrılarak parça-bütün ilişkisi kurmamızı destekleyen 60-100-120 parçalı pazıllarımızla oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Hangisi” kitabımızdan altında-üstünde, mutlu-üzgün, düzgün-dağınık, şişman-zayıf kavramlarına yönelik çalışmalar yapıldı. “Meraklı Çocuk” kitabımızdan “Kim” ve “Kimler” sorularına yanıt verecek nitelikte çalışmalar yapıldı.
•    Küçük kas gelişimini destekleme etkinliğinde; renkli yoğurma maddeleri ile oynadık, farklı figürler oluşturduk.
•    İngilizce dersinde; “One, Two, Three” isimli yeni ünitemize başladık.Hedef kelimeler olan One/Bir , Two/İki, Three/Üç, Hot/Sıcak,  Cold/Soğuk,  Sunny/ Güneşli sözcüklerini resimli kartlar yardımıyla öğrendik. Three Little Ducks/Üç Küçük Ördek şarkısını dinleyerek hareketleriyle söyledik.
•    Sanat Etkinliğinde; page work tekniği ile “Gökyüzü Mobili” yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme etkinliğinde; kardan adam ile ilgili olay sıralama, olayı oluş sırasına göre numaralama, kesip sıraya uygun yapıştırma çalışması yaptık. 
•    Yeni masa başı oyuncaklarımızla serbest oyun oynadık.


02 OCAK 2012

Dünya Grubu: (4 yaş )    

•    İlgi köşelerinde yeni ahşap tamir aletlerimizle oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Aya Tutkun Uçurtma” isimli resimli öyküyü dinledik. Öykü sonrasında “Gökyüzünde Gece ve Gündüz Gördüklerimiz” ile ilgili konuştuk.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. Legoları kullanarak big/büyük, small/küçük, long/uzun, short/kısa lego gruplama çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde;”Benim Güneşim” isimli etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; kavramlar kitabımızdan “boş-dolu” kavramı ile ilgili yönergeye uygun çalışmamızı yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; marakas ve zil kullanarak ritim çalışması yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. Legoları kullanarak big/büyük, small/küçük, long/uzun, short/kısa lego gruplama çalışması yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; müzik eşliğinde hayvan taklitleri, eşli ve serbest danslar yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Gökyüzünde Gece ve Gündüz Gördüklerimiz” ile ilgili konuştuk. Günün gece ve gündüz bölümünde yaptığımız işleri anlattık.
 ”Aya Tutkun Uçurtma” isimli resimli öyküyü dinledik.”Arı” ve “İki Kedi” isimli parmak oyunlarını oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Gece ve Gündüz”, “Suzi Çamaşır Yıkar” isimli oyunları oynadık.
•    Dikkat eğitiminde; renkli boncuklarımızı belirli bir renk sırasında ipe dizerek örüntü çalışması yaptık.
•    Kuru boyalarımızı kullanarak “Aydede ve Yıldızlar” resmini boyadık.
•    Sınıfımızda kaykaylarımıza ve arabalarımız kullanarak oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                       
•    Serbest zaman etkinliğinde; yeni, yıldız şekilli renkli takmalı oyuncaklarımız ile değişik şekiller yaptık.
•    Satranç dersinde; satranç taşlarından “kale”yi boyayarak kalenin ilerleme hareketini pekiştirici çalışmalar yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Little Mouse” ve “Like me” isimli şarkıları tekrar ettik. “Mackey ve Kenny” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Aya Tutkun Uçurtma” isimli resimli öyküyü dinledik. ”Ali ile Ayşe” isimli parmak oyununu oynadık.
•    Müzik etkinliğinde;”Bak Bir Beyaz Ördek” isimli şarkıyı söyledik.
•    Drama etkinliğinde;“Boncuklar” isimli oyunu oynadık.
•    Hokey dersinde; genel ısınma çalışmaları, top sürme ve “deve-cüce” oyunu ile dersimize başlangıç yaptık. Top sürmeyi hızlandırma oyunları ve pas çalışmalarıyla gol atarak dersimizi tamamladık.  
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde;”Renkli Dünyam” isimli kitabımızdan mor ve mavi renk ile ilgili yönergelere uygun olarak hedef renkteki nesneleri bulma, hedef renklerinden farklı renkte olan nesneleri bulma çalışması yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Yeni Yıla Girerken Yaptıklarımız” ile ilgili sohbet ettik.
•    Müzik etkinliğinde; “Yeni Yıl” isimli şarkıyı ve öğrendiğimiz diğer şarkıları tekrar ettik.
•    İngilizce dersinde; “Little Mouse” ve “Like me” isimli şarkıları tekrar ettik. “Mackey ve Kenny” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık.
•    Satranç dersinde; satranç taşlarından “kale”yi boyayarak kalenin ilerleme hareketini pekiştirici çalışmalar yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde “Yağ Satarım Bal Satarım” isimli geleneksel oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; pastel boyalarımızı kullanarak 31 Aralık akşamı evlerimizdeki Yeni Yıl kutlamalarımızı resimledik
•    Hokey dersinde; genel ısınma çalışmaları, top sürme ve “deve-cüce” oyunu ile dersimize başlangıç yaptık. Top sürme hızlandırma oyunları ve pas çalışmalarıyla gol atarak dersimizi tamamladık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ağaçların gövdesinde yazılı rakamlar kadar elmalar çizip boyama çalışması yaptık.

29 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    

•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.”Yeni Yıl” ve “Kartopu” isimli şarkıları söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; Yeni Yıl Kermesi için hazırladığımız sürpriz el etkinliklerini tamamladık.
•    Mutfak Çalışmasında; bisküvit ve diğer malzemeleri karıştırarak lezzetli çikolata topları hazırladık.
•    Özel Bilim Okulları Kurucusu Mete Uğur Sezer ve Okullarımızın Genel Müdürü Dr. Mine Kök, yeni yılımızı kutlamak için sınıfımıza geldiler. Yeni yılda sınıfımızda oynamamız için bizlere aldıkları oyuncakları Okul Müdürümüz Zuhal Belgin ve Sınıf Öğretmenimiz ile birlikte armağan ettiler.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)

•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.”Yeni Yıl” ve “Kartopu” isimli şarkıları söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; Yeni Yıl Kermesi için hazırladığımız sürpriz el etkinliklerini tamamladık.
•    Mutfak Çalışmasında; bisküvit ve diğer malzemeleri karıştırarak lezzetli çikolata topları hazırladık.
•    Özel Bilim Okulları Kurucusu Mete Uğur Sezer ve Okullarımızın Genel Müdürü Dr. Mine Kök, yeni yılımızı kutlamak için sınıfımıza geldiler. Yeni yılda sınıfımızda oynamamız için bizlere aldıkları oyuncakları Okul Müdürümüz Zuhal Belgin ve Sınıf Öğretmenimiz ile birlikte armağan ettiler.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş) 
                                                                                                                                       
•    İlgi köşelerinde, ahşap bloklarla ve mıknatıslı trenlerle serbest oyun oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Elektrikli Süpürge” isimli oyunu oynadık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik. “Köstebek Kuki” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; “Kermes” hazırlıklarımızı tamamladık.
•    Müzik etkinliğinde;”Yeni Yıl” isimli şarkıyı söyledik.
•    Özel Bilim Okulları Kurucusu Mete Uğur Sezer ve Okullarımızın Genel Müdürü Dr. Mine Kök, yeni yılımızı kutlamak için sınıfımıza geldiler. Yeni yılda sınıfımızda oynamamız için bizlere aldıkları oyuncakları Okul Müdürümüz Zuhal Belgin ve Sınıf Öğretmenlerimiz ile birlikte armağan ettiler.
 
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik.
•    Sanat etkinliğinde; “Kermes” hazırlıklarımızı tamamladık. “Noel Baba” isimli proje çalışmasını tamamladık.
•    Müzik etkinliğinde;”Yeni Yıl” isimli şarkıyı söyledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•     Özel Bilim Okulları Kurucusu Mete Uğur Sezer ve Okullarımızın Genel Müdürü Dr. Mine Kök, yeni yılımızı kutlamak için sınıfımıza geldiler. Yeni yılda sınıfımızda oynamamız için bizlere aldıkları oyuncakları Okul Müdürümüz Zuhal Belgin ve Sınıf Öğretmenlerimiz ile birlikte armağan ettiler.

28 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Masa başı oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi destekleme amaçlı oyuncaklarımızla eşleştirme, gruplama, sayma oyunları oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; yeni yıl kermesi için hazırlıklarımız ve “kermes”in
anlamı ile ilgili konuştuk. “Yeni Yıl” isimli parmak oyununu oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Christmas Tree/Noel Ağacı”nı boyadık.”Hello Song” isimli şarkıyı söyledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Kar - Güneş” isimli oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; siyah karton üzerine “Hayalimizdeki Kış Resmi”ni uyguladık. Kardan adam ve kar taneleri kullanarak yeni yıl mobilimizi yaptık. Sürpriz etkinliklerimize devam ettik.
•    Müzik dersinde; “Arı Vız Vız” isimli şarkıyı söyledik. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Masa başı oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi destekleme amaçlı oyuncaklarımızla eşleştirme, gruplama, sayma oyunları oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; yeni yıl kermesi için hazırlıklarımız ve “kermes”in
anlamı ile ilgili konuştuk. “Yeni Yıl” isimli parmak oyununu oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Christmas Tree/Noel Ağacı”nı boyadık.”Hello Song” isimli şarkıyı söyledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Kar - Güneş” isimli oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; siyah karton üzerine “Hayalimizdeki Kış Resmi”ni uyguladık. Kardan adam ve kar taneleri kullanarak yeni yıl mobilimizi yaptık. Sürpriz etkinliklerimize devam ettik.
•    Müzik dersinde; “Arı Vız Vız” isimli şarkıyı söyledik. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
 Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde, ahşap bloklarla ve evcilik köşesindeki oyuncaklarla serbest oyun oynadık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “eşini bul” oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Aç Tırtıl” isimli parmak oyununu oynadık.             “Karga Gak Guk” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde;”Kardan Adam Yapalım” isimli şarkıyı tekrarladık.
•    Drama etkinliğinde;”Boncuklar” ve “Horozlarım Uyuyor” isimli oyunları dramatize ederek canlandırdık.
•     Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; 1 ve 3 arası sayı sembollerini yazma ve çizgi eğitiminde noktalarla çizgi çalışması yaptık.  
•    İngilizce dersinde; Christmas Tree/ Noel Ağacı ile ilgili kesme-yapıştırma çalışması yaptık ve sınıf panomuzda sergiledik.
•    Müzik dersinde; Antonio Vivaldi’nin eserlerini CD’den dinledik, öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•     Kuru boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık. 
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; “Kermes” hazırlıklarımıza devam ettik. Kağıt yuvarlama tekniği ile oluşturduğumuz “Noel Baba” isimli proje çalışmasına başladık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; Christmas Tree/ Noel Ağacı ile ilgili kesme-yapıştırma çalışması yaptık ve sınıf panomuzda sergiledik.
•    Kuru boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; Antonio Vivaldi’nin eserlerini CD’den dinledik, öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.


27 ARALIK 2011

*Yardım kampanyamız nedeniyle anasınıfı çocukları için hazırladığımız giysi, oyuncak, kırtasiye malzemelerini arkadaşlarımızla paylaşmanın mutluluğunu yaşadık.
Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Blok köşesinde tahta bloklarımızla oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Yeni yıldan dilediklerimiz” ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi öğretmenimizle ve arkadaşlarımızla paylaştık.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl hazırlıklarımıza devam ettik.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” şarkısını tekrar ettik. Big/büyük, small/küçük,  long/uzun, short/kısa ile ilgili boyama çalışması yaptık. Hedef kelimeleri tekrar ettik.
•    Müzik etkinliğinde; “Yeni yıl geldi” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık. “Kartopu” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde vücudumuzu ritme uygun hareketler yaparak dans ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Blok köşesinde tahta bloklarımızla oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Yeni yıldan dilediklerimiz” ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi öğretmenimizle ve arkadaşlarımızla paylaştık.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl hazırlıklarımıza devam ettik.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” şarkısını tekrar ettik. Big/büyük, small/küçük,  long/uzun, short/kısa ile ilgili boyama çalışması yaptık. Hedef kelimeleri tekrar ettik.  
•    Müzik etkinliğinde; “Yeni yıl geldi” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık. “Kartopu” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde vücudumuzu ritme uygun hareketler yaparak dans ettik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaptık.
•    Su Dünyası grubundan Duru Çalık arkadaşımızın getirdiği “Yılbaşı Partisi” isimli CD’yi izledik.
•     Sınıf kütüphanemizdeki kitapları inceledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Yeni yıldan dilediklerimiz” ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi öğretmenlerimizle ve arkadaşlarımızla paylaştık.
•    Müzik etkinliğinde; “Yeni Yıl” isimli şarkıyı söyledik.
•    İngilizce dersinde; “Like me!/ Benim gibi” isimli şarkıyı söyledik. Şarkının öyküsünü  “Funny Face/ Komik Yüz” akıllı tahta yardımıyla izledik ve canlandırmasını yaptık. Öykü ile ilgili yapıştırma çalışması yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz tekerlemeleri tekrar ettik.                ”Yeni yıldan dilediklerimiz” ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi öğretmenlerimizle ve arkadaşlarımızla paylaştık.
•    Müzik etkinliğinde; “Yeni Yıl” isimli şarkıyı söyledik.
•    Duru Çalık arkadaşımızın getirdiği “Yılbaşı Partisi” isimli CD’yi izledik.
•    İngilizce dersinde; “Like me!/ Benim gibi” isimli şarkıyı söyledik. Şarkının öyküsünü  “Funny Face/ Komik Yüz” akıllı tahta yardımıyla izledik ve canlandırmasını yaptık. Öykü ile ilgili yapıştırma çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl kartlarımızı hazırlamaya başladık.

26 ARALIK 2011

  Yardım kampanyamız nedeniyle anasınıfı çocukları için giysi, oyuncak, kırtasiye malzemesi gönderen tüm velilerimize, ayrıca gönderilen malzemeleri ayırma, eşleştirme ve paketleme sürecinde her gruptan gönüllü olarak katılan grup temsilcisi velilerimize destekleri için gönülden teşekkür ediyoruz.
                                              Özel Bilim Anaokulu Yönetimi
Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük, hot/sıcak, cold/soğuk kelimelerini ve          “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. “Happy Boy/Mutlu Çocuk” çalışma yaprağındaki boyama çalışmasını yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller ve karton kullanarak yeni yıl kartlarımızı hazırladık. Yeni yıl kermesimiz için sürpriz hazırlıklara devam ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; sınıfımızdaki nesnelerin içinde eski ve yeni olan eşyaları bularak özellikleri, farklılıkları ile ilgili sohbet ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; eski ve yeni kavramını pekiştirmek amacıyla ”Eski ve Yeni Olanı Bulalım” isimli oyunu oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; çizgi eğitimi çalışmasında çam ağacının noktalarını birleştirerek yarım bırakılmış resmi tamamlama çalışması yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Kartopu” isimli şarkıyı söyledik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük, hot/sıcak, cold/soğuk kelimelerini ve          “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. “Happy Boy/ Mutlu Çocuk” çalışma yaprağındaki boyama çalışmasını yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller ve karton kullanarak yeni yıl kartlarımızı hazırladık. Yeni yıl kermesimiz için sürpriz hazırlıklara devam ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; eski ve yeni kavramını pekiştirmek amacıyla ”Eski ve Yeni Olanı Bulalım” isimli oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; sınıfımızdaki nesnelerin içinde eski ve yeni olan eşyaları bularak özellikleri, farklılıkları ile ilgili sohbet ettik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; çizgi eğitimi çalışmasında çam ağacının noktalarını birleştirerek yarım bırakılmış resmi tamamlama çalışması yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Kartopu” isimli şarkıyı söyledik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaptık.
•    Bak-Anlat etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz kış mevsimine ait resimleri inceledik, resimlerde gördüğümüz mevsim özelliklerini birbirimize anlattık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Böğürtlen Cini ve Sarı Gaga” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda kale ve piyonlarla taş yeme oyunu oynayarak taşların hareketlerini pekiştirmeye devam ettik.
•     İngilizce dersinde; “Like me” şarkısını ve daha önce öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik. “Kenny, the cat/Kenny,kedim” ve ”Mackey-the Mouse/Mackey-fare” ile ilgili boyama çalışması yaptık, çalışma yaprağındaki nesnelere ilişkin sözcükleri tekrarladık.
•    Sanat etkinliğinde; pastel boyalarımızla “Kardan Adam” resimlerini boyadık. Yeni yıl kermesimiz için sürpriz hazırlıklara devam ettik.
•     Bilişsel gelişimi destekleme etkinliğinde; dikkat eğitimine yönelik masa başı bilişsel oyuncaklarımızla oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; çizgi eğitimi çalışmasında çam ağacının noktalarını birleştirerek yarım bırakılmış resmi tamamlama çalışması yaptık.
•    Hokey dersinde; dikkat ve düdük sesine uygun hareket etme oyunları oynadık. Takımlar oluşturarak,  pas çalışmaları ve yarışmalarla geçen hafta izlediğimiz hokey maçının uygulamasını yaptık. Artık pas ve top sürmeyi çok iyi yapıyoruz.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; pastel boyalarımızla “Kardan Adam” resimlerini boyadık, sınıfımızın ve okulumuzun camları için süslerimizi hazırladık
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; algılama, dikkat etme becerisinin gelişimini amaçlayan ve kış mevsimini anlatan resimde “yanlış olan şekilleri bularak işaretle” yönergeli çalışmayı yaptık.
•    Hokey dersinde; dikkat ve düdük sesine uygun hareket etme oyunları oynadık. Takımlar oluşturarak,  pas çalışmaları ve yarışmalarla geçen hafta izlediğimiz hokey maçının uygulamasını yaptık. Artık pas ve top sürmeyi çok iyi yapıyoruz.
•    Bak-Anlat etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz kış mevsimine ait resimleri inceledik, resimlerde gördüğümüz mevsim özelliklerini birbirimize anlattık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
                                                                                                                                            

23 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; Gökyüzü grubundan Egemen arkadaşımızın getirdiği “Dinozorlar” isimli belgesel CD’sini izledik. İzlediğimiz belgesel ile ilgili sohbet ettik.
•    Drama etkinliğinde; gün içinde yapılan okula gelme, oyun, sanat faaliyeti, yemek, uyku eve gidiş gibi farklı etkinliklerin zamanlarını anlama ve zaman kavramı içinde aldığı yeri niteleme, anlamlandırabilmeyi amaçlayan ”Bir Gün İçinde Yaptıklarım” isimli drama çalışmamızı gerçekleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl kutularımızı hazırladık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ”Benim İlk Çizgilerim” kitabından düz çizgi çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde öğrendiğimiz dansları tekrar ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; Egemen arkadaşımızın getirdiği “Dinozorlar” isimli belgesel CD’sini izledik. İzlediğimiz belgesel ile ilgili sohbet ettik.
•    Drama etkinliğinde; gün içinde yapılan okula gelme, oyun, sanat faaliyeti, yemek, uyku eve gidiş gibi farklı etkinliklerin zamanlarını anlama ve zaman kavramı içinde aldığı yeri niteleme, anlamlandırabilmeyi amaçlayan ”Bir Gün İçinde Yaptıklarım” isimli drama çalışmamızı gerçekleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl kutularımızı hazırladık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ”Benim İlk Çizgilerim” kitabından düz çizgi çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde öğrendiğimiz dansları tekrar ettik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Trafik Eğitimi dersinde; Gazi Öğretmenimiz araçlara doğru binme ve inme kurallarını anlattı. Öğrendiklerimizin, uygulamasını yaparak pekiştirdik. Trafik kurallarına uygun olarak akülü arabalarımıza binerek kullandık.
•    Bilgisayar dersinde; mevsimler ile uygun giysileri eşleştirme ve farklı kavramlarla ilgili oyunlar oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•     Pastel boyalarımızı kullanarak “Kış“ resmi yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl hazırlıklarımıza devam ettik.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Drama etkinliğinde; gün içinde yapılan okula gelme, oyun, sanat faaliyeti, yemek, uyku eve gidiş gibi farklı etkinliklerin zamanlarını anlama ve zaman kavramı içinde aldığı yeri niteleme, anlamlandırabilmeyi amaçlayan ”Bir Gün İçinde Yaptıklarım” isimli drama çalışmamızı gerçekleştirdik.
•    Bilgisayar dersinde; mevsimler ile uygun giysileri eşleştirme ve farklı kavramlarla ilgili oyunlar oynadık.
•    Trafik Eğitimi dersinde; Gazi Öğretmenimiz araçlara doğru binme ve inme kurallarını anlattı. Öğrendiklerimizin, uygulamasını yaparak pekiştirdik. Trafik kurallarına uygun olarak akülü arabalarımıza binerek kullandık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Masabaşı bilişsel oyun etkinliğinde; algısal beceri gelişimini destekleme ve algıladıklarını hatırlama amaçlı eşleştirme kartları ve kelime bulma oyunları oynadık.
•    Yeni yıl hazırlıklarımıza sınıfımızı süsleyerek devam ettik.
•     Serbest zaman etkinliğinde; gruplara ayrılarak tahta bloklarla hayvanat bahçesi oluşturarak oyunlar oynadık.

22 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Drama dersinde; beden devinimlerine yönelik çalışmalar yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; halka içine tek ayak ve çift ayakla zıplama hareketleri yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve dikkat eğitimine yönelik masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ali Baba Saatin Kaç” isimli oyunu oynadık. Müzik eşliğinde hareketli danslar yaptık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik. Gökyüzü grubundan Tuna arkadaşımızın getirdiği “Dünya Masalları” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Drama dersinde; beden devinimlerine yönelik çalışmalar yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; halka içine tek ayak ve çift ayakla zıplama hareketleri yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve dikkat eğitimine yönelik masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ali Baba Saatin Kaç” isimli oyunu oynadık. Müzik eşliğinde hareketli danslar yaptık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik. Tuna arkadaşımızın getirdiği “Dünya Masalları” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Drama dersinde; “Mimik” kelimesinin anlamını öğrendik. Beden ve mimik ifadelerini kullanarak duygu çalışmaları yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; top atma, top tutma gibi bedensel koordinasyonu destekleme çalışmaları yaptık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik, resimlerine bakarak kendi ifadelerimizle kitaplarda gördüklerimizi yorumlayarak arkadaşlarımıza anlattık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; serbest resim ve boyama yaptık.
•    Matematik etkinliğinde G.Ü Okul Öncesi Öğretmenliği son sınıf öğrencilerinin hazırladığı ve uygulamasını yaptığı;
   - boş-dolu, tepe-zemin, uzak-yakın, önce-sonra kavramlarını öğrenme ve uygulama becerisi,
   - sayı ve renk kavramı,
   - beyaz kaplan, hipopotam, köstebek, flamingo, bukalemun gibi farklı, az bilinen hayvanları ve yaşam alanlarını tanıma, eşleştirme,
   - güneşin doğuşu ve yükselmesine bağlı zaman kavramı aşamaları, olayları oluş sırasına göre mantıksal sıralama becerisi
   - dikkat ve görsel hafıza gelişimini destekleyen benzer olanları eşleştirme ve eşleştirme becerisini bedensel hareketle, uygun devinimle uygulama oyunlarını oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ”Ben Problem Çözerim” kitabımızdan olayları oluş sırasına göre mantıksal sıralama, gördüklerini algılama ve yorumlama ile ilgili çalışma yapraklarını verilen yönergelere uygun olarak yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Drama dersinde; “Mimik” kelimesinin anlamını öğrendik. Beden ve mimik ifadelerini kullanarak duygu çalışmaları yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; top atma, top tutma gibi bedensel koordinasyonu destekleme çalışmaları yaptık.
•    Dikkati belli bir konuya yöneltme, yoğunlaşma ve dikkat süresini arttırma gibi becerilerin desteklenmesi amaçlı mandala çalışmamızı yaptık.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz kitapları inceledik, resimlerine bakarak kendi ifadelerimizle kitaplarda gördüklerimizi yorumlayarak arkadaşlarımıza anlattık.
•    Matematik etkinliğinde G.Ü Okul Öncesi Öğretmenliği son sınıf öğrencilerinin hazırladığı ve uygulamasını yaptığı;
   - boş-dolu, tepe-zemin, uzak-yakın, önce-sonra kavramlarını öğrenme ve uygulama becerisi,
   - sayı ve renk kavramı,
   - beyaz kaplan, hipopotam, köstebek, flamingo, bukalemun gibi farklı, az bilinen hayvanları ve yaşam alanlarını tanıma, eşleştirme,
   - güneşin doğuşu ve yükselmesine bağlı zaman kavramı aşamaları, olayları oluş sırasına göre mantıksal sıralama becerisi
   - dikkat ve görsel hafıza gelişimini destekleyen benzer olanları eşleştirme ve eşleştirme becerisini bedensel hareketle, uygun devinimle uygulama oyunlarını oynadık.
•    Evimizden getirdiğimiz yeni yıl süslerimizi Anaokulumuzun yeni yıl ağacına takarak ağacımızı süsledik.
•    Serbest zaman etkinliğinde; serbest resim ve boyama yaptık.

21ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Evimizden getirdiğimiz yeni yıl süslerimizi Anaokulumuzun yeni yıl ağacına takarak ağacımızı süsledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Yeni yıl” ile ilgili duygu ve düşüncelerimizi öğretmenimizle paylaştık.
•    Sanat etkinliğinde; “Sınıf Takvimi” oluşturduk.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük, hot/sıcak, cold/soğuk kelimelerini ve “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. Hedef kelime olan “Circle/daire” ile ilgili olarak çalışma yaprağındaki boyama çalışmasını yaptık.
•    Müzik dersinde; “Spagetti”, “Tavşan Kaç”, “Baş Parmak” şarkılarını söyledik. Serbest piyano çaldık. Ses ve nefes egzersizleri yaptık.
•    Drama etkinliğinde; “Saatim Çaldı” isimli oyunu oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ali Baba Saatin Kaç” isimli oyunu tekrar ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Matematik etkinliğinde; evden getirdiğimiz yeni yıl süslerini kullanarak gruplandırma çalışması yaptık.
•    Evimizden getirdiğimiz yeni yıl süslerimizi Anaokulumuzun yeni yıl ağacına takarak ağacımızı süsledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl kermesi için sürpriz hazırlıklarımıza devam ettik.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük, hot/sıcak, cold/soğuk kelimelerini ve “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. Hedef kelime olan “Circle/daire” ile ilgili olarak çalışma yaprağındaki boyama çalışmasını yaptık.
•    Müzik dersinde; “Spagetti”, “Tavşan Kaç”, “Baş Parmak” şarkılarını söyledik. Serbest piyano çaldık. Ses ve nefes egzersizleri yaptık.
•     Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde “Kavramlar 2” isimli kitabımızdan “içeri-dışarı”, ”az-çok” zıt kavramları ile ilgili çalışma yapraklarını verilen yönergelere uygun olarak tamamladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ali Baba Saatin Kaç” isimli oyunu tekrar ettik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Parmak İle”, “Arı”, “Ali ile Ayşe” isimli parmak oyunlarını oynadık.
•    Matematik etkinliğinde; oluşturduğumuz sınıf takvimindeki rakamları hep birlikte saydık.
•    Evimizden getirdiğimiz yeni yıl süslerimizi Anaokulumuzun yeni yıl ağacına takarak ağacımızı süsledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. Legolardan oluşturduğumuz renk köşelerinde blokları ayırma ve sayma oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelimeleri tekrar ettik. “Little Mouse” isimli şarkıyı söyledik. “Like Me” isimli yeni  şarkıyı öğrendik. ”Sit down”/otur, “Stand up”/ kalk isimli yönergeleri anlama ve yönergeye uygun davranma becerilerinin gelişimini destekleyen şaşırtmalı oyunu oynadık.
•    Müzik dersinde;”Johann Sebastian Bach” isimli Alman bestecinin CD’li masallar kitabından “Şatoda 3 Saat” isimli eserini dinledik. Hayatı ve eserleri ile ilgili bilgiler edindik
•     Sanat etkinliğinde; yeni yıl kermesi için sürpriz hazırlıklarımıza devam ettik.
•    Dikkat eğitimine yönelik masa başı bilişsel oyuncaklarımızla oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı evimizden getirdiğimiz puzzlelarımızla oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; zamanı öğrenme araçlarından “Takvimin Kullanım Amaçları, Özellikleri ve Çeşitleri” ile ilgili konuştuk. Bir yıldaki mevsim ve ay sayısını, isimlerini, haftanın günlerinin isimlerini tekrar ettik. “Pinokyo” isimli resimli öyküyü okuduk. Öğretmenimizin öykü ile ilgili sorduğu soruları yanıtladık.
•    Gezdik-İnceledik-Öğrendik; yeni yılı kutlama kartlarımıza pul yapıştırarak gitmesini istediğimiz adrese gönderme işleminin uygulamasını yapmak için Postane gezimizi gerçekleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; daire şeklinde kestiğimiz renkli elişi kağıdından “çam ağacı” oluşturduk. Çam ağacını ip ucu olarak kullandık ve pastel boya ile “Yeni yıl” resmi yaparak etkinliğimizi tamamladık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelimeleri tekrar ettik. “Little Mouse” isimli şarkıyı söyledik. “Like Me” isimli yeni şarkıyı öğrendik. ”Sit down”/otur, “Stand up”/ kalk isimli yönergeleri anlama ve yönergeye uygun davranma becerilerinin gelişimini destekleyen şaşırtmalı oyunu oynadık.
•    Müzik dersinde;”Johann Sebastian Bach” bestecinin CD’li masallar kitabından “Şatoda 3 Saat” isimli eserini dinledik. Hayatı ve eserleri ile ilgili bilgiler edindik.


20 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; evden getirdiğimiz takvim çeşitlerini inceledik, takvim çeşitleri ve kullanım amaçları ile ilgili konuştuk.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl kermesi için sürpriz hazırlıklarımıza devam ediyoruz.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ali Baba Saatin Kaç” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük kelimelerini tekrar ettik. Hedef kelimeler olan hot/sıcak, cold/soğuk ile ilgili olarak çalışma yaprağındaki boyama çalışmasını yaptık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; evden getirdiğimiz takvim çeşitlerini inceledik, takvim çeşitleri ve kullanım amaçları ile ilgili konuştuk.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl kermesi için sürpriz hazırlıklarımıza devam ediyoruz.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ali Baba Saatin Kaç” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük kelimelerini tekrar ettik. Hedef kelimeler olan hot/sıcak, cold/soğuk ile ilgili olarak çalışma yaprağındaki boyama çalışmasını yaptık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışmasını gruplara ayrılarak yaptık.
•    Müzik eşliğinde hayvan taklitleriyle dans ve serbest dans yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; saat çeşitleri, uyku, yemek, oyun, gezmeye, okula veya eve gitme gibi belli zaman dilimlerinde yapılan etkinliklerle ilgili zaman kavramı, sabah, öğle ve akşam kavramı ile ilgili konuştuk. “Kirpi ile Kestane” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Gezdik-İnceledik-Öğrendik; İçinde bulunduğumuz 2011 yılının 31 Aralık günü biteceğini ve 31 Aralık gecesi saat 12’de başlayan zamanla yeni bir yıla girileceği için “Yıl Başı” olduğunu öğrendik. Yeni yılını kutlamak istediğimiz ve bizim için özel olan insanlara duygularımızı iletmenin bir yolunun da kutlama kartları olduğunu öğrendik. Duygularımızla ilgili mesajlarımızı yazması için öğretmenimize ilettik. Yeni yılı kutlama kartlarımıza pul yapıştırarak gitmesini istediğimiz adrese gönderme işleminin evrelerini öğrendik. Öğrendiklerimizin uygulamasını yapmak için Postane gezimizi gerçekleştirdik.
•    Kuru boya kalemleri kullanarak serbest resim çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelimeleri tekrar ettik. “Little Mouse” isimli şarkıyı söyledik. Kitabımızdaki “Mackey” isimli fare karakteri ile ilgili çizgi birleştirme ve boyama çalışması yaptık.
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•     Bedensel koordinasyonumuzun desteklenmesi amacıyla sınıfımızdaki arabalarımıza binerek kullandık.
  
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; saat çeşitlerini tekrar ettik. Öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları söyledik.
•    İçinde bulunduğumuz 2011 yılının 31 Aralık günü biteceğini ve 31 Aralık gecesi saat 12’de başlayan zamanla yeni bir yıla girileceği için “Yıl Başı” olduğunu öğrendik. Yeni yılını kutlamak istediğimiz ve bizim için özel olan insanlara duygularımızı iletmenin bir yolunun da kutlama kartları olduğunu öğrendik. Duygularımızla ilgili mesajlarımızı yazması için öğretmenimize ilettik. Yeni yılı kutlama kartlarımıza pul yapıştırarak gitmesini istediğimiz adrese gönderme işleminin evrelerini öğrendik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Fare” ve “Süpürge” dansı yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğindeki Matematik Eğitimi çalışmasında; saat resminin üzerindeki belirlenmiş yerlere, çevresindeki “1 ile 12” arasındaki rakamları çizgiyle birleştirerek tamamladık. Çizgi Eğitimi çalışmasında “Noktalarla Çalışıyorum” kitabımızda noktaları birleştirerek yarım bırakılmış resmi tamamlama çalışması yaptık.
•    Pastel boyaları kullanarak “Yeni Yıl” konulu serbest resim çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelimeleri tekrar ettik. “Little Mouse” isimli şarkıyı söyledik. Kitabımızdaki “Mackey” isimli fare karakteri ile ilgili çizgi birleştirme ve boyama çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; yeni yıl kermesi için sürpriz hazırlıklarımıza başladık.

19 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Evcilik köşesinde öğretmenimizin hazırlamış olduğu Zaman Müzesi’nde farklı saatleri ve takvimleri kullanarak oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük kelimelerini tekrar ettik. Hedef kelimeler olan hot/sıcak, cold/soğuk ile ilgili olarak çalışma yaprağındaki “hot/sıcak olan şekli boyama” çalışması yaptık. “Hello Sang” isimli şarkıyı söyledik.
•     Türkçe dil etkinliğinde; evden getirdiğimiz takvim ve saat çeşitlerini inceledik, kullanım amaçları ile ilgili konuştuk.
•    Müzik etkinliğinde; “Trik – Trak” isimli şarkıyı söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; kumaş parçaları, nişasta ve pastel boya kullanarak kendimize saat yaptık.
•    Küçük kas gelişimimizin desteklenmesi amacıyla Yoğurma Maddeleri ile çalışma etkinliğinde; geometrik şekil kalıplarını kullanarak renkli oyun hamurlarıyla takılar yaptık.
•     Hareketli oyun etkinliğinde; “Kum Saati” isimli oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Küçük ve büyük kas gelişimimizin desteklenmesi amaçlı, top oyunları oynadık.
•    Bak-Anlat etkinliğinde; evden getirdiğimiz “Takvim ve Saat” çeşitlerini inceledik, sınıfımızda “Zamanı Gösteren Araçlar”  köşesi oluşturduk.
•    İngilizce dersinde; happy/mutlu, sad /üzgün, long/uzun, short/kısa,  big/büyük, small/küçük kelimelerini tekrar ettik. Hedef kelimeler olan hot/sıcak, cold/soğuk ile ilgili olarak çalışma yaprağındaki “hot/sıcak olan şekli boyama” çalışması yaptık. “Hello Sang” isimli şarkıyı söyledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Trik – Trak” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    Sanat etkinliğinde; renkli fon kartonlarımızı şeritler halinde keserek,  boyama yaptığımız saat resminin etrafına yapıştırdık ve “Duvar Saati” oluşturduk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Güzellikler Bitmesin” isimli resimli öyküyü okuduk. Öğrendiğimiz parmak oyunlarını tekrar ettik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; yıl, mevsim, ay ve günlerin isimlerini söyledik, bir yılda 4 mevsim, 12 ay ve bir haftada 7 gün olduğunu tekrar ettik.
•    Bak – Anlat etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz saat ve takvim çeşitlerini inceledik, sınıfımızda “Zamanı Gösteren Araçlar” köşesi oluşturduk.
•     İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter kitabımızdan “Little Mouse/Küçük Fare” eşleştirme çalışması yaptık. “Little Mouse” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda kale ve piyonlarla taş yeme oyunu oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik.
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Hokey dersinde; öğretmenimizin getirdiği CD’den çeşitli hokey maçlarından bölümleri içeren görsel sunum izledik. Öğretmenimiz izlediğimiz bölümlerdeki hokey kurallarını anlattı ve uygulamalı olarak gösterdi. Takım duygusunu kazanmak için gruplar oluşturarak yarışmalar yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Noktalarla Çalışıyorum” kitabımızdan dik ve yatay çizgileri tamamlama çalışmaları yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda kale ve piyonlarla taş yeme oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter kitabımızdan “Little Mouse/Küçük Fare” eşleştirme çalışması yaptık. “Little Mouse” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Bak-Anlat etkinliğinde; evden getirdiğimiz Takvim ve Saat çeşitlerini inceledik, öğretmenimizin hazırladığı saat çeşitleri ile ilgili görsel sunum izledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Trik – Trak” isimli şarkıyı öğrendik. Orff aletlerini ve vücudumuzun farklı bölümlerini kullanarak “Büyük ve Küçük Kol Saati” isimli şarkıyı söyledik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “saat çeşitlerini ve uygun olan gölgesini bularak çizgiyle birleştir” yönergeli çalışmalar yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.

16 ARALIK 2011

Dünya Grubu ve Gökyüzü Grubu: (4 yaş )
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•     “Tutum, Yatırım ve Türk Malları” haftası için getirdiğimiz el-sanatları ürünlerini sergiledik şiirler, atasözleri, şarkılar danslarla ve getirdiğimiz yiyeceklerle bu özel günümüzün kutlamasını yaptık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat edilmesi gerekenleri ve trafik lambalarının olduğu yaya geçitlerinde karşıdan karşıya geçiş kurallarını öğrendik. Trafik kurallarına uyarak araçlara bindik.
•    Bilgisayar dersinde; zihinsel gelişimi destekleyici Puzzle, eşleştirme kartları, ve boyama oyunları oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; yaş pasta resminin kenarlarını çizgiyle birleştirerek tamamlama çalışması yaptık.
•    “Tutum, Yatırım ve Türk Malları” haftası için getirdiğimiz el-sanatları ürünlerini sergiledik şiirler, atasözleri, şarkılar danslarla ve getirdiğimiz yiyeceklerle bu özel günümüzün kutlamasını yaptık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilgisayar dersinde; zihinsel gelişimi destekleyici Puzzle, eşleştirme kartları, ve boyama oyunları oynadık.
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat edilmesi gerekenleri ve trafik lambalarının olduğu yaya geçitlerinde karşıdan karşıya geçiş kurallarını öğrendik. Trafik kurallarına uyarak araçlara bindik.
•    Yoğurma maddeleri ile oyun etkinliğinde; geometrik şekil kalıpları ve renkli oyun hamurlarını kullanarak değişik şekiller yarattık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    “Tutum, Yatırım ve Türk Malları” haftası için getirdiğimiz el-sanatları ürünlerini sergiledik şiirler, atasözleri, şarkılar danslarla ve getirdiğimiz yiyeceklerle bu özel günümüzün kutlamasını yaptık.

15 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Beden eğitimi dersinde; sürünme ve denge hareketleri çalıştık.
•    Drama dersinde; hayvanların yürüme biçimlerini ve davranış şekillerini bedensel hareketlerle ifade ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Kış Mevsiminin Ayları” ile ilgili konuştuk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; kış mevsiminde sürekli uyuyan, kış uykusuna yatan hayvanlarla ilgili görsel sunum izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Kış Köşesi” isimli oyunu oynadık.
•    Dikkat ve konsantrasyonu arttırma amacıyla “Kar Taneleri” şekillerini boyayarak Mandala çalışması yaptık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Beden eğitimi dersinde; sürünme ve denge hareketleri çalıştık.
•    Drama dersinde; hayvanların yürüme biçimlerini ve davranış şekillerini bedensel hareketlerle ifade ettik.
•    Klasik müzik eşliğinde dikkat ve konsantrasyonu arttırma amacıyla “Kar Tanesi” isimli Mandala çalışması yaptık.
•    Resimli kartlarda gördüklerimizi “Ne Yapıyor” isimli drama etkinliğinde uyguladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Kış uykusuna yatan hayvanların isimlerini öğrendik. Haftanın günlerinin isimlerini, bir haftalık zaman diliminde 7 gün olduğunu ve ”Haftanın Günleri” isimli tekerlemeyi öğrenmeye başladık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; kış mevsiminde sürekli uyuyan, kış uykusuna yatan hayvanlarla ilgili görsel sunum izledik.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. Tuna arkadaşımızın getirdiği “Üç Silahşörler” isimli resimli öyküyü okuduk.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Drama dersinde; hayvanların yürüme biçimlerini ve davranış şekillerini bedensel hareketlerle ifade ettik.
•    Beden eğitimi dersinde; temel jimnastik hareketleri ve step tahtasından atlama çalışması yaptık.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. Erenalp arkadaşımızın getirdiği “Çiftlik” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; yıl, mevsim, ay ve günlerin isimlerini söyledik. Bir yılda 4 mevsim, 12 ay ve bir haftada 7 gün olduğunu öğrendik. Yerli Malı Haftası için öğrendiğimiz şiirleri okuduk.
•    Barbie ve Üç Silahşörler” isimli çizgi filmi izledik.
•    Klasik müzik eşliğinde dikkat ve konsantrasyonu arttırma amacıyla “Kar Tanesi” isimli Mandala çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Drama dersinde; hayvanların yürüme biçimlerini ve davranış şekillerini bedensel hareketlerle ifade ettik.
•    Beden eğitimi dersinde; temel jimnastik hareketleri ve step tahtasından atlama çalışması yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğindeki “Ben Problem Çözerim” kitabımızdan; aynısını bulma, ilişkili olanları çizgiyle birleştirme yönergeli çalışmalar yaptık.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; yıl, mevsim, ay ve günlerin isimlerini söyledik. Bir yılda 4 mevsim, 12 ay, bir haftada 7 gün olduğunu öğrendik.
•    Klasik müzik eşliğinde dikkat ve konsantrasyonu arttırma amacıyla “Kar Tanesi” isimli Mandala çalışması yaptık.
•    Barbie ve Üç Silahşörler” isimli çizgi filmi izledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
14 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Kış Mevsiminin Özellikleri ve Kış Mevsiminde Giyilen Giysiler” ile ilgili konuştuk.
•    Drama etkinliğinde; ”Karda Eğlence” isimli oyunu dramatize ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Sandalye Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; Happy/Mutlu, Sad /Üzgün, Big/Büyük, Small/Küçük kelimelerini tekrar ettik.                               “Long/Uzun ve Short/Kısa” kelimelerini öğrendik. Hedef kelimelerle ilgili olarak uzun nesneleri blue/mavi, kısa nesneleri yellow/sarı renklere boyadığımız çalışmayı yaptık.
•    Müzik dersinde; ”Solo ve Koro” terimlerinin anlamlarını öğrendik. Öğrendiğimiz şarkıları solo ve koro olarak söyledik.
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; “Gece-Gündüz” isimli oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; yıldız ve ay dede mobilleri hazırladık. Sürpriz etkinliğimize devam ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ay Dede” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Küçük kas gelişimimizin desteklenmesi amacıyla, renkli oyun hamuru ile oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; pastel boya ve folyo kağıdı kullanarak “Ay Dede ve Yıldız” çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; Happy/Mutlu, Sad /Üzgün, Big/Büyük, Small/Küçük kelimelerini tekrar ettik.                               “Long/Uzun ve Short/Kısa” kelimelerini öğrendik. Hedef kelimelerle ilgili olarak uzun nesneleri blue/mavi, kısa nesneleri yellow/sarı renklere boyadığımız çalışmayı yaptık.
•    Müzik dersinde; ”Solo ve Koro” terimlerinin anlamlarını öğrendik. Öğrendiğimiz şarkıları solo ve koro olarak söyledik.
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; “Gece-Gündüz” isimli oyunu oynadık
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Değerler eğitiminde; sınıfta ve evimizde düzenli olmamız için yapmamız gerekenlerle ilgili örnekleri vererek konuştuk ve anaokulunda yaptığımız etkinlikleri klasörlere yerleştirdik. 
•    Hareketli oyun etkinliğinde; gazete kağıdı ile farklı figürler oluşturarak müzik eşliğinde “Gazete” isimli oyunu oynadık.
•    Klasik müzik eşliğinde dikkat ve konsantrasyonu arttırma amacıyla “Ay ve Yıldız” şekillerini boyayarak Mandala çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdaki hedef kelimeleri tekrar ettik.  Hands/Eller ve Feet/Ayaklar ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; ”Solo ve Koro” terimlerinin anlamlarını öğrendik. Öğrendiğimiz şarkıları solo ve koro olarak söyledik.
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; “Gece-Gündüz” isimli oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Işığını Yitiren Yıldız” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                         
•    Bilişsel gelişimi destekleme çalışmaları kapsamında; evden getirdiğimiz parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzlarla çalıştık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Mevsimler”, “Gece-Gündüz”, “Haftanın Günleri” ve “Kış Mevsiminde Giyilen Kıyafetler” ile ilgili konuştuk.”Yaşasın Kar Yağıyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•     Hareketli oyun etkinliğinde;”Karda Eğlence” isimli drama çalışmasını yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Noktalarla Çalışıyorum” kitabımızda noktaları birleştirerek Ay ve Yıldız oluşturma ve “Hangisi” isimli kitabımızdan dar-geniş, ön-arka, hızlı-yavaş zıt kavramları ile ilgili olarak yönergeye uygun çalışmalar yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdaki hedef kelimeleri tekrar ettik.  Hands/Eller ve Feet/Ayaklar ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde;”Solo ve Koro” terimlerinin anlamlarını öğrendik. Öğrendiğimiz şarkıları solo ve koro olarak söyledik.
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; “Gece-Gündüz” isimli oyunu oynadık
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.


13 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; sınıfımızdaki mevsimler panosunu inceledik. ”Mevsimlerin Özellikleri” ile ilgili konuştuk.
•    Sanat etkinliğinde; öğretmenimiz bizlere çeşitli boyut ve şekillerdeki materyalleri gösterdi. Bunları kullanarak  “Bunlarla Ne Yapabiliriz?” sorusunu yöneltti. Bizler de materyaller ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık. İlk makas kullanma alıştırmamızda kağıt üzerine çizili olan düz çizgileri öğretmenimizin yardımıyla kestik. Öğretmenimizin kontrolünde kağıt üzerinde bulunan sayı karelerini keserek kendimize özgün saatler yaparak etkinliğimizi tamamladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Balık Tutma” isimli oyunu öğretmenimizi taklit ederek dramatizasyon yaptık.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık çalışmasında; verilen yönergeye uygun olarak ”1” rakamını boyadık.
•    Matematik eğitiminde;”1” rakamını tanıma oyununda “Sınıfımızda kaybolan 1’ler” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; ”Big /Büyük ve  Small/Küçük” hedef kelimelerini  bu büyüklükleri içeren resimli nesne kartları yardımıyla öğrendik. Büyük ve küçük olan nesneleri öğretmenimizin yönergesine uygun renklerde boyama çalışması yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Küçük kas motor becerilerimizin gelişimini destekleyen makas tutma,  kağıt kesme çalışmalarımıza devam ettik.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; dünya küresi ve mum kullanarak Dünya’nın Güneş etrafındaki dönme hareketi sonucu “gece ve gündüz’ün oluşumu”nu anlamamızı sağlayan “Gece-Gündüz” isimli deneyimizi gerçekleştirdik.
•    Yoğurma maddeleri ile oyun etkinliğinde; geometrik şekil kalıpları ve renkli oyun hamurlarını kullanarak değişik şekiller yarattık.
•    İngilizce dersinde; ”Big /Büyük ve  Small/Küçük” hedef kelimelerini  bu büyüklükleri içeren resimli nesne kartları yardımıyla öğrendik. Büyük ve küçük olan nesneleri öğretmenimizin yönergesine uygun renklerde boyama çalışması yaptık.
•    Bilişsel gelişimi desteklemek amacıyla; görsel algı, nesne eşleştirme, aynı olanları bulma becerilerini geliştirmeye yönelik geometrik şekilleri kullanarak örüntü çalışması yaptık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; sınıf kütüphanemizdeki kitapları inceledik.
Yeryüzü Grubu:
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; masa başı bilişsel eğitim oyuncaklarımızla oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Dünyanın Güneş etrafında dönmesi sonucu oluşan mevsimlerin isimleri ve özellikleri ile ilgili konuştuk. Öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve tekerlemeleri tekrar ettik. “Ayşegül Okula Başlıyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest, eşli ve eş değiştirmeli dans ettik.
•    Gezdik-İnceledik-Öğrendik; Market gezimizde alış-veriş yaparken uymamız gereken kuralları, kış sebzeleri ve meyvelerinin isimlerini, renklerini öğrendik. Manav reyonundan meyveler, Yeni Yıl stantından yeni yıl süsü seçerek satın aldık.
•    Matematik etkinliğinde; “1-10” arası rakamları sırayla birleştirerek ay ve yıldız şekli oluşturduk ve şekli  boyadık.
•     Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Noktalarla Çalışıyorum” isimli kitabımızdan noktaları birleştirerek “Dik Çizgi Çizme” çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdaki hedef kelimeler olan hands/eller, feet/ayaklar, stand  up/ayağa kalk, sit down/ otur, clop your hand/ellerini çırp, stamp your feet/ ayaklarını yere bas kelimelerini tekrar ettik. “Little Mouse/Küçük Fare” isimli şarkıyı öğrendik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)                                                                                                                                                * İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik. Öğretmenimizin sorduğu “Zaman” ile ilgili bilmeceleri yanıtlamaya çalıştık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Ay Dede”, “Davulun Tokmağı” ve“Suzi” isimli oyunları oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde, “Meraklı Çocuk” isimli kitabımızdan; çalışma yapraklarında verilen yönergelere uygun davranışları yapan çocukları bulma ve işaretleme çalışmasını yaptık.
•    Bak-Anlat günümüzde; evimizden getirdiğimiz “Gece-Gündüz” resimlerini inceledik ve resimlerle ilgili gözlemlediklerimizi konuştuk.
•    Gezdik-İnceledik-öğrendik; Market gezimizde alış-veriş yaparken uymamız gereken kuralları, kış sebzeleri ve meyvelerinin isimlerini, renklerini öğrendik. Manav reyonundan meyveler, Yeni Yıl stantından yeni yıl süsü seçerek satın aldık. Alış-veriş sonrasında satın aldığımız meyveleri okulumuzda yatay ve dikey yönde keserek farklı görünümlerini ve özelliklerini inceledik, tadına baktık.
•    Matematik etkinliğinde; “1-10” arası rakamları sırayla birleştirerek ay ve yıldız şekli oluşturduk ve şekli  boyadık.
•     İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdaki hedef kelimeleri hands/eller, feet/ayaklar,                     stand  up/ayağa kalk, sit down/ otur, clop your hand/ellerini çırp, stamp your feet/ayaklarını yere bas kelimeleri tekrar ettik. “Little Mouse/Küçük Fare” isimli şarkıyı öğrendik.

12 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; geçen hafta öğrendiğimiz Happy/Mutlu, Sad/Üzgün kelimelerini tekrar ettik. Big/ Büyük, Small/Küçük hedef kelimelerini öğrendik. “Hello” isimli şarkıyı söyledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz “Gece ve Gündüz” resimlerini inceledik ve resimlerde gördüklerimizle ilgili konuştuk. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği ”Eğer Güneş Olmasaydı Ne Olurdu?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi paylaşarak beyin fırtınası yaptık.
•     İnteraktif eğitim etkinliğinde; Dünya’nın güneş etrafındaki dönme hareketi sonucu Gece ve Gündüz’ün oluşumunu anlatan “Güneş” isimli görsel sunumu izledik. Sunum sırasında öğretmenimizin dikkatimizi konuya yöneltme amaçlı sorularını yanıtladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; dünya ve güneş olarak iki gruba ayrılarak “Güneş Işınları Bize Ne Dedi? ”oyununu ve farkındalığımızı ve bedenimizin keşfini destekleyen “Poz Ver”  isimli oyunu oynadık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; dünya küresi ve fener kullanarak “Gece-Gündüz” isimli deneyimizi gerçekleştirdik.
•    Yoğurma maddeleri ile çalışma saatinde; seramik çamuru ile “Sürpriz” çalışmamızı yapmaya başladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
*Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    İngilizce dersinde; geçen hafta öğrendiğimiz Happy/Mutlu, Sad/Üzgün kelimelerini tekrar ettik. Big/ Büyük, Small/Küçük hedef kelimelerini öğrendik. “Hello” isimli şarkıyı söyledik.
•    Renkli bloklarımızla serbest oyunlar oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; Dünya’nın güneş etrafındaki dönme hareketi sonucu Gece ve Gündüz’ün oluşumunu anlatan “Güneş” isimli görsel sunumu izledik. Sunum sırasında öğretmenimizin dikkatimizi konuya yöneltme amaçlı sorularını yanıtladık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; el feneri, deri, kalın kumaş, keçe, ince kumaş kullanarak ışığın farklı kalınlıklardaki nesnelerden geçmesini, görülebilir olmasını deneyerek gözlemledik.
•    Hareketli eğitsel oyun etkinliğinde; deneyde gözlemlediğimiz, ışığın geçmesinin engellenmesi durumlarını bedenimizle duyumsamak ve anlamak amacıyla dünya, güneş ve ışık olarak gruplara ayrıldık, Gece ve Gündüz oluşumunda güneşin etkisini ve rolünü dramatize ettik.
•    Bak-Anlat günü etkinliğimizde; evimizden getirdiğimiz “Gece-Gündüz” resimlerini inceledik ve resimlerle ilgili konuştuk. Sınıfımızda “Gece-Gündüz” panosu oluşturduk.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık çalışması; Kavramlar 2 kitabımızdan “ yüksek-alçak, üstünde-altında, yukarıda-aşağıda, içinde-dışında” kavramlarını konu alan, öğretmenimizin verdiği yönergelere uygun çalışmaları yaptık.
•    Küçük kas gelişimimizi destekleyen ve bir buçuk aydan bu yana sürdürdüğümüz makas tutma, kağıt kesme çalışmalarımıza devam ediyoruz. Çalışmalarımızın sonunda düzgün makas tutmayı ve kesmeyi öğreneceğiz.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Türkçe dil etkinliğinde; hafta sonu tatilinde yaptıklarımızla ilgili sohbet ettik.  Sınıf kütüphanemizden alıp evde okuduğumuz kitapları arkadaşlarımıza anlatarak paylaştık. Dergi ve gazetelerden kestiğimiz “Gece-Gündüz” resimlerini inceledik. Öğretmenimiz bize Gece ve Gündüz’ün oluşumunu dünya küresi ve el feneri eşliğinde yaptığı deney ile anlattı. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Hep Gece Olsaydı Ne Olurdu?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi paylaşarak beyin fırtınası yaptık.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda piyonlarla taş yeme oyunları oynadık.
•    İngilizce dersinde;”Happy Hearts Starter” kitabımızdaki şarkıları tekrar ettik. Hedef kelimelerden “Hand/el, feet/ayak,  stand up/ayağa kalk, sit down/otur, clop your hand/ellerini çırp, stamp your feet/ayaklarını yere vur” kelimelerini resimli kartlar yardımıyla öğrendik. Trafik kuralları ile ilgili stop/dur, cross/geç, wait/bekle kelimelerini tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Gece-Gündüz”, “Suzi Çamaşır Yıkar”, “Öt Kuşum Öt” isimli oyunları öğretmenimizin verdiği yönergelere uygun bedensel hareketlerle oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ay Dede” isimli şarkımızı öğrenmeye başladık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde;”Hangisi” kitabımızdaki öğretmenimizin verdiği yönergeye uygun çalışmaları, “Renkli Dünyam”  isimli kitabımızdan kırmızı, sarı ve yeşil renkleri ile ilgili çalışmaları yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bak-Anlat günümüzde; evimizden getirdiğimiz “Gece-Gündüz” resimlerini inceledik ve resimlerle ilgili gözlemlediklerimizi konuştuk.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda piyonlarla taş yeme oyunları oynadık.
•    İngilizce dersinde;”Happy Hearts Starter” kitabımızdaki şarkıları tekrar ettik. Hedef kelimelerden “Hand/el, feet/ayak,  stand up/ayağa kalk, sit down/otur, clop your hand/ellerini çırp, stamp your feet/ayaklarını yere vur” kelimelerini resimli kartlar yardımıyla öğrendik. Trafik kuralları ile ilgili stop/dur, cross/geç, wait/bekle kelimelerini tekrar ettik.
•    Kuru boyalarla “Gece-Gündüz” konulu resim yaptık, resimde anlatmak istediklerimizi arkadaşlarımızla paylaştık.
•    Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Hep Gece Olsaydı Ne Olurdu?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi paylaşarak beyin fırtınası yaptık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; dünya küresi ve mum kullanarak Dünya’nın güneş etrafındaki dönme hareketi sonucu Gece ve Gündüz’ün oluşumunu anlamamızı sağlayan “Gece-Gündüz” isimli deneyimizi gerçekleştirdik.

09 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Oyuncak Günü nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde öğretmenimizin bizlere yönelttiği ”4 Yaşında Neler Yapabiliriz” sorusu sonrasında; daha küçük iken veya bebek iken yapamadığımız ancak şimdi büyüdüğümüz için yapabildiğimiz davranışları konuştuk.
•    Drama etkiliğinde; önce müzik eşliğinde ters adım, parmak ucu, topuk üzerinde yürüme ve kollarımızı yukarı-aşağı hareketlerle sürdürdüğümüz “daire yürüyüşü”nü yaparak vücutlarımızı ısındırdık. ”Sabah Uyandığımda” isimli müzikli pandomim çalışmamızı gerçekleştirdik. ”Saatlerin Dansı” isimli drama çalışmasıyla etkinliğimizi tamamladık.
•    Sanat etkinliğinde; ellerimizin kalıbını çizerek kuş, kelebek gibi değişik şekiller yarattık.
•    Müzik etkinliğinde; “Kış” isimli şarkıyı CD’den dinledik ve eşlik ederek söyledik.
•    Dikkat eğitiminde;”Renkler ve Şekiller” kitabımızdan “Kırmızı Renk” çalışmasını yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde öğretmenimizin bizlere yönelttiği ”4 Yaşında Neler Yapabiliriz” sorusu sonrasında; daha küçük iken veya bebek iken yapamadığımız ancak şimdi büyüdüğümüz için yapabildiğimiz davranışları konuştuk.
”Okul Günleri” isimli üç boyutlu resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; gazlı kalemlerle ellerimizin kalıbını çıkardık. Bu kalıpları kullanarak yapabileceklerimizi hayal  ederek birbirimizle paylaştık ve değişik şekiller  yarattık.
•    Elif Üçleroğlu arkadaşımızın getirdiği “Kırmızı Başlıklı Kız Kötülere Karşı” isimli CD’yi izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Masa başı oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi destekleme amaçlı oyuncaklarımızla eşleştirme, gruplama, sayma oyunları oynadık.
•    Bilim Okullarında Deney Günü’nde; Fen ve Teknoloji Laboratuarında “Görünmez Mürekkep” isimli deneyi yaptık.
•    Bilgisayar dersinde; parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı, birbiri ile ilişkili parçaları birleştirerek Puzzle yaptık. “Mevsimine Göre Giyinme” ve “Hayvanların Üreme Evreleri” ile ilgili eşleştirme, ilişkili olanı bulma oyunları oynadık.
•    Matematik etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz sayma kutularının içindeki nesneleri birbirine göre azlık ve çoklukları, ağırlıkları, şekilleri, renkleri, kullanım amaçları ve boyutlarına göre inceledik. Sayı sembolüne uygun miktarlarda getirdiğimiz nesneleri saydık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ”Meraklı Çocuk” isimli kitabımızdan çalışmalar yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; kağıt üzerine ellerimizin kalıbını çizip, keserek değişik figürler oluşturacak şekilde birleştirdik ve yapıştırdık. Kendi özgün tasarımlarımızı oluşturduk.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Bilgisayar dersinde; parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı, birbiri ile ilişkili parçaları birleştirerek Puzzle yaptık. “Mevsimine Göre Giyinme” ve “Hayvanların Üreme Evreleri” ile ilgili eşleştirme, ilişkili olanı bulma oyunları oynadık.
•    Bilim Okullarında Deney Günü’nde; Fen ve Teknoloji Laboratuarında “Görünmez Mürekkep” isimli deneyi yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde öğretmenimizin bizlere yönelttiği ”5 Yaşında Neler Yapabiliriz” sorusu sonrasında; 4 yaşında yaptıklarımızı veya bebek iken yapamadığımız ancak şimdi büyüdüğümüz için yapabildiğimiz davranışları konuştuk.
•    Sanat etkinliğinde; kağıt üzerine ellerimizin kalıbını çizip, keserek değişik figürler oluşturacak şekilde birleştirdik ve yapıştırdık. Kendi özgün tasarımlarımızı oluşturduk.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evlerimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
08 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Drama dersinde; turuncu renkli yıldızlı topu inceledik, topun yere atıldığı zaman oluşan hareketlerini gözlemledik. Gözlemlerimizden edindiğimiz izlenimleri bedenimizle yansılama amaçlı “zıplama hareketleri” yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; renkli oyun paraşütünü kullanarak el-göz koordinasyonumuzu destekleme amaçlı top oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Küçük Kanguru Büyüyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; pastel boyalarımızı kullanarak “Büyüyen ve Küçülen Yılan” etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Matematik etkinliğimizde; evimizden getirdiğimiz sayma kutularının ağırlıklarını, şekillerini, renklerini, boyutlarını inceledik. Kutularımızın içinden çıkan nesneleri saydık ve karışlayarak ölçtük.
•    Kitap Günü olması nedeniyle evimizden getirdiğimiz kitaplarımızın resimlerini ve diğer özelliklerini inceledik. Kitaplarımızın boyutlarını karışlarımızla ölçerek birbirleriyle karşılaştırdık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Drama dersinde; turuncu renkli yıldızlı topu inceledik, topun yere atıldığı zaman oluşan hareketlerini gözlemledik. Gözlemlerimizden edindiğimiz izlenimleri bedenimizle yansılama amaçlı “zıplama hareketleri” yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; renkli oyun paraşütünü kullanarak el-göz koordinasyonumuzu destekleme amaçlı top oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; renkli kartonlarımızı keserek “Büyüyen ve Küçülen Yılan” çalışmamızı yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Üşüdüm Üşüdüm” isimli bu ayın geleneksel oyununu oynadık.
•    Matematik etkinliğimizde; evimizden getirdiğimiz sayma kutularının ağırlıklarını, şekillerini, renklerini, boyutlarını inceledik. Kutularımızı bu özellikleri yönünden birbirleriyle karşılaştırdık. Sayı sembolü ve ifade ettiği sayıya uygun nesne eşleştirmesi yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Drama dersinde; görme, dokunma, işitme duyularımızı kullanmamızı gerektiren ve dikkat, konsantrasyon gelişimini destekleyen, gözlemlerimizden edindiğimiz izlenimleri bedenimizle yansılamaya yönelik olarak “pinpon topları ile çalışmalar” yaptık. Pin pon toplarını ve büyük plastik topları kullanarak “Güm Güm ile Tık Tık” dansı yaptık.
•     Beden eğitimi dersinde; temel bedensel hareketleri çalıştık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde;”Sayma Zamanı” kitabımızdan 1-2-3 rakamlarını çizdik ve tane kavramını pekiştiren çalışmalar yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    Ural Tolun arkadaşımızın getirdiği “Şirinler” isimli CD’yi izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ritmik sayma ve adımlayarak sayma becerisini geliştiren “Kurt Baba Saatin Kaç” isimli oyunu oynadık. 
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•     Drama dersinde; görme, dokunma, işitme duyularımızı kullanmamızı gerektiren ve dikkat, konsantrasyon gelişimini destekleyen, gözlemlerimizden edindiğimiz izlenimleri bedenimizle yansılamaya yönelik olarak “pinpon topları ile çalışmalar” yaptık. Pin pon toplarını ve büyük plastik topları kullanarak “Güm Güm ile Tık Tık” dansı yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; temel bedensel hareketleri çalıştık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Küçük Kanguru Büyüyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Üşüdüm Üşüdüm” isimli bu ayın geleneksel oyununu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; renkli kartonları elips şeklinde keserek üzerine 1-10 arasındaki rakamlar yapıştırdık ve raptiyelerle birleştirerek  “Büyüyen ve Küçülen Yılan” çalışmamızı yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık

07 ARALIK 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Kış” isimli parmak oyununu oynadık. Öğretmenimizin bebeklik fotoğraflarını inceleyerek bebeklik ve büyüme ile ilgili konuştuk.
•    İngilizce dersinde; “Happy or Sad” /Mutlu veya Üzgün sıfatlarını resimli kartlar yardımıyla tekrar ettik. Bu duygular ve yüz ifadeleri ile ilgili Bear/ayı boyama etkinliği yaptık.
•    Fen ve matematik etkinliğinde;  hepimiz sırayla arkadaşlarımızın boyunu karışlarımız ile ölçtük ve kaç karış olduğunu saydık .
•    Müzik dersinde; enstrümanları tanıdık, en sevdiğimiz ve çalmak istediğimiz müzik enstrümanının resmini yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; kendi karışlarımızla “Boy Grafiği” oluşturmaya başladık.
•    Dikkat eğitiminde; öğretmenimizin hazırladığı “Az Olan Nesneleri Bulup Eşleştirme” çalışmasını gerçekleştirdik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Elektrik Süpürgesi” isimli oyunu oynadık.
•    Drama etkinliğinde;“ Dans Eden Yağmur Damlaları” isimli oyunu canlandırdık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atakan Şeker Yemeği Seviyor”  isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İngilizce dersinde; “Happy or Sad” /Mutlu veya Üzgün sıfatlarını resimli kartlar yardımıyla tekrar ettik. Bu duygular ve yüz ifadeleri ile ilgili Bear/ayı boyama etkinliği yaptık.
•    Müzik dersinde; enstrümanları tanıdık, en sevdiğimiz ve çalmak istediğimiz müzik enstrümanının resmini yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; el baskılarımızı yaparak “Boy Grafiği” oluşturmaya başladık.
•    Dikkat eğitiminde; “Çizgiler Dünyası” isimli çalışma kitabımızdan “Yatay Çizgiler” çalışmasını yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “İçeri-Dışarı”, “İki Keçi” isimli parmak oyunlarını oynadık.
•    Değerler eğitiminde;” Paylaşmanın Önemi” ile ilgili örnekleri vererek konuştuk.
•    Sayma günü etkinliğinde; 1’den 50’ye kadar ritmik sözel sayma yaptık. Sayı boncuklarını ipe dizerek örüntü çalışması yaptık.
•    İngilizce dersindeki “Yellow Sun” isimli etkinliğimizde; kendi elimizi bir kağıdın üzerine koyup kenarlarından çizgi ile çizerek çıkarttığımız elimizin kopyasını kestik,  kesilmiş gülen yüz simgesine yapıştırarak güneş resmi oluşturduk.  Öğrendiğimiz şarkılarımızı tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; enstrümanları tanıdık, en sevdiğimiz ve çalmak istediğimiz müzik enstrümanının resmini yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Sandalye Kapmaca”  oyununu oynadık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; suluboyalarla boyadığımız ayaklarımızı ambalaj kağıdı üzerine bastırarak  “Ayak Baskısı” çalışması uyguladık. Ellerimizin kalıbını kağıt üzerine çıkararak ve keserek, ellerle  “Boy Grafiği” oluşturmaya başladık.
•     Suluboya kullanarak resim kağıdına serbest resim çalışması yaptık.
•     Hareketli oyun etkinliğinde; “Hop Çikolata”,”Arabistan Buğdayları” isimli oyunları oynadık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; parmak sayısı kadar rakamı çizgiyle birleştirme çalışması yaptık.
•    İngilizce dersindeki “Yellow Sun” isimli etkinliğimizde; kendi elimizi bir kağıdın üzerine koyup kenarlarından çizgi ile çizerek çıkarttığımız elimizin kopyasını kestik,  kesilmiş gülen yüz simgesine yapıştırarak güneş resmi oluşturduk.  Öğrendiğimiz şarkılarımızı tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; enstrümanları tanıdık, en sevdiğimiz ve çalmak istediğimiz müzik enstrümanının resmini yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.

06 ARALIK 2011
Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Şarkıyla Sallanan Salıncak” isimli oyununu izledik.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. Hedef kelime olan “giraffee/zürafa” ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin bize yönelttiği “Ellerimle Karışlama Yapabilir miyim?” sorusu ile ilgili konuştuk. Önce kelimenin anlamını öğrendik, sonra da parmaklarımızı açarak “karış” isimli standart olmayan ölçüm aracımızı tanıdık. Hepimiz sırayla arkadaşlarımızın boyunu karışlarımız ile ölçtük ve kaç karış olduğunu saydık. “Benim Bir Karışım “ isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde öğretmenimizin yönlendirmesine uygun hareketlerle dans ettik.
•    Masa başı oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi destekleme amaçlı oyuncaklarımızla eşleştirme, gruplama, sayma oyunları oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Şarkıyla Sallanan Salıncak” isimli oyununu izledik.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” isimli şarkıyı tekrar ettik. Hedef kelime olan “giraffee/zürafa” ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin bize yönelttiği “Ellerimle Karışlama Yapabilir miyim?” sorusu ile ilgili konuştuk. Önce kelimenin anlamını öğrendik, sonra da parmaklarımızı açarak “karış” isimli standart olmayan ölçüm aracımızı tanıdık. Hepimiz sırayla arkadaşlarımızın boyunu karışlarımız ile ölçtük ve kaç karış olduğunu saydık.  “Benim Bir Karışım “ isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde öğretmenimizin yönlendirmesine uygun hareketlerle dans ettik.
•    Masa başı oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi destekleme amaçlı oyuncaklarımızla eşleştirme, gruplama, sayma oyunları oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Şarkıyla Sallanan Salıncak” isimli oyunu izledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; önce karış kelimesinin anlamını ve elimizin parmaklarını birbirinden uzaklaştırarak açtığımızda, baş parmağımız ile serçe parmağımız arasındaki bir uzunluğa eşit olduğunu öğrendik. Sonra da parmaklarımızı açarak “karış” isimli standart olmayan ölçüm aracımızı tanıdık. Hepimiz sırayla arkadaşlarımızın boyunu karışlarımız ile ölçtük ve kaç karış olduğunu saydık. “Karış”  ile ölçüm yapılabilecek yerler ile ilgili düşüncelerimizi paylaştık. “Benim Bir Karışım” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Fen ve Matematik etkinliğinde;  sınıfımızdaki eşyaları karışla ölçerek, kaç karış olduklarını saydık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; rakamları verilen yönergeye uygun renklerde boyayarak  “Palyaço” resmini boyadık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” isimli kitabımızdan poster yardımıyla “across the cirriculum” aktivitesini yaptık. Şarkılarımızı tekrar ettik. “Apples/ Elmaları”,  blue-green-yellow-red kelimelerini tekrar ederek öğretmenimizin söylediği yönergelere uygun renklerde boyadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. Top atma, tutma oyunları oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Şarkıyla Sallanan Salıncak” isimli oyunu izledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; önce karış kelimesinin anlamını ve elimizin parmaklarını birbirinden uzaklaştırarak açtığımızda, baş parmağımız ile serçe parmağımız arasındaki bir uzunluğa eşit olduğunu öğrendik. Sonra da parmaklarımızı açarak “karış” isimli standart olmayan ölçüm aracımızı tanıdık. Hepimiz sırayla arkadaşlarımızın boyunu karışlarımız ile ölçtük ve kaç karış olduğunu saydık. “Karış”  ile ölçüm yapılabilecek yerler ile ilgili düşüncelerimizi paylaştık. “Benim Bir Karışım” isimli resimli öyküyü okuduk.
•     Matematik etkinliğinde; Sınıfımızdaki masalarımızın  ve arkadaşlarımızın uzunluklarını karışlayarak ölçtük, kaç karış olduklarını saydık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ”5” rakamını pastel boya ile sınırlarından taşırmadan boyadık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” isimli kitabımızdan poster yardımıyla “across the cirriculum” aktivitesini yaptık. Şarkılarımızı tekrar ettik. “Apples/ Elmaları”,  blue-green-yellow-red kelimelerini tekrar ederek öğretmenimizin söylediği yönergelere uygun renklerde boyadık.
•    Sanat etkinliğinde; evden getirdiğimiz bebeklik fotoğraflarımızı kartona yapıştırarak pano hazırladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

30 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Evcilik köşesindeki oyuncaklarla serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; sağlık alanında bizlere yardımcı olan “Sağlık Kuruluşları” ve meslekler ile ilgili öğrendiklerimizi tekrar ettik.
•    Drama etkinliğinde;  önce pinpon toplarını kullanarak vücudumuzu rahatlatmak için masaj yaptıktan sonra                               “Doktor Olalım” isimli drama etkinliğini yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Three Bears and The Goldilocks” isimli öyküye ilişki öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtlayarak hedef kelimeler olan “Bear/ayı ve Bed/yatak kelimelerini tekrarladık. Red/kırmızı, Blue/mavi ve Yellow/sarı renklerini pekiştirmek amaçlı tekrarladık ve bu renkleri kullanarak boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; ses ve nefes egzersizleri yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Sayma günü etkinliğinde; matematik kutularımızdan çıkan nesnelerin renkleri, boyutları, şekilleri, tatları ile ilgili beyin fırtınası çalışması yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Cailou Doktorda” isimli CD’yi izledik.
•    Sanat etkinliğinde; şeker, suluboya ve pastel boyalarımızı kullanarak  “Sağlık Elemanları” isimli çalışmamızı yaptık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Müzik eşliğinde hareketli danslar ve jimnastik çalışması yaparak güne başladık.
•    Dramatizasyon etkinliğinde;  sağlık kuruluşlarını ve sağlık alanında çalışılan meslekleri anlatan oyunumuzu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Sağlık Elemanları” isimli kitabımızdan Doktor, Hemşire ve Eczacının görevlerini tekrar ederek pekiştirdik.
•    İngilizce dersinde; “Three Bears and The Goldilocks” isimli öyküye ilişki öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtlayarak hedef kelimeler olan “Bear/ayı ve Bed/yatak kelimelerini tekrarladık. Red/kırmızı, Blue/mavi ve Yellow/sarı renklerini pekiştirmek amaçlı tekrarladık ve bu renkleri kullanarak boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; ses ve nefes egzersizlerimizi yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; kesme-yapıştırma tekniği ile “Sağlık Elemanları” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Matematik etkinliğinde; sınıfımızdaki nesneleri kullanarak, öğretmenimizin söylediği sayıda nesne ve sayı sembolü eşleştirmesi çalışmasını yaptık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerindeki havaalanı, araba yolları ve diğer tahta oyuncaklarımızla oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “İki Kedi”, “Kaplumbağa” isimli parmak oyunlarını oynadık. “Komşu Komşu Hu Hu” isimli tekerlemeyi söyledik. “Portakalı Soydum” isimli saymaca oyununu oynadık. “Cemile Sağlıklı Yaşamayı Seviyor” isimli              resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; “Temizlik” ve “Evimizdeki Hayvanlar” isimli şarkıları söyledik.
•    Matematik etkinliğinde; 1’den 50’ ye kadar ritmik sözel sayma, 1-10 arası sayılarda söylenen sayı kadar el çırpma hareketi ve kesik çizgilerin üzerinden giderek 1-2-3 rakamlarını yazma çalışmalarını yaparak oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. Öğretmenimizin verdiği sözlü yönergeye uygun hareketleri içeren oyunlar ve ”Top Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; akıllı tahta yardımıyla “Happy Hearts Starter” kitabındaki öykü çalışmasında konu ile ilgili öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtlayarak soru-cevap çalışması ve boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; ses ve nefes egzersizlerimizi yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; 1-9 arası rakamları noktaların üzerinden giderek yeniden çizdik ve tamamladık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun, tahta oyuncaklarla yollar kurarak arabalarla oyun oynadık.
•    Bilişsel eğitim etkinliğiminde; parça- bütün ilişkisi kurma becerisini destekleyen puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik.
•    Matematik etkinliğinde; 1’den 10’a kadar ileriye doğru, 10’dan geriye doğru, 10’ar 10’ar 100’e kadar ileriye ritmik sözel sayma çalışması, söylenen sayı kadar zıplama, el çırpma vb. hareketlerle sayıyı işitme ve doğru yorumlama etkinliği yaptık.
•     Dikkat ve çizgi eğitiminde; noktalarla çizilmiş pasta resmini noktaların üzerinden giderek yeniden çizme ve boyayarak tamamlama etkinliği yaptık.
•    İngilizce dersinde; akıllı tahta yardımıyla “Happy Hearts Starter” kitabındaki öykü çalışmasında konu ile ilgili öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtlayarak soru-cevap çalışması ve boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; ses ve nefes egzersizlerimizi yaptık. Öğrendiğimiz şarkıları tekrar ettik.
•     Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; “Ben Problem Çözerim” isimli kitabımızdan çalışmalar yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; geometrik şekillerle çizilen çiçek, çocuk, ev, gibi nesne resimlerini boyayarak ve keserek tamamladık.
İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık. 

29 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Drama köşesindeki kıyafetlerle serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; sağlık alanında bizlere yardımcı olan “Sağlık Kuruluşları” ve meslekler ile ilgili konuştuk.
•    Gezi etkinliğinde; Anaokulumuzun yakınında bulunan eczaneyi gezdik. Eczanede çalışan görevliden; eczanenin sağlığımız için önemi, eczanede satılan ürün çeşitleri, farklı ilaç çeşitleri ile ilgili bilgi edindik. Sağlıkla ilgili bu meslek alanında çalışanlara da eczacı adı verildiğini öğrendik.
•     Drama etkinliğinde; “Hastanedeyiz” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Three Bears and The Goldilocks” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği soruları yanıtlayarak öyküyü tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak kendi röntgen filmimizi oluşturduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Sandalye Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Manav köşesinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; sağlık alanında bizlere yardımcı olan “Sağlık Kuruluşları” ve meslekler ile ilgili konuştuk.
•    Gezi etkinliğinde; Anaokulumuzun yakınında bulunan eczaneyi gezdik. Eczanede çalışan görevliden; eczanenin sağlığımız için önemi, eczanede satılan ürün çeşitleri, farklı ilaç çeşitleri ile ilgili bilgi edindik. Sağlıkla ilgili bu meslek alanında çalışanlara da eczacı adı verildiğini öğrendik.
•    İngilizce dersinde; “Three Bears and The Goldilocks” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği soruları yanıtlayarak öyküyü tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; makas kullanarak renkli kağıtları kestik ve kestiğimiz kağıtları kendi yaratıcılığımıza uygun olarak farklı şekillerde yapıştırdık ve özgün çalışmalar yaptık.
•    Dikkat eğitiminde; sınıf kütüphanemizde bulunan kitaplarımızın resimlerine bakarak inceledik. Kitaplarda bize farklı gelen, dikkatimizi çeken özellikleri arkadaşlarımıza anlattık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Bekçi Baba” isimli oyunu oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. ”Sandalye Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    Bilişsel etkinlik saatinde; hızlı hareket etme, ilgiyi ve dikkati belli bir sürede belli bir konuya yoğunlaştırma becerilerimizin desteklenmesi amaçlı “resim çizme yarışı” yaptık. Oyunda beş gruba ayrılarak müzik çaldığı süre boyunca verilen kağıtlara resim çizdik.  Müzik durduğunda kağıtlarımızdaki nesne resimlerini saydık, en çok nesne resmi çizen grup yarışı kazandı.
•    Sanat etkinliğinde; şönil kullanarak “Tel Ailesi” ve  pastel boyalarımızla turuncu kağıt üzerine desen çizme çalışması yaptık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Sağlıklı Kuruluşları ve Sağlık Personelleri” ile ilgili konuştuk.”Tali Doğruyu Söylüyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Gezi etkinliğinde; Pet kliniği gezimizde hayvanların eşyalarını, laboratuarlarını, röntgen odalarını, traş odalarını ve muayene odalarını gezdik. Bu gezideki desteği bizlere veren Su Dünyası grubundan arkadaşımız Ceylin ÜNLÜ’ nün annesi Veteriner Hekim Evrim ÜNLÜ’ ye teşekkürler.   
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabındaki “Hello Yellow” ve “Two Pretty Colours” isimli şarkıları tekrar ettik. Boyama çalışması yaptık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; büyük kas motor becerilerimizi destekleyen Kaykay ve scooterlere binerek sınıfımızda kullandık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; kestiğimiz renkli geometrik şekilleri birleştirerek (TANGRAM tekniği) hayvan figürleri oluşturduk.
•     Gezi etkinliğinde; Pet kliniği gezimizde hayvanların eşyalarını, laboratuarlarını, röntgen odalarını, traş odalarını ve muayene odalarını gezdik. Bu gezideki desteği bizlere veren Su Dünyası grubundan arkadaşımız Ceylin ÜNLÜ’ nün annesi Veteriner Hekim Evrim ÜNLÜ’ ye teşekkürler.       
•    Pastel boyalarımızı kullanarak “Gezide Gördüğümüz Hayvanlar” ın resimlerini çizdik.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabındaki “Hello Yellow” ve “Two Pretty Colours” isimli şarkıları tekrar ettik. Boyama çalışması yaptık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; sağlık alanında bizlere yardımcı olan “Sağlık Kuruluşları” ve meslekler ile ilgili konuştuk.

28 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Blok köşesinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Goldilocks and Three Bears“ isimli öyküyü akıllı tahtada izledik. Öyküde geçen hedef kelimeler olan “Mummy Bear”, “Daddy Bear”, “Baby Bear”, “Bed” and “Sleaping” kelimelerini tekrar ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Hastalıklardan Korunmamız İçin Yapmamız Gerekenler” ile ilgili konuştuk.
Öğretmenimizin drama tekniğini kullanarak okuduğu “Hasta Armut” isimli resimli öyküyü dinledik. “Organlarım Konuşuyor” isimli drama etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak  “Bay Mikrop Yaklaşmasın Periye” isimli çalışmamızı yaptık
•     Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Sandalye Kapmaca” isimli oyunu oynadık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Dikkat eğitiminde; renkli legolarımızı büyüklüklerine ve renklerine göre gruplandırma etkinliği yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Goldilocks and Three Bears“ isimli öyküyü akıllı tahtada izledik. Öyküde geçen hedef kelimeler olan “Mummy Bear”, “Daddy Bear”, “Baby Bear”, “Bed” and “Sleaping” kelimeleri tekrar ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Sağlıklı Olmak İçin Yapmamız Gerekenler” ile ilgili konuştuk.
“Cemile Sağlıklı Olmayı Öğreniyor” isimli resimli öyküyü okuduk. “Organlarım Konuşuyor” isimli drama etkinliğimizi gerçekleştirdik
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Sandalye Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    Masa başı bilişsel oyun saatimizde parça-bütün ilişkisini ve oyuntuya uygun şekli bulmamızı, şekil tanımamızı kolaylaştıran yap-boz oyuncaklarımızla oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Satranç dersinde; filin hareketini öğretici resimli öyküyü okuduk,  Mıknatıslı satranç eğitim panosunda filin hareketini öğrenmemizi pekiştirici çalışmalar yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabındaki öyküyü akıllı tahta yardımıyla dinledik ve izledik. Kitabımızdaki öyküde geçen nesnelerle ilgili resimleri uygun bölümlere yapıştırma-eşleştirme çalışması yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “ Vücudumuzu Hastalıklardan Korunmamız İçin Yapmamız Gerekenler” ile ilgili görsel sunumu izledik. Öğretmenimizin sunum sırasındaki sorularını yanıtlayarak bilgilerimizi paylaştık, tartıştık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Ali ile Ayşe”, “Arı”, “Aç-Kapa” isimli parmak oyunlarını oynadık.                              “Gece Konuşan Organlar” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hokey dersinde; kasları ısınma çalışması ve genel kuralları tekrar çalışması yaptık. Top sürme çalışması ve stick ile her pozisyonda sadece iç yüzüne vurma kuralını öğreten iç-dış ve karşılıklı pas çalışması yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık etkinliğinde; ”Meraklı Çocuk” kitabımızdan öğretmenimizin verdiği yönergeye uygun çalışmalar yaptık.
•    “Organlarım Konuşuyor” isimli drama etkinliğimizi gerçekleştirdik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Sağlıklı Olmak İçin Yapmamız Gerekenler” ile ilgili konuştuk. Örnekler vererek,  hareketlerini yaparak canlandırdık.”Cemile Sağlıklı Yaşamayı Öğreniyor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Satranç dersinde; filin hareketini öğretici resimli öyküyü okuduk,  Mıknatıslı satranç eğitim panosunda filin hareketini öğrenmemizi pekiştirici çalışmalar yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabındaki öyküyü akıllı tahta yardımıyla dinledik ve izledik. Kitabımızdaki öyküde geçen nesnelerle ilgili resimleri uygun bölümlere yapıştırma-eşleştirme çalışması yaptık.
•    Klasik müzik eşliğinde, dikkat süremizi arttırmaya ve belli bir konu üzerinde ilgiyi yoğunlaştırma becerimizi desteklemeye yönelik mandala çalışması yaptık.
•    Hokey dersinde; kasları ısınma ve genel kuralları tekrar çalışması yaptık. Top sürme çalışması ve stick ile her pozisyonda sadece iç yüzüne vurma kuralını öğreten iç-dış ve karşılıklı pas çalışması yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “ Vücudumuzu Hastalıklardan Korunmamız İçin Yapmamız Gerekenler” ile ilgili görsel sunumu izledik. Öğretmenimizin sunum sırasındaki sorularını yanıtlayarak bilgilerimizi paylaştık, tartıştık.
•    “Organlarım Konuşuyor” isimli drama etkinliğimizi gerçekleştirdik. Drama sonrası resim etkinliğinde pastel boyalarımızla istediğimiz bir organımızı çizerek ve arkadaşlarımıza anlatarak etkinliğimizi tamamladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.


25 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    “Turuncu Renk Partisi”nde önce turuncu renkli balonlarımızla müzik eşliğinde dans ederek eğlendik. Parti oyunlarında;
sınıfımızın çeşitli köşelerinde bulunan turuncu renkli nesneleri bulduk ve saydık, Turuncu renkli pastel boyalarımızı kullanarak serbest resim çalışması yaptık, müzik eşliğinde ”Sandalye Kapmaca” oyunu oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; ”Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; daire şeklinde oturarak hepimiz tek tek öğrendiğimiz şarkıları söyledik. 
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    “Turuncu Renk Partisi”nde önce turuncu renkli balonlarımızla müzik eşliğinde dans ederek eğlendik. Parti oyunlarında;
sınıfımızın çeşitli köşelerinde bulunan turuncu renkli nesneleri bulduk ve saydık, Turuncu renkli pastel boyalarımızı kullanarak serbest resim çalışması yaptık, müzik eşliğinde ”Sandalye Kapmaca” oyunu oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde;”Yavru Ahtapot Olmak Çok Zor” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; daire şeklinde oturarak hepimiz tek tek öğrendiğimiz şarkıları söyledik. 

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat edilmesi gerekenleri ve trafik lambalarının olduğu yaya geçitlerinde karşıdan karşıya geçiş kurallarını öğrendik. Trafik kurallarına uyarak bisikletlere bindik.
•    Bilgisayar dersinde; puzzle, birbiri ile ilişkili nesneleri eşleştirme, farklı ayak izleri ile ait olduğu hayvanları eşleştirme gibi zihinsel gelişimi destekleyici oyunlar oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Boşaltım Sistemi ve Bağırsakların görevleri” ile ilgili konuştuk. Boşaltım sistemine ilişkin resimleri  Vücudum ansiklopedisinde inceleyerek birbirimize anlattık. Arkadaşlarımıza organlarla ilgili bilmeceler sorarak ve cevaplayarak çok eğlendik.
•    Aile Katılımı etkinliğinde; Gökyüzü Grubundan İdil PAMPAL arkadaşımızın annesi Çocuk Cerrahı Dr. Arzu PAMPAL’ın bizler
  için hazırladığı Kalp ve Dolaşım Sistemimizin çalışması ile ilgili görsel sunumu izledik. Kalp sağlığımızı korumak için yapmamız 
  gerekenleri öğrendik. Steteskop kullanarak arkadaşlarımızın kalp sesini dinledik.
•    Evdeki eski şapkalarımızı yeniden tasarlayıp süsleyerek getirdiğimiz şapkalarımızın yeni görünümlerini arkadaşlarımıza tanıttık. Şapkalarımızı takıp müzik eşliğinde dans ederek “Şapka Partisi”nde eğlendik.
•     Serbest zaman etkinliğinde; pastel boyalarımızla serbest resim yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilgisayar dersinde; puzzle, birbiri ile ilişkili nesneleri eşleştirme, farklı ayak izleri ile ait olduğu hayvanları eşleştirme gibi zihinsel gelişimi destekleyici oyunlar oynadık.
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat edilmesi gerekenleri ve trafik lambalarının olduğu yaya geçitlerinde karşıdan karşıya geçiş kurallarını öğrendik. Trafik kurallarına uyarak bisikletlere bindik.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Boşaltım Sistemi ve Bağırsakların görevleri” ile ilgili konuştuk. Boşaltım sistemine ilişkin resimleri  Vücudum ansiklopedisinde inceleyerek birbirimize anlattık. Arkadaşlarımıza organlarla ilgili bilmeceler sorarak ve cevaplayarak çok eğlendik.
•    Aile Katılımı etkinliğinde; Gökyüzü Grubundan İdil PAMPAL arkadaşımızın annesi Çocuk Cerrahı Dr. Arzu PAMPAL’ın bizler
  için hazırladığı Kalp ve Dolaşım Sistemimizin çalışması ile ilgili görsel sunumu izledik. Kalp sağlığımızı korumak için yapmamız 
  gerekenleri öğrendik. Steteskop kullanarak arkadaşlarımızın kalp sesini dinledik.
•    Evdeki eski şapkalarımızı yeniden tasarlayıp süsleyerek getirdiğimiz şapkalarımızın yeni görünümlerini arkadaşlarımıza tanıttık. Şapkalarımızı takıp müzik eşliğinde dans ederek “Şapka Partisi”nde eğlendik.
                                                                                                                                               

24 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Beden eğitimi dersinde; ısınma hareketleri ve top atma-tutma alıştırmaları yaptık.
•    Drama dersinde; öğretmenimizden ekip ve takım ruhu oluşturma, lideri takip etme becerilerinin gelişimini destekleyen “Yılan”ın öyküsünü dinledikten sonra “yılan dansı” yaptık. Yılan resmi yaparak etkinliğimizi tamamladık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Sindirim Sistemi, Dişlerimiz ve Midemiz” ile ilgili konuştuk.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak “Sağlıklı Dişler” isimli resim tamamlama çalışması yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Öğretmenim” isimli şarkıyı söyledik.
•    Değerler eğitiminde; Anaokulumuzdaki öğretmenlerimizin Öğretmenler Gününü kutladık.
•    Hareketli dans oyunları ile “Öğretmenler Günü Partisi” yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Drama dersinde; öğretmenimizden ekip ve takım ruhu oluşturma, lideri takip etme becerilerinin gelişimini destekleyen “Yılan”ın öyküsünü dinledikten sonra “yılan dansı” yaptık. Yılan resmi yaparak etkinliğimizi tamamladık.
•    Beden eğitimi dersinde; ısınma hareketleri ve top atma-tutma alıştırmaları yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Öğretmenim” isimli şarkıyı söyledik.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Sindirim Sistemi, Dişlerimiz ve Midemiz” ile ilgili konuştuk.
•    Değerler eğitiminde; Anaokulumuzdaki öğretmenlerimizin Öğretmenler Gününü kutladık.
•    Müzik eşliğinde hareketli danslar yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak “Sağlıklı Dişler” isimli resim tamamlama çalışmamızı yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Drama dersinde; derse hazırlık amacıyla isimlerimizin baş harfleri ile ilgili bir oyun oynadık. Bir ekibin parçası olma, takım ruhu oluşturma, lideri takip etme becerilerinin gelişimini destekleyen drama etkinliğinde; orman canlılarının dansını yaptık. Orman canlılarının içinden yılanı seçerek yılanın öyküsünü dinledik. Kuyruğunu kaybeden yılanın dansını uyguladık.
•    Beden eğitimi dersinde; ısınma hareketleri ve top atma-tutma alıştırmaları yaptık.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Sindirim Sistemi, Dişlerimiz ve Midemiz” ile ilgili konuştuk.
•    Değerler eğitiminde; Anaokulumuzdaki öğretmenlerimize renkli kağıtlardan yaptığımız çiçekleri vererek Öğretmenler Gününü kutladık.
•    Aile Katılımı etkinliğinde; Su Dünyası grubundan Sarp TİTİZ arkadaşımızın annesi Dr. Ayşe TİTİZ ‘in bizler için hazırladığı “Beynimiz”  ile ilgili görsel sunumu izledik. Beyinin tüm duyuların ve algıların yöneticisi olan, düşünmemizi ve karar vermemizi sağlayan önemli bir organ olduğunu öğrendik. Ayrıca bizlere gitarıyla “Arkadaşım Eşek” şarkısını çalarak mesleği dışındaki farklı bir sunumla etkinliğimizi tamamladık.
•     Müzik etkinliğinde; “Öğretmenim” isimli şarkıyı söyledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Baloncu” isimli oyunu oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Drama dersinde; derse hazırlık amacıyla isimlerimizin baş harfleri ile ilgili bir oyun oynadık. Bir ekibin parçası olma, takım ruhu oluşturma, lideri takip etme becerilerinin gelişimini destekleyen drama etkinliğinde; orman canlılarının dansını yaptık. Orman canlılarının içinden yılanı seçerek yılanın öyküsünü dinledik. Kuyruğunu kaybeden yılanın dansını uyguladık.
•    Beden eğitimi dersinde; ısınma hareketleri ve top atma-tutma alıştırmaları yaptık.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde;  “Hangisi” isimli kitabımızdan “Birlikte-Yalnız” ve “Açık-Kapalı” zıt kavramlarını anlatan çalışma yaprağını yaptık.
•    Aile Katılımı etkinliğinde;  Sarp TİTİZ arkadaşımızın annesi Dr. Ayşe TİTİZ bizler için hazırladığı “Beynimiz”  ile ilgili görsel sunumu izledik. Beyinin tüm duyuların ve algıların yöneticisi olan, düşünmemizi ve karar vermemizi sağlayan önemli bir organ olduğunu öğrendik. Ayrıca bizlere gitarıyla “Arkadaşım Eşek” şarkısını çalarak mesleği dışındaki farklı bir sunumla etkinliğimizi tamamladık.
•    Müzik etkinliğinde; “Öğretmenim” isimli şarkıyı söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; Anaokulumuzdaki öğretmenlerimiz için renkli kağıtlardan çiçekler hazırladık.
•    Değerler eğitiminde; Anaokulumuzdaki öğretmenlerimize renkli kağıtlardan yaptığımız çiçekleri vererek Öğretmenler Gününü kutladık.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. Ege ÇELİK arkadaşımızın getirdiği “Büyüğünce Doktor Olacağım” isimli resimli öyküyü okuduk.

23 KASIM 2011

2011-2012 Eğitim-Öğretim yılı Özel Bilim Koleji Anadolu Lisesi Okul-Aile Birliği Toplantısı 03 Aralık 2011 CumartDünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Apple” hedef kelimesini pekiştirecek elma resmini kırmızı ”red” ile boyadık. Renkler şarkısını dinledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Dişlerini Fırçalamak İsteyen Dev” isimli resimli öyküyü kuklalar ile birlikte öğretmenimizden dinledik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “İskeletim Olmasaydı ?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; renkli pipo temizleme tellerini kullanarak “Tel Ailemiz” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Müzik dersinde; ”Spagetti”, “Ateş Böceği”,”Tavşan Kaç” isimli şarkıları tekrar ettik. Nefes egzersizleri yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Hareket Sistemi –Kemikler ve Eklemlerimiz”  ile ilgili görsel sunumu izledik. Bu sistem ve vücut bölümlerinin görevlerini ve onların sayesinde yapabildiklerimizi öğrendik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”İskelet” isimli oyunu oynadık.
•    Fen ve doğa etkinliğinde; “İskelet” isimli deneyi yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Hareket Sistemi –Kemikler ve Eklemlerimiz”  ile ilgili görsel sunumu izledik. Bu sistem ve vücut bölümlerinin görevlerini ve onların sayesinde yapabildiklerimizi öğrendik.
•      İngilizce dersinde; “Apple” hedef kelimesini pekiştirecek elma resmini kırmızı ”red” ile boyadık. Renkler şarkısını dinledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; iskelet sistemi resmini inceleyerek vücudumuzda bulunan önemli kemiklerin isimlerini ve göğüs kafesimizin yerini inceleyerek öğrendik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “Kemiklerim Olmasaydı Ne Olurdu?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık.
•    Sanat etkinliğinde;  renkli pipo temizleme tellerini katlayarak “Tel Ailesi” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Müzik dersinde; ”Spagetti”, “Ateş Böceği”,”Tavşan Kaç” isimli şarkıları tekrar ettik. Nefes egzersizleri yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde gruplara ayrılarak legolar, hayvanlar ve tahta oyuncaklarla oynadık. Puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Hareket Sistemimiz ve Kemiklerimiz” ile ilgili konuştuk. Vücudumuzdaki kemiklerimize dokunarak hissettik. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “İskeletimiz Olmasaydı?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Honki Ponki” dansı yaptık. “Elektrik Süpürgesi” isimli oyunu oynadık.
•    Sayma günü etkinliğinde; matematik kutularımızın içindeki nesneleri inceledik.  Kutular içindeki nesnelerin sayısını, şeklini, rengini, kullanım amacını konuşarak inceledik. 1 ve 2 rakamını çizerek çalıştık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdan labirentte ilerleyerek hedefteki elmaya ulaşma amacını içeren çizgi ve boyama çalışması yaptık. “Two Pretty Colours” isimli şarkıyı dinledik.
•    Müzik dersinde;”Spagetti”, “Ateş Böceği”,”Tavşan Kaç” isimli şarkıları tekrar ettik. Nefes egzersizleri yaptık.
•    Dramatize oyun etkinliğinde; “Balık Avı” isimli oyunu oynadık
•    Sanat etkinliğinde; turuncu renkli kağıtlarımızla desen çalışması yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı masa başı etkinliğinde nokta çalışması ve plastik çivilerle şekiller yaptık. Domino oyunu oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “İskeletin Önemi ve Hareket Sistemimiz” ile ilgili konuştuk. Öğretmenimizin bizlere yönelttiği “İskeletimiz Olmasaydı?” sorusu ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaşarak beyin fırtınası yaptık. Öğretmenimizin başladığı “Yaramaz Trafik Lambası” isimli resimli öykünün devamını biz tamamladık. Öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdan labirentte ilerleyerek hedefteki elmaya ulaşma amacını içeren çizgi ve boyama çalışması yaptık. “Two Pretty Colours” isimli şarkıyı dinledik.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı  puzzle çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde;”Spagetti”, “Ateş Böceği”,”Tavşan Kaç” isimli şarkıları tekrar ettik. Nefes egzersizleri yaptık.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde;  “Noktalarla Çalışıyorum” Etkinlik Kitabımızdan ”Nokta Birleştirme” çalışması yaptık.
esi günü saat 12.30 da yapılacaktır.

22 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Evcilik köşesinde serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; öğretmenimizin hazırladığı “Dolaşım Sistemi ve Kalbimiz” isimli görsel sunumu izledik. Kanın bütün vücudumuzu dolaşan damarların içinde aktığını, besinlerin erimiş, yararlı kısımlarını ve oksijeni tüm organlarımıza taşıdığını öğrendik. Sunumda gördüklerimizi öğretmenimizin yardımıyla canlandırdık.
•    Aile Katılımı etkinliğinde; Gökyüzü grubundan İdil PAMPAL arkadaşımızın annesi Çocuk Cerrahı Dr. Arzu PAMPAL’ın bizler
  için hazırladığı Kalbin ve Dolaşım Sistemimizin çalışması ile ilgili sunumu izledik. Kalp sağlığımızı korumak için yapmamız 
  gerekenleri öğrendik. Steteskop kullanarak arkadaşlarımızın kalp sesini dinledik.
•    Sanat etkinliğinde; hafta boyunca devam edecek “Organlarımız” proje çalışmamızda “vücudumuzdaki damarlar ve kalp” etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Kalbimiz” pandomim çalışmasını gerçekleştirdik.
•    İngilizce dersinde; hedef kelimeler olan “red” ve “blue” ile ilgili boyama çalışması yaptık. “Hello Yellow” isimle şarkıyla dans ettik ve canlandırma yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleyen dikkat eğitimi çalışmasında; organlarımızı eşleştirme çalışması yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Aile Katılımı etkinliğinde; İdil PAMPAL arkadaşımızın annesi Çocuk Cerrahı Dr. Arzu PAMPAL’ın bizler için hazırladığı Kalbin
  ve Dolaşım Sistemimizin çalışması ile ilgili sunumu izledik. Kalp sağlığımızı korumak için yapmamız gerekenleri öğrendik.
  Steteskop kullanarak arkadaşlarımızın kalp sesini dinledik.
•    Sunumda izlediklerimizi ve anlatılanları yorumlayacak nitelikte pastel boyalarla resim çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde hareketli dans ettik. Sandalye Kapmaca oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelimeler olan “red” ve “blue” ile ilgili boyama çalışması yaptık. “Hello Yellow” isimle şarkıyla dans ettik ve canlandırma yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Beyin Nedir?”, “Beyinin Görevleri Nelerdir?” sorusu ile ilgili düşündüklerimizi aktararak beyin fırtınası yaptık. Tüm vücudumuzu yöneten ve düşünmemizi sağlayan organımızın beyin olduğunu öğrendik.
•    Bilişsel gelişimi destekleme amaçlı masa başı etkinliğinde puzzle çalışması yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğimizde masa başında nokta çalışması ve plastik çivilerle şekiller yaptık. Legolarla oynadık. Sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Dolaşım sistemimiz” hakkında sohbet ettik. Kan’ın besin öğelerini ve vitaminleri çeşitli organlara taşımasını canlandırdık. “Beynim Konuşabilseydi Ne Söylerdi?” sorusunu yanıtlayacak beyin fırtınası yaptık. Tüm vücudumuzu yöneten ve düşünmemizi sağlayan organımızın beyin olduğunu öğrendik. ”Uyuyamıyor musun Küçük Ayı” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Ayağını Bul” isimli oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdan  “Two Pretty Colours” isimli şarkıyı dinleyerek hareketlerle canlandırdık. Akıllı tahtadaki görsel sunumu izlerken soruları yanıtlama etkinliği yaptık. Apple ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; grapon kağıtlarından çiçek buketi oluşturduk.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde; “Ben Problem Çözerim” isimli kitabımızdan çalışmalar yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz tekerlemeleri tekrar ettik. Vücudumuzdaki sistemleri ayrıntılı çizimlerle, renkli asetat kartları şeklinde gösteren “Vücudumuz” kitabını inceleyerek vücudumuzdaki organları tanıdık. “Dolaşım Sistemimiz” ile ilgili bilgiler edindik. “Beynim Konuşabilseydi Ne Söylerdi?” sorusunu yanıtlayacak beyin fırtınası yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; parmak boyası kullanarak parmak baskısı yaptık. Parmak baskılarımıza yaptığımız eklemeler ile özgün resimler oluşturduk.
•        İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter” kitabımızdan  “Two Pretty Colours” isimli şarkıyı dinleyerek hareketlerle
    canlandırdık. Akıllı tahtadaki görsel sunumu izlerken soruları yanıtlama etkinliği yaptık. Apple ile ilgili boyama çalışması  
    yaptık. Apple ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Boncuk Toplama” isimli oyunu iki gruba ayrılarak ve yarışarak oynadık.
•    Ege Bulut arkadaşımızın doğum gününü çeşitli yarışma, oyun ve danslarla eğlenerek kutladık.

21 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Solunum Sistemi” ile ilgili görsel sunum izledik. İzlediğimiz sunumla ilgili olarak sınıfta dramatize çalışması yaptık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; evden getirdiğimiz turuncu renkteki objeleri arkadaşlarımıza tanıtarak sohbet ettik, sınıfımızda turuncu müzesi oluşturduk. “Beyin Nedir?”, “Beyinin Görevleri Nedir?” sorusunu yanıtlayacak beyin fırtınası yaptık.
•    İngilizce dersinde; izlediğimiz Humpty Dumpty” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık. Şarkıyı tekrar ettik.
•    Fen-Doğa etkinliğinde; solunum sistemini anlatan “Balon” isimli deneyi yaptık. Balona üfleyerek içini hava ile doldurduk, şişirdik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde“Burun” isimli oyunu oynadık. Oyunda; öğretmenimizin nefes borusu şeklinde hazırladığı naylondan tünelin içinden sürünerek geçtik. İplerle akciğer şekli verilmiş alana sarı renkli ve kirli havayı sembolize eden küçük boyutlu balonları bırakıp, temiz havayı sembolize eden mavi balonları aldık ve yine tünelin içinde sürünerek başlangıç noktasına “burun”a döndük.
•    Sanat etkinliğinde; plastik dosya, sebze-meyve resimleri, pipet gibi atık materyalleri kullanarak “Akciğerlerimiz” isimli etkinliğimizi gerçekleştirdik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; izlediğimiz Humpty Dumpty” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık. Şarkıyı tekrar ettik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Solunum Sistemi” ile ilgili görsel sunumda yaşamamızı sağlayan havanın akciğerlerimize yaptığı yolculukta yardımcı olan organları tanıdık. Hava alıp verme sırasında vücudumuzda çalışan bölümleri izledik. İzlediğimiz sunumla ilgili olarak sınıfta dramatize çalışması yaptık.
•    Sunumda izlediğimiz, dramatizasyon çalışmasını yaptığımız Solunum ve Hava Soluma ile ilgili edindiğimiz bilgileri serbest resim çalışması ile resimledik.
•    Mutfak çalışmasında; Eğitim Programımızda yer alan “Sağlıklı Sandviç Hazırlayalım” etkinliğimiz için evimizden getirdiğimiz çeşitli malzemeleri tanıdıktan sonra “sağlıklı kahvaltıda yer alan besinler”, “yiyeceklerin faydalı olması için yapılması gerekenler” konularında konuştuk. Hep birlikte, hazırladığımız Sağlıklı Sandviçleri afiyetle yedik.
•    Türkçe dil etkinliğinde öğrendiğimiz tekerleme ve parmak oyunlarını tekrar ettik. “Ayağına Diken Batan Süper Karga” isimli resimli öyküyü okuduk.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Two Pretty Colours” isimli şarkıyı dinleyerek hareketlerle canlandırdık. Three/üç ve Apples/ elmalar sözcükleri ile ilgili Happy Hearts kitabımızdaki boyama çalışması yaptık.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda kale ve veziri istediğimiz kareye en kısa yoldan getirme oyunu oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; sağlıklı yaşamamızı sağlayan, vücudumuzda yer alan sistemleri ve görevlerini tanıdık. Solunum sistemimiz içinde yer alan organları ve çalışma düzenini konuştuk.”Tali Ellerini Yıkıyor” isimli resimli öyküyü izledik. Evden getirdiğimiz turuncu renkteki nesneleri arkadaşlarımıza tanıtarak sınıfımızda turuncu müzesi oluşturduk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; vücudumuzun sistemleri, organları ve görevleri ile ilgili CD’yi izledik.
•    Sanat etkinliğinde; “Dev Fabrika Vücudumuz” isimli proje çalışmamıza başladık.
•    Hokey dersinde; kasları ısınma çalışması sonrasında genel kuralları tekrar çalışması yaptık. Top sürme çalışması ve stick (hokey sopası) ile her pozisyonda sadece iç yüzüne vurma kuralını öğreten iç-dış ve karşılıklı pas çalışması yaptık.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde; “Noktalarla Çalışıyorum” Etkinlik Kitabımızdan ”Nokta Birleştirme” çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;“Evine – Köyüne” isimli oyunu oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; evden getirdiğimiz turuncu renkteki objeleri tanıyıp sohbet ettik ve sınıfımızda turuncu müzesi oluşturduk.“Sürpriz Doğum Günü” isimli resimli öyküyü anlatarak dramatize ettik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; ”Solunum Sistemi” ile ilgili görsel sunumda yaşamamızı sağlayan havanın akciğerlerimize yaptığı yolculukta yardımcı olan organları tanıdık. Hava alıp verme sırasında vücudumuzda çalışan bölümleri izledik.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı panoda kale ve veziri istediğimiz kareye en kısa yoldan getirme oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; “Two Pretty Colours” isimli şarkıyı dinleyerek hareketlerle canlandırdık. Three/üç ve Apples/ elmalar sözcükleri ile ilgili Happy Hearts kitabımızdaki boyama çalışması yaptık.
•    Ege Çelik arkadaşımızın doğum gününü çeşitli yarışma, oyun ve danslarla eğlenerek kutladık.
•    Sanat Etkinliği; Turuncu kağıtlardan kestiğimiz şekillerle kompozisyon oluşturduk. 

18 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    

•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; “Yüz Yıkama Zamanı” isimli resimli öyküyü okuduk. Sağlıklı olmak için vücut temizliğinin önemi ve kullanmamız gereken gereçlerle ilgili görsel kartları inceledik.
•       Aile Katılımı etkinliğinde; Gökyüzü grubundan Tuna ÜSTÜN arkadaşımızın annesi Ceren ÜSTÜN ile “Sonbahar Sebze ve
   Meyveleri”  isimli görsel sunumu izledik. Sonbahar sebze ve meyvelerin isimleri ve yararları ile ilgili sohbet ettik.
•       Sanat etkinliğinde; sonbahar sebze ve meyve resimlerini şekerli boyalarla renklendirerek “Abajur” oluşturmaya başladık.
•    Dikkat eğitiminde; “Az Olan Nesneleri Bulalım” isimli bilişsel gelişim kavram çalışmasını yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•       Aile katılımı etkinliğinde; Gökyüzü grubundan Tuna ÜSTÜN arkadaşımızın annesi Ceren ÜSTÜN ile “Sonbahar Sebze ve
  Meyveleri”  isimli görsel sunumu izledik. Sonbahar sebze ve meyvelerin isimleri ve yararları ile ilgili sohbet ettik.
•       Hareketli oyun etkinliğinde; “Bekçi Baba” isimli oyunda meyve bahçesine giderek meyve ağaçlarından topladığımız   
    meyveleri sepete topladık ve yiyerek dramatize ettik.
•    Sanat etkinliğinde; sonbahar sebze ve meyve resimlerini suluboya ile boyadık. Graft kağıdı üzerine yaptığımız sepetin içine yerleştirerek proje etkinliğimizi tamamladık.
•    Müzik eşliğinde hareketli dans ettik.
•    Klasik müzik eşliğinde, dikkat süremizi arttırmaya ve belli bir konu üzerinde ilgimizi yoğunlaştırma becerimizi desteklemeye yönelik mandala çalışması yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat edilmesi gerekenler ile trafik lambalarının olduğu yerlerden geçmenin kurallarını öğrendik.
•    Bilgisayar dersinde; “Öğretmenler Günü Kartı” hazırladık. Zihinsel gelişimi destekleyici Puzzle, eşleştirme kartları, ve boyama oyunları oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Mutfak çalışmasında; Eğitim Programımızda yer alan “Sağlıklı Sandviç Hazırlayalım” etkinliğimiz için evimizden getirdiğimiz çeşitli malzemeleri tanıdıktan sonra “Sağlıklı kahvaltı nedir?”, “Yiyeceklerin faydalı olması için neler yapmalıyız?” konularında konuştuk. Hep birlikte, hazırladığımız Sağlıklı Sandviçleri afiyetle yedik.
•    Serbest zaman etkinliğinde; Pastel boyalarımızla serbest boyama çalışması yaptık.
•    Sınıfımızdaki dergilerimizi inceledik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilgisayar dersinde; “Öğretmenler Günü Kartı” hazırladık. Zihinsel gelişimi destekleyici Puzzle, eşleştirme kartları, ve boyama oyunları oynadık.
•    Trafik eğitimi dersinde; trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat edilmesi gerekenler ile trafik lambalarının olduğu yerlerden geçmenin kurallarını öğrendik.
•    Mutfak çalışmasında; Eğitim Programımızda yer alan “Sağlıklı Sandviç Hazırlayalım” etkinliğimiz için evimizden getirdiğimiz çeşitli malzemeleri tanıdıktan sonra “Sağlıklı kahvaltı nedir?”, “Yiyeceklerin faydalı olması için neler yapmalıyız?” konularında konuştuk. Hep birlikte, hazırladığımız Sağlıklı Sandviçleri afiyetle yedik.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde; “Noktalarla Çalışıyorum” Etkinlik Kitabımızdan ”Nokta Birleştirme” çalışması yaptık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.

17 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    

•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bu hafta ilk kez yaptığımız Beden eğitimi dersinde; el-göz koordinasyonunu destekleyici top oyunları oynadık.
•    Bu hafta ilk kez yaptığımız Drama dersinde; müzik eşliğinde yavaş, hızlı ritimle, hareketlerle dans ettik.
•    Fen ve doğa etkinliğindeki “Tat Deneyi”mizde; öğretmenimizin hazırladığı tuz, şeker, kahve, ıhlamur ve limonun tatlarını gözlerimiz kapalı olarak anlamaya çalıştık.”Duyu Parkuru” isimli oyunda kum, su ve köpük doldurularak hazırlanmış farklı ortamlara sırasıyla çıplak ayaklarımızla dokunarak hissettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ayna” isimli oyunu oynadık.
•     Türkçe Dil etkinliğinde; “Burun” isimli resimli öyküyü okuduk. Okuduğumuz öykü ile ilgili konuştuk.
•    Dikkat eğitiminde; renklerle renkleri çağrıştıran nesneleri eşleştirme çalışması yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Beden eğitimi dersinde; el-göz koordinasyonunu destekleme amaçlı top çevirme, atma, tutma oyunları oynadık.
•    Drama dersinde; müzik eşliğinde yavaş, hızlı dans ettik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Ayna” isimli oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde;  kağıt yırtma, yapıştırma tekniğini kullanarak “Sağlıklı Diş” isimli proje çalışmamızı gerçekleştirdik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Beden eğitimi dersinde; büyük kas gelişimini destekleyen sürünme ve yuvarlanma hareketleri yaptık.
•    Drama dersinde; eski gazeteleri inceledik, bunlarla dans ettik. Müzik eşliğinde yırttık ve şeffaf bir torbaya toplayıp top elde ettik. Topla neler oynayabiliriz ile ilgili konuşarak kendi gazete topumuzla elden ele oynadık.
•    Yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; küçük kas gelişimini destekleyen renkli hamurlarımızla özgün çalışmalar yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; sınıf kitaplığımızdan seçtiğimiz “Atakan Çok Fazla Şeker Yiyor” isimli resimli öyküyü okuduk. 
Sağlıklı olmak için vücut temizliğinin önemini ve kullanmamız gereken gereçleri konuştuk. ”Sağ Elim-Sol Elim” isimli parmak oyununu oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;”Kaplumbağa Yarışı” isimli denge oyununu oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Temizlik” isimli şarkıyı söyledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Drama dersinde; eski gazeteleri inceledik, bunlarla dans ettik. Müzik eşliğinde yırttık ve şeffaf bir torbaya toplayıp top elde ettik. Topla neler oynayabiliriz ile ilgili konuşarak kendi gazete topumuzla elden ele oynadık.
•    Beden eğitimi dersinde; büyük kas gelişimini destekleyen sürünme ve yuvarlanma hareketleri yaptık.
•    İnteraktif Eğitim etkinliğinde; “Duyu Organlarımızı Tanıyoruz ve Görevlerini Öğreniyoruz“ isimli CD’yi izledik.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık çalışmalarında; ”Sonbahar Giysilerimiz” isimli çalışma sayfasını yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Vücudumuz” isimli şarkıyı ritim tutarak söyledik.
•    Bilişsel gelişimi destekleme çalışmaları kapsamında; evden getirdiğimiz parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzlarla çalıştık.

16 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    

•    Bilişsel eğitim çalışmaları kapsamında;  masa başı bilişsel eğitim oyuncaklarımızla oynadık.
•    Türkçe Dil etkinliğinde; dengeli ve sağlıklı beslenmek için bir gün içinde yememiz gereken besinlerin isimlerini öğrendik. Sağlıklı besinlerle ilgili öğrendiklerimizi pekiştirdik
•    Sanat etkinliğinde; dergilerden kesilmiş resimleri kullanarak, gün içinde en çok ve en az tüketmemiz gereken besinlerden oluşturacağımız “Besin Piramidi” isimli proje çalışmamıza başladık.
•    İngilizce dersinde; izlediğimiz Humpty Dumpty” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık.
•    Müzik dersinde; “Spagetti”, ”Ateşböceği” isimli şarkıları söyledik. Ses ve nefes egzersizleri yaptık. Serbest piyano çalma deneyimleri yaptık.
•    İnteraktif Eğitim etkinliğinde; Anaokulumuzun hemşiresi Neşe Yıldız Hemşiremizin hazırladığı akıllı tahta sunumunda “Sağlıklı Yaşam”  hakkında bilgiler edindik. Sağlıklı olmamıza yardımcı olan etkenleri ve bunlara dikkat edilmediğinde sağlığımızın bozulabileceğini öğrendik. 
•    Müzik etkinliğinde; “Vücudum” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Evcilik köşesi oyuncakları ve tren yolu ahşap oyuncaklarımızla serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; dergilerden kesilmiş resimleri kullanarak, gün içinde en çok ve en az tüketmemiz gereken besinlerden oluşturacağımız “Besin Piramidi” isimli proje çalışmamıza başladık.
•    İngilizce dersinde; izlediğimiz Humpty Dumpty” isimli öykünün boyama çalışmasını yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; dengeli ve sağlıklı beslenmek için bir gün içinde yememiz gereken besinlerin isimlerini öğrendik. “Kiraz ve Zehirli Böğürtlen” isimli resimli öyküyü okuduk. Sağlıklı besinlerle ilgili öğrendiklerimizi pekiştirdik. Öykü sonrasında sağlıklı ve zararlı besinlerle ilgili konuştuk.
•    Müzik dersinde; “Spagetti”, ”Ateşböceği” isimli şarkıları söyledik. Ses ve nefes egzersizleri yaptık. Serbest piyano çalma deneyimleri yaptık.
•    İnteraktif Eğitim etkinliğinde; Anaokulumuzun hemşiresi Neşe Yıldız Hemşiremizin hazırladığı akıllı tahta sunumunda “Sağlıklı Yaşam”  hakkında bilgiler edindik. Sağlıklı olmamıza yardımcı olan etkenleri ve bunlara dikkat edilmediğinde sağlığımızın bozulabileceğini öğrendik. 
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde dans ettik.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaparak kaslarımızı esnettik, sporun sağlığımız için önemli olduğunu hatırlayarak güne başladık.
•    Bilişsel eğitim çalışmaları kapsamında; domino, eşleştirme kartları gibi masabaşı bilişsel oyuncaklarımızla oynadık.
•     Türkçe dil etkinliğinde; sağlıklı besinleri tanıyarak ve besin çeşitlerinin isimlerini söyleyerek gruplandırdık. “Bay Mikrop” isimli parmak oyununu oynadık. “Yıkanınca Ayılırım” isimli şiiri tekrar ettik. “Yüksek Tansiyonlu Çınar Ağacı” isimli resimli öyküyü okuduk. Sağlıklı beslenme için gün içinde en çok ve en az tüketmemiz gereken besinlerin resimlerini kullanarak “Besin Piramidi ” oluşturduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Boncuk”, “Anne Tavuk ve Civciv”, “Balon” isimli yönergeli, hareketli, büyük kasların motor gelişimini destekleyen oyunları oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Erken Yatarım, Erken Kalkarım” isimli şarkıyı söyledik.
•    İnteraktif Eğitim etkinliğinde; Anaokulumuzun hemşiresi Neşe Yıldız Hemşiremizin hazırladığı akıllı tahta sunumunda “Sağlıklı Yaşam”  hakkında bilgiler edindik. Sağlıklı olmamıza yardımcı olan etkenleri ve bunlara dikkat edilmediğinde sağlığımızın bozulabileceğini öğrendik. 
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter çalışma kitabımızda geçen hedef kelimeleri tekrar ettikten sonra                “Hello Yellow” isimli şarkıyı söyledik. Hedef kelime olan “Sun” ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; “Spagetti”, ”Ateşböceği” isimli şarkıları söyledik. Ses ve nefes egzersizleri yaptık. Serbest piyano çalma deneyimleri yaptık.
•    Klasik müzik eşliğinde dikkat ve konsantrasyonu arttırma amacıyla hazırlanan Mandala çalışmamızı yaptık.
•    Değerler eğitiminde; evcilik köşesindeki oyuncaklarla yemek masası düzenleme, masada çatal, kaşık ve bıçağı doğru tutarak, kullanarak yemek yeme kuralları ile ilgili sohbet ettik, uygulamasını yapmak amacıyla oyun oynadık.   

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Uçtu Uçtu Kim Uçtu” isimli şaşırtmacalı sözel oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter çalışma kitabımızda geçen hedef kelimeleri tekrar ettikten sonra                “Hello Yellow” isimli şarkıyı söyledik. Hedef kelime olan “Sun” ile ilgili boyama çalışması yaptık.
•    İnteraktif Eğitim etkinliğinde; Anaokulumuzun hemşiresi Neşe Yıldız Hemşiremizin hazırladığı akıllı tahta sunumunda “Sağlıklı Yaşam”  hakkında bilgiler edindik. Sağlıklı olmamıza yardımcı olan etkenleri ve bunlara dikkat edilmediğinde sağlığımızın bozulabileceğini öğrendik. 
•    Küçük kasların motor becerisi ve el göz koordinasyonu kurma amaçlı etkinlikt Sanat etkinliğinde; dergilerden kesilmiş resimleri kullanarak, gün içinde en çok ve en az tüketmemiz gereken besinlerden oluşturacağımız “Besin Piramidi” isimli proje çalışmamıza başladık.
•    e; kartondan kesilerek hazırlanmış meyve şekillerini dikiş çalışması yaparak tamamladık.
•    Müzik dersinde; “Spagetti”, ”Ateşböceği” isimli şarkıları söyledik. Ses ve nefes egzersizleri yaptık. Serbest piyano çalma deneyimleri yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme çalışmaları kapsamında; evden getirdiğimiz parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzlarla çalıştık.
•    Sanat etkinliğinde; dergilerden kesilmiş resimleri kullanarak, gün içinde en çok ve en az tüketmemiz gereken besinlerden oluşturacağımız “Besin Piramidi” isimli proje çalışmamıza başladık.

15 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Bilişsel eğitim çalışmaları kapsamında;  masa başı bilişsel eğitim oyuncaklarımızla oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; mevsimlerin özelliklerini, mevsimlere özgü giysileri anlatan “Sonbahar Giysilerim” isimli CD’yi izledik. Öğretmenimizin sonbahar giysilerinin özellikleri ile ilgili anlattıklarını dinledik, giysiler ile ilgili düşüncelerimizi paylaştık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller ve suluboya damlatma tekniği ile sonbaharda kullandığımız eşyalardan olan ”Yağmurluk” ve “Şemsiye” yaptık.
•    İngilizce dersinde; akıllı tahta yardımıyla ”Humpty Dumpty” isimli öyküyü izledik, şarkısını dinledik. Öyküyü sınıfta canlandırdık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Köşelerimiz Mevsimler” isimli oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; mevsimlerin özelliklerini, mevsimlere özgü giysileri anlatan “Sonbahar Giysilerim” isimli CD’yi izledik. Öğretmenimizin sonbahar giysilerinin özellikleri ile ilgili anlattıklarını dinledik, giysiler ile ilgili düşüncelerimizi arkadaşlarımızla paylaştık.
•    Yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; küçük kas gelişimini destekleyen renkli hamurlarımızla geometrik şekil kalıpları kullanarak özgün çalışmalar yaptık.
•    İngilizce dersinde; akıllı tahta yardımıyla ”Humpty Dumpty” isimli öyküyü izledik, şarkısını dinledik. Öyküyü sınıfta canlandırdık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz “Baş Parmağım” ve “Örümcek Kardeş” isimli parmak oyunlarını tekrar ettik.
“Yumurtayı Sevmeyen Çocuk” isimli resimli öyküyü okuduk. Yumurtanın yararlarını öğretmenimizden dinledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Ellerim Tombik Tombik” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•      İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; mevsimlerin özelliklerini, mevsimlere özgü giysileri anlatan sonbaharda kullandığımız giysi ve aksesuarlar ile ilgili CD’yi izledik. Öğretmenimizin sonbahar giysilerinin özellikleri ile ilgili anlattıklarını dinledik, giysiler ile ilgili sorularına verdiğimiz yanıtlarla düşüncelerimizi paylaştık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Yıkanmaya Bayılırım“ isimli şiiri okuduk. ”Biz Küçük Jimnastikçileriz” isimli tekerlemeyi söyledik.  “Sağ Elim-Sol Elim” isimli parmak oyununu oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Eşini Bul”  isimli oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; sağlıklı beslenme için yememiz gereken besinlerin resimleri içinden seçerek “Sağlıklı Besin Tabağı” oluşturmaya başladık.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde; “Hangisi” Etkinlik Kitabımızdan zıt kavramlarla ilgili çalışma sayfalarını verilen yönergelere uygun olarak tamamladık.
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter çalışma kitabımızdaki Colours ünitesinde geçen hedef kelimeleri yellow-sun, blue-sky,  gren-tree,  red-apples ve renklerle ilişkili nesneleri  flashcard/resimli kartlar yardımıyla çalıştık.                 “Hello Yellow” isimli şarkıyı söyledik. 
•     Sınıf kütüphanemiz için getirdiğimiz kitaplarımıza numara vererek ve isimlerimizi yazarak kütüphanemizi oluşturmaya başladık.
•    Bilişsel eğitim çalışmaları kapsamında; klasik müzik eşliğinde, parça bütün ilişkisi kurma becerimizi destekleyen  puzzle çalışması yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde;  öğrendiğimiz parmak oyunları ve şarkıları tekrar ettik. “Bir Karışım” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Matematik etkinliğinde; 1’den -30’a kadar ritmik sözel sayma, 10’dan geriye doğru ve 10’ar 10’ ar 100’e kadar ileriye sayma çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter çalışma kitabımızdaki Colours ünitesinde geçen hedef kelimeleri yellow-sun, blue-sky,  gren-tree,  red-apples  ve renklerle ilişkili nesneleri flashcard/resimli kartlar yardımıyla çalıştık.           “Hello Yellow” isimli şarkıyı söyledik. 
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller ve suluboya kullanarak büyük boyutlu, özgün “Sonbahar Giysileri Tasarımları” oluşturduk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; mevsimlerin özelliklerini, mevsimlere özgü giysileri anlatan sonbaharda kullandığımız giysi ve aksesuarlar ile ilgili CD’yi izledik. Öğretmenimizin sonbahar giysilerinin özellikleri ile ilgili anlattıklarını dinledik, giysiler ile ilgili sorularına verdiğimiz yanıtlarla düşüncelerimizi paylaştık.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde; “Noktalarla Çalışıyorum” Etkinlik Kitabımızdan ”Nokta Birleştirme” çalışması yaptık.

14 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )

•    Büyük ve küçük kas gelişimimizi destekleyen sabah jimnastiği yaparak kaslarımızı esnettik, sporun sağlığımız için önemli olduğunu hatırlayarak güne başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; evden getirdiğimiz sebze-meyve fotoğraflarını inceledik. Fotoğraflardaki yiyeceklerin özelliklerini arkadaşlarımıza anlattık. Sebze ve meyveleri yemenin sağlıklı beslenmeye katkılarını konuştuk. “Küçük Kız” isimli öyküyü öğretmenimizden dinledik ve dramatize ettik.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “sleepy” ile ilgili boyama çalışması yaptık. Öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtladık.
•    Fen-Doğa etkinliğinde; “”Neler Yemeliyiz” isimli yiyecek resimlerinden oluşan kartları inceledik, evde yapılan ve temiz olduğunu bildiğimiz, sağlıklı yiyeceklerin resimlerini seçerek sınıf panomuza astık. Dışarıda satılan çok yağlı ve sağlığa uygun olmayan yiyecekleri tüketmemek gerektiğini öğrendik. Öğretmenimizin sınıfa getirdiği sebze ve meyveleri inceleyip boyutları, şekilleri, renkleri, dokunsal özellikleri hakkında sohbet ettik.
•    Yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; küçük kas gelişimini destekleyen renkli hamurlarımızla özgün çalışmalar yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Sınıfta Kaybolan Sebze ve Meyveler” isimli oyunu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “sleepy” ile ilgili boyama çalışması yaptık. Öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; evden getirdiğimiz sebze ve meyve fotoğraflarını inceledik, özelliklerini arkadaşlarımıza anlattık. Sebze ve meyveleri seçmeden yemenin gerekliliğini ve sağlıklı beslenmeye katkılarını konuştuk. “Sağlıklı olmak için yapmamız gerekenler” ile ilgili konuştuk. “Sağlıklı Ol Kardeşim” isimli tekerlemeyi hareketleri ile söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; sağlıklı beslenme için yememiz gereken besinlerin resimleri içinden seçerek “Sağlıklı Besin Tabağı” oluşturmaya başladık.
•    Müzik eşliğinde hareketli danslar yaptık.
•    Bilişsel eğitim çalışmaları kapsamında; parça bütün ilişkisi kurma becerimizi destekleyen masa başı bilişsel eğitim oyuncaklarımızla oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Bak-Anlat etkinliğinde; evden getirdiğimiz sağlıklı besin resimlerini inceledik. Resimlere bakarak besinlerin renkleri, boyutları, şekilleri, dokunsal özellikleri hakkında konuştuk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; besin resimlerini kullanarak sebze, meyve, et, süt ve ürünleri, tahıllar gibi gruplara göre ayırdık. Besinlerin içerdiği vitaminleri ve mineralleri, vücudumuzun gelişmesi ve sağlıklı beslenmek için faydalı olan besinleri konuştuk. “Işıkları Seven Böcek” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzikli –hareketli oyun etkinliğinde; ”Sebze-Meyve”,”Temizlik” isimli şarkıları söyledik. Sebze ve meyve isimlerini kullanarak “Yattı-Kalktı” isimli oyunu oynadık.
•     Satranç dersinde; mıknatıslı satranç panosunda kalenin hareketini pekiştirici, doğru hareketle doğru kareye yerleşme oyunu oynadık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter çalışma kitabımızdaki boyama çalışmasını, akıllı tahta üzerinde gerçekleştirdik.  “Kenny” kuklasını kullanarak öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtladık.
•    Sanat etkinliğinde; meyve ve sebze resimlerini keserek kağıda yapıştırdık. Resimleri ip ucu olarak kullanarak boyalarla yüz, kol, bacak resimleri çizdik, sebze ve meyveden adamlar oluşturduk.
•    Hokey dersinde; kasları ısınma çalışması sonrasında genel kuralları tekrar çalışması yaptık. Top sürme çalışması yaparak stick (hokey sopası) ile her pozisyonda sadece iç yüzüne vurma kuralını öğreten iç-dış çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. “Burnunu Tut” ve “Kavanozdaki Boncuklar” isimli oyunları oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Bak-Anlat etkinliğinde; evden getirdiğimiz sağlıklı besin resimlerini inceledik. Resimlere bakarak besinlerin renkleri, boyutları, şekilleri, dokunsal özellikleri hakkında konuştuk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; besin resimlerini kullanarak sebze, meyve, et, süt ve ürünleri, tahıllar gibi gruplara göre ayırdık. Besinlerin içerdiği vitaminleri ve mineralleri, vücudumuzun gelişmesi ve sağlıklı beslenmek için faydalı olan besinleri konuştuk.
•    Satranç dersinde; mıknatıslı satranç panosunda kalenin hareketini pekiştirici, doğru hareketle doğru kareye yerleşme oyunu oynadık.
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter çalışma kitabımızdaki boyama çalışmasını, akıllı tahta üzerinde gerçekleştirdik.  “Kenny” kuklasını kullanarak öğretmenimizin sorduğu soruları yanıtladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Hokey dersinde; kasları ısınma çalışması sonrasında genel kuralları tekrar çalışması yaptık. Top sürme çalışması yaparak stick (hokey sopası) ile her pozisyonda sadece iç yüzüne vurma kuralını öğreten iç-dış çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde;meyve ve sebze resimlerini keserek kağıda yapıştırdık. Resimleri ip ucu olarak kullanarak boyalarla yüz, kol, bacak resimleri çizdik, sebze ve meyveden adamlar oluşturduk.

11 KASIM 2011
Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atatürk” şiirini öğrendik. Ritim aletlerini kullanarak şiirimizi tekrar ettik.
“Onun Cebindeki Neydi” isimli resimli öyküyü öğretmenimizden dinledik.
•    Sanat etkinliğinde; hayal gücünün gelişimi ve yaratıcılığın desteklenmesi amacıyla “Onun Cebindeki Neydi” isimli öykü kahramanının cebinde ne olabileceğini düşündük ve düşündüklerimizi resimleme, düşünceleri resim yoluyla ifade etme çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Eksiği Bul”, “Hop Hop Altın Top” isimli oyunları oynadık.
•    Gökçe arkadaşımızın doğum gününü kutladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•     Türkçe dil etkinliğinde;  “Atatürk” şiirini öğrendik. Ritim aletlerini kullanarak şiirimizi tekrar ettik.
“Onun Cebindeki Neydi” isimli resimli öyküyü öğretmenimizden dinledik.
•    Sanat etkinliğinde; hayal gücünün gelişimi ve yaratıcılığın desteklenmesi amacıyla “Onun Cebindeki Neydi” isimli öykü kahramanının cebinde ne olabileceğini düşündük ve düşündüklerimizi resimleme, düşünceleri resim yoluyla ifade etme çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; bilişsel gelişimi destekleyen “Eksiği Bul” oyununu ve “Hop Hop Altın Top” isimli oyunları oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Klasik müzik eşliğinde, dikkat süremizi arttırmaya ve belli bir konu üzerinde ilgimizi yoğunlaştırma becerimizi desteklemeye yönelik mandala çalışması yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Laboratuvar dersinde; Bilim’de Deney Günü’ndeki “Bilim Atölyesi”nde;“Havanın İtme Gücü” isimli deneylerle etrafımızı saran havanın özelliklerini görerek, dokunarak, yaparak ve yaşayarak öğrendik.
•    Bilgisayar dersinde; eşleştirme, parça-bütün ilişkisi-puzzle,  hayvanların yavrularını bulma, renkler ve mevsimine göre giyinme oyunları oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Atatürk’ün hayatı ile ilgili bilgilerimizi pekiştirdik. “Atatürk” ve ”Saat Dokuzu Beş Geçe” isimli şiirleri söyledik. “Aç-Kapa”, ”Ali-Ayşe” isimli parmak oyunlarını oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Atatürk”, ”Küçük Ayşe”, ”Küçük Asker” isimli şarkıları söyledik.
•    Pastel boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. “Heykel” isimli oyunu oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilgisayar dersinde; eşleştirme, parça-bütün ilişkisi-puzzle, hayvanların yavrularını bulma, renkler ve mevsimine göre giyinme oyunları oynadık.
•    Laboratuvar dersinde; Bilim’de Deney Günü’ndeki “Bilim Atölyesi”nde;“Havanın İtme Gücü” isimli deneylerle etrafımızı saran havanın özelliklerini görerek, dokunarak, yaparak ve yaşayarak öğrendik.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık çalışmalarında; ”Noktalarla Çalışıyorum” isimli kitabımızdan noktaları tamamlama çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde Atatürk’ün hayatı ile ilgili bilgilerimizi pekiştirdik. “Atatürk” ve ”Saat Dokuzu Beş Geçe” isimli şiirleri söyledik. “Aç-Kapa”, ”Ali-Ayşe” isimli parmak oyunlarını oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Atatürk”, ”Küçük Ayşe”, ”Küçük Asker” isimli şarkıları söyledik.
•    Pastel boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•     Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.

10 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü nedeniyle saat 09.05 ‘de Atamıza saygı duruşunda bulunarak İstiklal Marşını söyledik.
•    Atatürk köşemiz için Anıtkabir resimlerini boyadık.
•    Anıtkabir’in modeline bakarak, blok köşesindeki bloklarla biz de Anıtkabir inşa etmeye çalıştık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atatürk’ün Hayatı”nı öğretmenimizden dinledik. ”Saat Dokuzu Beş Geçe” isimli şiiri söyledik. Atatürk resimlerini inceleyerek ve Atamızın (saç,göz rengi gibi..)fiziksel özelliklerini konuştuk
•    Sanat etkinliğinde; Atatürk fotoğraflarını kullanarak Anma Çelengi yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Bayrak Yarışı” yaptık.
•    Öğleden sonra güneşli havadan yararlanarak okulumuzun bahçesine çıktık ve ağaçlardan dökülen yaprakları inceledik. Yaprakların ağaçtan dökülme nedenlerini konuştuk, dökülen yapraklardan topladık. Yapraklardaki renk,  şekil ve boyut farklılıklarını inceledik.
•     “Atatürk” ile ilgili resimleri inceledik ve gördüklerimizi anlattık. “Atatürk Resimleri”ni boyayarak  etkinliğimizi tamamladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü nedeniyle saat 09.05 ‘de Atamıza saygı duruşunda bulunarak İstiklal Marşını söyledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•     Bedensel koordinasyonumuzu desteklemek amacıyla ”Sağlıklı Ol” isimli tekerleme eşliğinde sabah jimnastiği ve vücut esnetme hareketleri yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz “Atatürk” konulu ailemiz ile birlikte yaptığımız hafta sonu ödevi çalışmalarımızı arkadaşlarımıza anlattık. ”Saat Dokuzu Beş Geçe” isimli şiiri öğrenmeye başladık.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. İdil Pampal arkadaşımızın getirdiği “Denizin Altında” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde “Sandalye Kapmaca” isimli oyunu oynadık.
•    Dikkat eğitimi etkinliğimizde; parça- bütün ilişkisi kurma becerisini ve küçük kas gelişimini de destekleyen ahşap yap-bozlarımızla ve masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü nedeniyle saat 09.05 ‘de Atamıza saygı duruşunda bulunarak İstiklal Marşını söyledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atatürk’ün Hayatı ve Türk Ulusu İçin Yaptıkları” ile ilgili konuştuk.                           “Atatürk Olmak İçin” neler yapabiliriz ile ilgili düşüncelerimizi söyledik. “Atatürk” ve ”Saat Dokuzu Beş Geçe” isimli şiirleri söyledik.
•    Hafta sonu ödevi olarak ailemizle birlikte yaparak getirdiğimiz “Atatürk Faaliyetleri” ile ilgili resimleri inceledik ve sınıf panomuzda sergiledik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Atatürk ve Anıtkabir” isimli CD’yi izledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Atatürk” isimli şarkıyı söyledik.
•     Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde serbest dans ettik. “Mandal Takma” yarışmalı takım oyununu ve “Yattı-Kalktı” isimli oyunu oynadık.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık çalışmalarında; “Renkli Dünyam”  kitabımızdan renkleri tanımaya yönelik “Kedi Ailesi” isimli öyküyü dinledik ve yönergelere uygun boyama yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; Atatürk resmi yapıştırdığımız graft kağıtlardan “Çelenk” yaptık. Pastel boyalarımızı kullanarak çelenklerimizi boyadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü nedeniyle saat 9.05 ‘de Atamıza saygı duruşunda bulunarak İstiklal Marşını söyledik.
•    Bedensel koordinasyonumuzu desteklemek amacıyla sabah jimnastiği yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atatürk’ün Hayatı ve Türk Ulusu İçin Yaptıkları” ile ilgili konuştuk. ”Saat Dokuzu Beş Geçe” isimli şiiri söyledik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Atatürk ve Anıtkabir” isimli CD’yi izledik. Öğretmenimizin görsel sunum sırasında sorduğu soruları yanıtladık.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık çalışmalarında; “Meraklı Çocuk” isimli kitabımızdaki “Kim” sorusunu yanıtladık. Kasım ayı Çizgi Eğitimi programımıza uygun olarak kesişen düz ve dik çizgiler çalışmasında “Balık” resminin kesik çizgilerini birleştirerek tamamladık.
•    Sanat etkinliğinde;“Hacivat ve Karagöz” isimli kuklalarımızı boyadık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

04 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Öğretmenimizin hazırladığı ve küçük kas motor becerilerini geliştirme amaçlı oyun hamurlarımızla oynadıktan sonra en çok sevdiğimiz tatlının şekline uygun bayram tatlısı yaptık.
•    Evcilik köşesinde “Bayram ve Sevdiklerimizle Bayramlaşma” yı dramatize ettiğimiz oyunlar oynadık. Öğretmenimiz “Bayram Geldi” isimli şiiri okudu.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Bayram Nedir, Bayramlaşma Nasıl Olur?” ile ilgili düşüncelerimizi paylaştığımız beyin fırtınası yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; mevsimlerin özelliklerini, mevsimlere özgü giysileri, oyunları ve doğa olaylarını anlatan “Pepe- 4 Mevsim” isimli CD’yi izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Mektubun Var” isimli oyunumuzu oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Üşüdüm Üşüdüm“ isimli tekerlemeyi özgün müziğine uygun ritmik hareketlerle söyledik.
•    Okuma –yazma etkinliğinde; öğrendiğimiz dik ve yatay çizgiler çizme çalışması ile az ve çok olan nesneleri bulma çalışmalarımızı tekrar ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•     Legolarımızla serbest oyunlar oynadık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; mevsimlerin özelliklerini, mevsimlere özgü giysileri, oyunları ve doğa olaylarını anlatan “Pepe- 4 Mevsim” isimli CD’yi izledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Bayram ve Bayramlaşmanın Önemi” ile ilgili konuştuk. “Bayramlaşma” isimli dramatizasyon etkinliğimizi gerçekleştirdik. Öğrendiğimiz tekerleme ve şarkıları tekrarladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; müzik eşliğinde hareketli danslar yaptık.
•    Kuru boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Trafik Dersinde; yayaların trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat etmesi gereken kurallar ile trafik lambalarının olduğu yerlerden geçerken uygulamamız gerekenleri öğrendik. Trafik kurallarına uyarak araçlara bindik.
•    Bilgisayar dersinde; boyama oyununda “Bayram Kartları” yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde;  “Atatürk’ün Yaşamı” isimli CD’yi izledik. 
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Bayram ve Bayramlaşmanın Önemi” ile ilgili konuştuk. Öğretmenlerimizle birlikte  bayramlaşmayı canlandırdığımız dramatizasyon çalışmasını gerçekleştirdik.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; “Parmak İzlerimiz” deneyi ile parmak izlerimizdeki farklılıkları gözlemledik.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Bayramlaşmanın ve Yardımlaşmanın Önemi” ile ilgili konuştuk. Drama köşesindeki kostümlerden giyerek, aile büyükleri rollerini paylaşarak ve bayram ikramları yaparak bayramlaşmayı canlandırdık. 
•    Bilgisayar dersinde; boyama oyununda “Bayram Kartları” yaptık.
•    Trafik Dersinde; yayaların trafikte karşıdan karşıya geçerken dikkat etmesi gereken kurallar ile trafik lambalarının olduğu yerlerden geçerken uygulamamız gerekenleri öğrendik. Trafik kurallarına uyarak araçlara bindik.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde;   “Atatürk’ün Yaşamı” isimli CD’yi izledik.
•    Sanat etkinliğinde; el-işi kağıtlarını keserek ve yapıştırarak insan vücudu oluşturduk.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

03 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•      İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Vuralım Küçük Elleri”” isimli tekerlemeyi söyledik. “Diş Hekiminde” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak “Bayram Tebrik Kartları” hazırladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Poz Ver” isimli şarkılı oyunumuzu oynadık.
•    Okuma –yazma etkinliğinde; “Resmin üzerinde gezelim” isimli çalışma sayfasını verilen yönergeye uygun olarak tamamladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•      Beden eğitimi dersinde; büyük boyutlu, renkli paraşütü hep birlikte tutarak topu paraşütün içine ya da dışına düşürerek kavram eğitimini destekleyen, verilen yönergeye uygun davranma becerisini geliştirmeyi amaçlayan “içinde-dışında oyunu”nu ve “topu vücudumuzun çevresinde çevirme oyun”larını oynadık.
•    Drama dersinde; vücudumuzun parçalarını tanıma ve söyleme amaçlı;
1.    “Vücudumuz hareket eder” çalışmasını müzik eşliğinde yaptık.
2.    Vücudumuzun parçalarını boya fırçası olarak hayal edip mekana hayali resimler yaptık.
3.    Müzik eşliğinde “Çemberin içinde ne var?” oyununu oynadık. Bu oyunda mekana yerleştirilen çemberleri kullanarak, müzik eşliğinde çember dışında devinim yaptık. Müzik durduğunda çemberin içine girerek öğretmenimizin söylediği vücut parçasını hareket ettirdik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; vücudumuzun bölümlerine verilen özel isimleri ve yerlerini öğrenmeye başladık.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. Aslım arkadaşımızın getirdiği “Küçük Deniz Kızı” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller kullanarak “Bayram Tebrik Kartları” hazırladık.
•    Çizgi eğitiminde; “Resmin üzerinde gezelim” isimli çalışma sayfasını verilen yönergeye uygun olarak tamamladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Beden eğitimi dersinde; büyük kas gelişimimizi, takım çalışması ve ekip bilincini geliştirmeyi destekleyen stafed yarışları yaptık. Yarışmada; iki gruba ayrıldık, grup sıralarının önünde dizili renkli çemberlerin içine basarak ilerledik, Çemberlerin sonunda yer alan çubuklara, belli bir süre içinde renkli halkaları geçirdikten sonra sıranın sonuna geri döndük.
•    Drama dersinde; vücudumuzun parçalarını tanıma ve söyleme amaçlı;
1.    “Vücudumuz hareket eder” çalışmasını müzik eşliğinde yaptık.
2.    Vücudumuzun parçalarını boya fırçası olarak hayal edip mekana hayali resimler yaptık.
3.    Müzik eşliğinde “Çemberin içinde ne var?” oyununu oynadık. Bu oyunda mekana yerleştirilen çemberleri kullanarak, müzik eşliğinde çember dışında devinim yaptık. Müzik durduğunda çemberin içine girerek öğretmenimizin söylediği vücut parçasını hareket ettirdik.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. Deniz Tüzel arkadaşımızın getirdiği “Küçük Peri Mine” isimli resimli öyküyü okuduk. “Bedensel bütünlüğü bozulmuş bireylere karşı tutum ve davranışlarımız” ile ilgili konuştuk.
•    Çizgi eğitiminde; kesişen dik ve yatay çizgileri tamamlama çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; ”Bayram Tebrik Kartları” mızı hazırlamaya başladık. “Hacivat-Karagöz” resimlerimizi boyadık.
•    “Vücudumuzu Tanıyorum” isimli dramatizasyon çalışması yaptık.
•    Bilişsel gelişimi destekleyen; puzzle, domino, plastik çivileri deliklere takarak şekil oluşturma oyunu gibi masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Drama dersinde; vücudumuzun parçalarını tanıma ve söyleme amaçlı;
1.    “Vücudumuz hareket eder” çalışmasını müzik eşliğinde yaptık.
2.    Vücudumuzun parçalarını boya fırçası olarak hayal edip mekana hayali resimler yaptık.
3.    Müzik eşliğinde “Çemberin içinde ne var?” oyununu oynadık. Bu oyunda mekana yerleştirilen çemberleri kullanarak, müzik eşliğinde çember dışında devinim yaptık. Müzik durduğunda çemberin içine girerek öğretmenimizin söylediği vücut parçasını hareket ettirdik.
•    Beden eğitimi dersinde; büyük kas gelişimimizi, takım çalışması ve ekip bilincini geliştirmeyi destekleyen stafed yarışları yaptık. Yarışmada; iki gruba ayrıldık, grup sıralarının önünde dizili renkli çemberlerin içine basarak ilerledik, Çemberlerin sonunda yer alan çubuklara, belli bir süre içinde renkli halkaları geçirdikten sonra sıranın sonuna geri döndük.
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. “Diş Hekiminde” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Sanat etkinliğinde; graft kağıdına bir erkek ve bir kız arkadaşımızı yatırarak çizdiğimiz, gerçek boyutlu resimleri, boyalar ve atık materyaller kullanarak tamamladık ve giriş panomuzda sergiledik. ”Bayram Tebrik Kartları” mızı hazırlamaya başladık.
•    Okuma Yazmaya Hazırlık çalışmalarında; 1-9 arası sayı sembollerini boyama çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

02 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    Ritmik müzik eşliğinde küçük-büyük kas gelişimimizi destekleyen jimnastik çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Beş Duyu” isimli parmak oyununu oynadık.
•    İngilizce dersinde;”The Town Mouse and the Country Mouse” hikayesinin VCD’sini izledik, soru-cevap alıştırmaları yaptık. Hedef kelime olan “Mouse/fare” sözcüğünü tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Küçük Jimnastikçiler” isimli şarkının sözlerine ve ritmine uygun şekilde dans ettik.
•    Matematik etkinliğinde; sayma kutularımızdan çıkan nesneleri inceledik. Nesneleri şekillerine, sayılarına, boyutlarına göre eşleştirdik.
•    Fen-Doğa etkinliğinde; “Duyu Organlarımız” ile ilgili kitapları ve resimleri inceledik. Görsel materyallerde gördüklerimizi anlattık.
•    İnteraktif etkinlik saatinde; “Bir Varmış Bir Yokmuş İnsan Vücudu” isimli görsel sunumu izlerken, öğretmenimizin  bizlere yönelttiği soruları yanıtladık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•      İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “duyu organlarımızın görevleri” ile ilgili konuştuk. “Kimsecikler Yokmuş” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İngilizce dersinde;”The Town Mouse and the Country Mouse” hikayesinin VCD’sini izledik, soru-cevap alıştırmaları yaptık. Hedef kelime olan “Mouse/fare” sözcüğünü tekrar ettik.
•    Sayma günü etkinliğinde; matematik kutularımızın içindeki evden getirdiğimiz nesneleri inceledik. Sınıfımızdaki farklı nesneleri araştırarak, sayma kutumuzun içindeki sayıya uygun sayıda olan nesneleri bulduk.  
•    İnteraktif etkinlik saatinde; “Vücudumuzun Bölümleri” isimli görsel sunum izledik, öğretmenimizin  bizlere yönelttiği soruları yanıtladık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; vücudun bölümleri, duyu organlarımız ve görevleri ile ilgili düşüncelerimizi paylaştık.
”Vücudumuz” isimli parmak oyununu oynadık. “Kimsecikler Yokmuş” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İnteraktif etkinlik saatinde; öğretmenimizin hazırladığı “Vücudumuzun Bölümleri” ve “Beş Duyu Organımız” isimli görsel sunumu izledik. Sunum sırasında duyu organlarının görevlerini, bu organların görevlerinde bir eksiklik oluştuğunda yaşanabilecek sorunları tartıştık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Sıcak-Soğuk” isimli grup oyununda hepimiz sırayla sınıfın dışına çıktık. Diğer arkadaşlarımız seçtikleri bir eşyayı sakladı., Sınıfa döndüğümüzde yavaş-hızlı tempolarla saklanan eşyayı bulması için yönlendirdik. Müzik eşliğinde dans ettik. Başımızın üstünde bir nesne taşıyarak yürüme, yan yana sıraya dizilmiş sandalyelerin üstünde yürüme gibi denge çalışmaları yaptık. Top ile yarışmalı grup oyunları oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Beş Duyu”, ”Vücudum” isimli şarkıları söyledik.
•    İngilizce dersinde; “Happy Heart Starter”  kitabının karakterlerini akıllı tahtada görsel sunum yardımıyla tekrarladık. Kendimizi anlatan bir serbest resim yaptık. “Hello,Kenny” şarkısını dinledik.
•    Müzik dersinde; piyano eşliğinde “Ateş Böceği” isimli şarkıyı öğrendik.
•    Sanat etkinliğinde; dün başladığımız ve bir kız bir erkek arkadaşımızı ambalaj kağıdı üzerine yatırarak çizdiğimiz gerçek boyutlu çocuk resimlerimizin eksik bölümlerini atık materyaller kullanarak tamamladık.
•    Sayma günü etkinliğinde; 1’den 20’ye kadar ritmik sayma çalışması yaptık. Legolarımızı 2’şer, 3’er, 4’er ve 5’erli gruplandırma çalışması yaptık.
•    “Ayna” isimli oyunu oynadık.
•    “Tat” Deneyinde; gözlerimiz kapalı olarak öğretmenimizin hazırladığı tuz, şeker, kahve, ıhlamur ve limon gibi farklı yiyecek maddesini tadarak, tatlarından anlama ve isimlerini söyleme çalışması yaptık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; vücudun bölümleri, duyu organlarımız ve görevleri ile ilgili düşüncelerimizi paylaştık. Sırayla göz, kulak, burun gibi duyu organlarımızı kapatarak “Olmasaydı Ne Olurdu?” sorusu ile fonksiyonlarını ve önemini tartıştık.
•    İnteraktif etkinlik saatinde; öğretmenimizin hazırladığı “Vücudumuzun Bölümleri” ve “Beş Duyu Organımız” isimli görsel sunumu izledik.”Vücudumuz” isimli parmak oyununu oynadık.
•    “Tat” Deneyinde; gözlerimiz kapalı olarak öğretmenimizin hazırladığı tuz, şeker, kahve, ıhlamur ve limon gibi farklı yiyecek maddesini tadarak, tatlarından anlama ve isimlerini söyleme çalışması yaptık.
•     olarak tatlarını anlamaya çalıştık.
•    İngilizce dersinde; “Happy Heart Starter”  kitabının karakterlerini akıllı tahtada görsel sunum yardımıyla tekrarladık. Kendimizi anlatan bir serbest resim yaptık. “Hello,Kenny” şarkısını dinledik.
•    Müzik dersinde; piyano eşliğinde “Ateş Böceği” isimli şarkıyı öğrendik.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    Can ÜNSAL  arkadaşımızın doğum gününü kutladık.

01 KASIM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Karagöz-Cadılar” isimli oyunu izledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Kızılay’ın görevleri ve yararları ile ilgili sohbet ettik. “Kızılay”ı anlatan resimlerde gördüklerimizi anlattık. “Kızılay” isimli şiiri öğrendik.“Yardımlaşmanın Önemi”  ile ilgili öyküyü öğretmenizden dinledik.
•    İngilizce dersinde; “The Goldilocks and Three Bears” isimli öykünün çizgi filmini izledik ve soru-cevap çalışması yaptık.
•     Sanat etkinliğinde; fon kartonu ve atık materyaller kullanarak “Kızılay Çadırı” yaptık.
•     Hareketli oyun etkinliğinde; “İn- Çık”  isimli oyunu oynadık. Oyunda elimizin uzanma seviyesinden yukarıya konan nesnelere çözüm üreterek ulaşma ve alabilme oyunu oynadık.
•    Okuma-yazmaya hazırlık çalışmaları kapsamındaki çizgi eğitiminde; düz çizgiyi bedensel-devinimsel hissetmek ve denge koordinasyonunu da desteklemek amacıyla sınıfımızda çizilmiş düz çizgi üzerinde dengeli yürüyerek çizgi sonundaki nesneye ulaştık. Çalışma kitabımızdaki “Hayvanları gölgeleri ile düz çizgiyle birleştirelim” yönergeli çalışmamızda da yatay düz çizgi çizme alıştırması yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Müziğin Ritmi” isimli oyunumuzda müziğin ritmine göre dans ettik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Karagöz-Cadılar” isimli oyunu izledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde;  Kızılay’ın önemi görevleri ve yararları ile ilgili sohbet ettik. 
•    Sanat etkinliğinde; kağıt katlama tekniği kullanarak  “Kızılay Çadırı” mızı yapmaya başladık.
•    İngilizce dersinde;  “The  Goldilocks and Three Bears” isimli öykünün çizgi filmini izledik ve soru-cevap çalışması yaptık.
•    Değerler eğitiminde; “Paylaşmanın ve Yardımlaşmanın Önemi” ile ilgili olarak artık kullanmadığımız, kullanılabilir durumda ve sağlam olan eşyalarımızı ihtiyacı olanlarla paylaşabilme konusunu konuştuk.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Karagöz-Cadılar” isimli oyunu izledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Değerler eğitiminde; “Paylaşmanın ve Yardımlaşmanın Önemi” ile ilgili olarak artık kullanmadığımız, kullanılabilir durumda ve sağlam olan eşyalarımızı ihtiyacı olanlarla paylaşabilme konusunu konuştuk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Vücudum“, “Aç-Kapa” isimli parmak oyunlarını oynadık.  “Kızılay Haftası ve Kızılayın Önemi” ile ilgili konuştuk. “Doktorda” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İngilizce dersinde; “Happy Hearts Starter”  kitabının karakterleri olan Molly-Billy ve Kenny ile ilgili boyamalar yaptık. Kesme-yapıştırma çalışması yaparak parmak kuklalar oluşturduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; vücudumuzun bölümleri ile daire çizdik. “Evine-Köyüne” isimli oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; boydan çizilen resimlerimizi atık materyaller kullanarak tamamladık.
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; masabaşı bilişsel oyuncaklarımızla oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilim Okullarında Tiyatro Günü’nde, Tiyatro Tempo’nun sunduğu “Karagöz-Cadılar” isimli oyunu izledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Kızılay Haftası ve Kızılayın Önemi” ile ilgili konuştuk
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Hendekteki Tavşan” isimli oyunu öğrendik.
•    Kuru boyalarla serbest resim çalışması yaptık.
•    Ata Aras Alpsoy arkadaşımızın doğum gününü kutladık.

31 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )    
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Değerler Eğitimi konusunda Ekim ayı boyunca konuştuğumuz “Paylaşma” ve “Yardımlaşmanın Önemi”  ile ilgili sohbet ettik. ”Tintin Kaplumbağa” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Diş Krallığını Kurtaralım” isimli görsel sunumu izledik. Sunum’da izlediğimiz dişlere zararlı yaratıklarının oluşumu ile ilgili konuştuk.
•    İngilizce dersinde;  hedef kelime olan bird/ kuş ile ilgili boyama çalışmasını yellow/sarı renkli kalemleri kullanarak yaptık. Dersimizin sonunda şarkı söyledik.
•    Fen-Doğa etkinliğinde; öğretmenimizin tek tek sorduğu “Annen İle Alışverişe Gittiğinde Su mu, Kola mı Alırsın?” sorusuna verdiğimiz yanıtlar sonrasında “Yumurta” isimli deneyi yaptık.  Yumurtaların birini içinde su olan bardağa, diğerini kola olan bardağa koyduk. Deney materyalini gözlemleme süreci olan 2 günün sonunda yumurtanın görünümüne bakarak dişlerimiz için zararlı olan içeceği öğreneceğiz.
•    Küçük kas gelişimimizi desteklemeye yönelik kil çalışmalarımızda özgün şekiller yarattık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; oyun öncesi vücudumuzdaki kasların ısınıp esnemesi için koşu çalışmaları yaptık. Öğretmenimizin desteği ile tırmanma merdivenine çıktık. Oyun için öğretmenimizin hazırladığı ve üzerinde diş fırçası, diş macunu resmi olan diş kolyelerini taktık. Dişimize zararlı nesnelerin resimleri olan diş canavarlarını, çizgi ile belirlenmiş alanın yakınlarına yerleştirdik. Oyun alanının dışına çıkmadan, diş canavarlarını ve dişlerde oluşan plakları temizlemek için çeşitli çözüm yollarını deneyerek yakalamaya çalıştık.
•    Müzik etkinliğinde; “Cengiz Adam” isimli şarkıyı öğrendik.
•    “Rüzgar Ada Elmalıoğlu” arkadaşımızın doğum gününü dans ederek, eğlenerek kutladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Badi Badi Ördekler” isimli parmak oyununu öğrendik. “Karınca 2020” isimli resimli öyküyü okuduk.  Öykü sonrasında karınca maskeleri takarak öyküyü canlandırdık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Diş Krallığını Kurtaralım” isimli görsel sunumu izledik. Sunum’da izlediğimiz dişlere zararlı yaratıklarının oluşumu ile ilgili konuştuk.
•    İngilizce dersinde;  hedef kelime olan bird/ kuş ile ilgili boyama çalışmasını yellow/sarı renkli kalemleri kullanarak yaptık. Dersimizin sonunda şarkı söyledik.
•    Fen-Doğa etkinliğinde; öğretmenimizin tek tek sorduğu “Annen İle Alışverişe Gittiğinde Su mu, Kola mı Alırsın?” sorusuna verdiğimiz yanıtlar sonrasında “Yumurta” isimli deneyi yaptık.  Yumurtaların birini içinde su olan bardağa, diğerini kola olan bardağa koyduk. Deney materyalini gözlemleme süreci olan 2 günün sonunda yumurtanın görünümüne bakarak dişlerimiz için zararlı olan içeceği öğreneceğiz.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; oyun öncesi vücudumuzdaki kasların ısınıp esnemesi için koşu çalışmaları yaptık. Öğretmenimizin desteği ile tırmanma merdivenine çıktık. Oyun için öğretmenimizin hazırladığı ve üzerinde diş fırçası, diş macunu resmi olan diş kolyelerini taktık. Dişimize zararlı nesnelerin resimleri olan diş canavarlarını, çizgi ile belirlenmiş alanın yakınlarına yerleştirdik. Oyun alanının dışına çıkmadan, diş canavarlarını ve dişlerde oluşan plakları temizlemek için çeşitli çözüm yollarını deneyerek yakalamaya çalıştık.
•    Dünya Grubundan “Rüzgar Ada Elmalıoğlu” arkadaşımızın doğum günününe katıldık. Dans ederek, eğlenerek kutladık.
•    Okuma-yazmaya hazırlık çalışmasında; düz çizgi çalışması yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde  “Ben ve Sağlığım” konusunda “Sağlıklı olmanın anlamı“ ve “Sağlıklı olmak için yapılması gerekenler” ile ilgili düşüncelerimizi söyledik. Kendi dış görünümümüzle ilgili olarak bedenimizin özelliklerini ve cinsiyet özelliklerimizi arkadaşlarımıza anlattık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “BurnunuTak” isimli oyunu oynadık. Öğretmenimizin tahtaya çizdiği; gözü ve ağzı çizilmiş insan yüzünde yer almayan burun yerine, kağıttan çizilip kesilerek hazırlanmış bir burnu, gözlerimiz kapalı olarak takmaya çalıştık. 
•    Satranç dersinde; Satranç taşlarından “Kale”nin hareketini anlatan öyküyü dinledik ve “Kale” mizi boyadık.
•    İngilizce dersinde; Happy Hearts Starter/ Mutlu Kalpler kitabının ilk ünitesine giriş yaparak kitap karakterlerini tanıdık.
•     Müzik etkinliğinde; “Vücudum” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; dikkati bir konu üzerinde yoğunlaştırma, ilgi süresini arttırma ve konsantrasyonu sağlama amaçlarına ulaşmamızı kolaylaştıran, klasik müzik eşliğinde mandala çalışması yaptık.
•    Hokey dersinde; ısınma oyunları oynadıktan sonra öğretmenimiz hokey sopasını oyun içinde ters ve düz tutuş pozisyonlarını uygulamalı olarak anlattı. Oyun içinde savunma yapmak ve beceriyi kazanmak için çalışmalar yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Satranç dersinde; Satranç taşlarından “Kale”nin hareketini anlatan öyküyü dinledik ve “Kale” mizi boyadık.
•    İngilizce dersinde; ; Happy Hearts Starter/ Mutlu Kalpler kitabının ilk ünitesine giriş yaparak kitap karakterlerini tanıdık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; kendi dış görünümümüzle ilgili olarak bedenimizin özelliklerini ve cinsiyet özelliklerimizi arkadaşlarımıza anlattık. “İnsanlar” isimli tekerlemeyi hareketleri ile söyledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Vücudum” isimli şarkıyı öğrendik.
•    Hokey dersinde; ısınma oyunları oynadıktan sonra öğretmenimiz hokey sopasını oyun içinde ters ve düz tutuş pozisyonlarını uygulamalı olarak anlattı. Oyun içinde savunma yapmak ve beceriyi kazanmak için çalışmalar yaptık. 
•    Sanat etkinliğinde; graft kağıdına bir erkek ve bir kız arkadaşımızı yatırarak çizdiğimiz gerçek boyutlu resimleri, boyalar ve atık materyaller kullanarak grup çalışması ile tamamladık .
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Vücudumuzun uzuvlarıyla resim yapalım” isimli oyunda her birimiz boya fırçası olup hayal gücümüzü kullanarak vücudumuzun kulak, diz, burun ve saç gibi bölümleriyle bir resim yaptık.


28 EKİM 2011

Dünya ve Gökyüzü Grupları bir araya gelerek, Yeryüzü ve Su Dünyası Grupları bir araya gelerek;
“ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI ” nı kutladık. 
      
       Kutlama Etkinliğimizde;
•    İstiklal Marşını dinledik
•    Atatürk ve Cumhuriyeti kuran tüm Türk büyükleri için saygı duruşunda bulunduk
•    Cumhuriyet Bayramı için öğrendiğimiz şiirleri ve “Cumhuriyet Marşı”nı ellerimizdeki bayrakları gururla sallayarak öğretmenlerimizle birlikte söyledik
•    Atatürk’ün aramızdan ayrılmadan önce yaptığı son dans olan “Vals” ve “Zeybek” oyununu “Sarı Zeybek” belgeselindeki bölümden görsel ve işitsel sunum olarak izledik.
•    Cumhuriyet Bayramı Balosu için öğrendiğimiz Vals’i yaptık
•    Müzik eşliğinde dans ettik
•    Mutfak çalışmasında hazırladığımız “Cumhuriyet Bayramı Pastası”nın önünde arkadaşlarımız ve öğretmenlerimizle birlikte bu günün anısına fotoğraf çektirdik
•    Bayraklarımızı sallayarak 10. Yıl Marşını söyledik, birbirimizin CUMHURİYET BAYRAMI’nı kutladık
•    Öğle yemeğinde kendi hazırladığımız pastayı yedik

  TÜRK ULUSUNUN ÇOCUKLARIMIZIN VE AİLELERİNİN 
       CUMHURİYET BAYRAMI KUTLU OLSUN

27 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    “29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Balosu“ için bayraklarla ve dün hazırladığımız kağıt süslerle sınıfımızı bayram için hazırladık.
•    Müzik etkinliğinde; “Cumhuriyet Hürriyet Demek” isimli şarkıyı söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; Cumhuriyet Posteri çalışması için hazırladığımız Atatürk resimlerini, önceden yaptığımız çiçeklerle süsleyerek “Cumhuriyet Balosu Posteri” ini tamamladık ve Anaokulumuzun girişine astık.
•    Mutfak çalışmasında; Gökyüzü grubu ile birlikte “Cumhuriyet Bayramı Pastası”nı yapmak için kullanacağımız malzemeleri tanıdık, sırayla malzemelerden koyduk, mikser yardımıyla karıştırarak kek hamurunu hazırladık, fırında pişirdik. Kekimizi hazırladığımız krema ve meyvelerle süsleyerek pastamızı tamamladık.
•    “Çınar Kütükçüoğlu” arkadaşımızın doğum gününü dans ederek, eğlenerek kutladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    “29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Balosu“ için “Vals” dansının adımlarını ve figürlerini çalıştık.
•    Mutfak çalışmasında; Dünya Grubu ile birlikte “Cumhuriyet Bayramı Pastası”nı yapmak için kullanacağımız malzemeleri tanıdık, sırayla malzemelerden koyduk, mikser yardımıyla karıştırarak kek hamurunu hazırladık, fırında pişirdik. Kekimizi hazırladığımız krema ve meyvelerle süsleyerek pastamızı tamamladık.
•    Sanat etkinliğinde; Cumhuriyet Posteri çalışması için hazırladığımız Atatürk resimlerini, parmak boyası kullanarak yaptığımız papatyalarla süsleyerek “Cumhuriyet Balosu Posteri” ini tamamladık ve Anaokulumuzun girişine astık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atatürk” isimli şiirimizi söyledik.
•    Müzik etkinliğinde; “Cumhuriyet” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde  “Atatürk” isimli şiiri tekrar ettik. Öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve tekerlemeleri sıra ile söyledik. “Cumhuriyetin Anlamı” ve “Cumhuriyetin Getirdiği Yenilikler” ile ilgili beyin fırtınası yaparak öğrendiklerimizi tekrarladık.
•    Müzik etkinliğinde; “Cumhuriyet Hürriyet Demek” isimli şarkıyı söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; Cumhuriyet Posteri çalışması için hazırladığımız Atatürk resimlerini, kırmızı renk
     kullanarak yaptığımız el baskılarımızla süsleyerek “Cumhuriyet Bayramı Posteri” ini tamamladık ve
     Anaokulumuzun girişine astık.
•    Mutfak çalışmasında; Su Dünyası Grubu ile birlikte “Cumhuriyet Bayramı Pastası”nı yapmak için kullanacağımız malzemeleri tanıdık, sırayla malzemelerden koyduk, mikser yardımıyla karıştırarak kek hamurunu hazırladık, fırında pişirdik. Kekimizin üzerine hazırladığımız kremayı ve onun üzerini de nar taneleri ile Türk Bayrağı şeklinde süsleyerek pastamızı tamamladık.
•    Kitap günü için evden getirdiğimiz kitapları inceledik. Dila Zeynep arkadaşımızın getirdiği    
     “ Zeliş Yardımlaşmayı Seviyor” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykü sonrasında yardımlaşmanın ve 
     paylaşmanın önemi ile ilgili sohbet ettik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını tekrar ettik. “Cumhuriyet” marşını söyledik.
•    Matematik etkinliğinde; rakam yazılı kartlar arasından sırayla çektiğimiz rakamı söyledik ve rakam kadar sayıda ellerimizi çırptık.
•    Mutfak çalışmasında; Su Dünyası Grubu ile birlikte “Cumhuriyet Bayramı Pastası”nı yapmak için kullanacağımız malzemeleri tanıdık, sırayla malzemelerden koyduk, mikser yardımıyla karıştırarak kek hamurunu hazırladık, fırında pişirdik. Kekimizin üzerine hazırladığımız kremayı ve onun üzerini de nar taneleri ile Türk Bayrağı şeklinde süsleyerek pastamızı tamamladık.
•    Okuma yazmaya hazırlık etkinliğinde; “Sayma Zamanı” isimli kitabımızdan “1” rakamını çizme çalışması yaptık. “Ben Problem Çözerim” isimli kitabımızdan “Kardan Adam” resimlerinin eksiklerini çizerek tamamladık.
•     Kitap günü için evden getirdiğimiz kitapları inceledik. Kitabın ve yazarının adını öğrendik. Duru arkadaşımızın getirdiği “Atatürk ile ilgili her şeyi öğreniyorum” isimli kitabı okuduk.
•    Serbest zaman etkinliğinde; gruplara ayrılarak puzzle çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

26 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    Serbest zaman etkinliğinde; kitap, eğitici oyuncak ve blok köşelerinde oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz tekerlemeleri tekrar ettik. “Atlar” isimli parmak oyununu oynadık. Atatürk köşesinde olan resimlerden yararlanarak  “Cumhuriyetin Getirdiği Yenilikler” ile ilgili konuştuk.
•    Sayma Günü etkinliğimizde; matematik kutularımızdan çıkan rakamları ve aynı sayıdaki nesneleri eşleştirdik. Büyük-küçük, kısa-uzun ve az-çok olarak nesneleri inceledik.
•    Sanat etkinliğinde; grapon kağıtları ile kedi merdivenleri yaparak sınıfımızı süsledik.
•    Matematik etkinliğinde; “Aynısını bul” yönergeli çalışmamızı yaptık.
•    İnteraktif eğitim etkinliğinde; öğretmenimizin hazırladığı “Atatürk’ün Yaptığı Yenilikler” isimli görsel sunumu izledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; öğretmenimizden “Vals” dansının adımlarını çalışmaya devam ettik.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “girl” ile ilgili boyama çalışmamızı yellow/sarı renkle yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğinde; ilgi köşelerinde oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; “Cumhuriyet Bayramı Hazırlıkları”  için grapon kağıtları ile kedi merdivenleri yaptık.
•    “29 Ekim Cumhuriyet Bayramı Balosu“ için “Vals” dansının adımlarını ve figürlerini çalıştık.
•    Sınıfımızı kendi hazırladığımız kedi merdivenleri ve bayraklarla süsledik.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “girl” ile ilgili boyama çalışmamızı yellow/sarı renkle yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; ”Cumhuriyet” isimli şarkıyı dinledik ve söyledik.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaptık.
•    Sayma Günümüzde; “Arabistan Buğdayları” isimli oyun ile matematik etkinliğine başladık. Matematik kutularındaki rakam kadar nesneleri saydık, inceledik. Nesnelerin kullanım alanını, rengini, şeklini, dokunsal özelliklerini tanımladık.
•     Serbest zaman etkinliğinde; gruplara ayrılarak puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde  “Aç-Kapa”, ”Balina” isimli parmak oyunlarını oynadık. “Komşu, Komşu Hu Hu” isimli tekerlemeyi söyledik. “Saat Dokuzu Beş Geçe” ve “Atatürk” isimli şiiri öğrendik, Çocuk Masalları öykü kitapları serisinden “Hazine Gölü” isimli masalı okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “ Horozlarım Uyuyor” isimli oyunu oynadık
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “dog” ile ilgili boyama etkinliği yaptık. “Colours Song” şarkısını dinleyerek öğretmenimizle beraber söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; kendi fotoğrafımızın yapıştırıldığı kağıdın üzerine pastel boyalarla gövde resimleri çizerek tamamladık ve “Cumhuriyet Çocukları” isimli resim yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Atatürk Canımdasın” isimli şarkıyı söyledik.
•    Masa başı bilişsel oyun saatimizde puzzle ve plastik çivilerimizle oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sayma Günümüzde; evden getirdiğimiz matematik kutularımızdaki rakam ile aynı sayıdaki nesneleri saydık.
•     Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde “29 Ekim Cumhuriyet Balosu” afiş çalışması yaptık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “dog” ile ilgili boyama etkinliği yaptık. “Colours Song” şarkısını dinleyerek öğretmenimizle beraber söyledik.
•        Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; dikkati bir konu üzerinde yoğunlaştırma, ilgi süresini arttırma amacıyla ve parça-bütün ilişkisi kurma becerimizi de destekleyen evimizden getirdiğimiz puzzlarımız ile çalışma yaptık. 
•     İnteraktif eğitim etkinliğinde; “Kuklalar” isimli görsel sunumu izledik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

25 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    Küçük kas gelişimini destekleyen renkli hamurlarımızla sürpriz etkinliğimize devam ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Sonbahar mevsiminde evlerde yapılan kış mevsimi hazırlıklarını konuştuk. Sebzelerle yapılan “Turşu”nun yapılışı ve içinde kullanılan malzemeler ile ilgili sohbet ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; öğretmenimizden “Vals” dansının adımlarını öğrenmeye başladık.
•    Sanat etkinliğinde; ipleri kullanarak “Türk Bayrağı” yaptık.
•    Deneyerek-yaparak-yaşayarak öğrenme modelimizin bir parçası olan mutfak çalışmasında; evlerimizden getirdiğimiz kavanozların ve sebzelerin boyutlarını, şekillerini, renklerini inceledik, sebzelerin isimlerini tekrarladık. Serpil Ablamızın yıkayıp hazırladığı sebzelerimizi, kavanozlara yerleştirdik. Öğretmenimiz sebzelerin kavanoz içinde bozulmadan kalması için tuz-limon-sirke karışımlı suda kalması ve içine hava almaması gerektiğini anlattı. Karışımı hazırladık, kavanozlarımıza doldurduk ve kapaklarını sıkıca kapatarak hava almamasını sağlayarak “Turşu“ yaptık.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “happy” ile ilgili boyama çalışmamızı yellow/sarı renkle yaptık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğinde; renkli bloklarımız ve arabalarımızla oynadık.
•    Tuna arkadaşımızın getirdiği resimleri kuru boyalarımızı kullanarak sınırlı boyama çalışması yaptık.
•    “29 Ekim Cumhuriyet Balosu“ için “Vals” dansının adımlarını ve figürlerini çalıştık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Sonbahar mevsiminde evlerde yapılan kış mevsimi hazırlıklarını konuştuk. Sebzelerle yapılan “Turşu”nun yapılışını ve içinde kullanılan malzemelerin örneklerini inceleyerek renkleri, şekilleri ve tatları hakkında konuştuk.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “happy” ile ilgili boyama çalışmamızı yellow/sarı renkle yaptık.
•    Deneyerek-yaparak-yaşayarak öğrenme modelimizin bir parçası olan mutfak çalışmasında; evlerimizden getirdiğimiz kavanozların ve sebzelerin boyutlarını, şekillerini, renklerini inceledik, sebzelerin isimlerini tekrarladık. Serpil Ablamızın yıkayıp hazırladığı sebzelerimizi, kavanozlara yerleştirdik. Öğretmenimiz sebzelerin kavanoz içinde bozulmadan kalması için tuz-limon-sirke karışımlı suda kalması ve içine hava almaması gerektiğini anlattı. Karışımı hazırladık, kavanozlarımıza doldurduk ve kapaklarını sıkıca kapatarak hava almamasını sağlayarak “Turşu“ yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Serbest zaman etkinliğinde; gruplara ayrılarak puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde  “Atatürk’ün Hayatı ve Atatürk’ün Yaptığı Yenilikler” i öğrendik. Atatürk’ün resimlerini inceledik. “Saat Dokuzu Beş Geçe” isimli şiiri öğrendik. “Nasrettin Hoca“  hikayelerini okuduk.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Uykucu Horoz” isimli oyunu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; öğretmenimizin graft kağıdı üzerine çizdiği büyük boyutlu Türkiye haritasının içine yapıştırdığımız kırmızı–beyaz renkli ipleri kullanarak “Türk Bayrağı” çalışmasını oluşturduk.
•    İngilizce dersinde; hedef kelime olan “girl” boyama etkinliği yaptık. “Colours Song” şarkısını dinleyerek öğretmenimizle beraber söyledik.
•     Deneyerek-yaparak-yaşayarak öğrenme modelimizin bir parçası olan mutfak çalışmasında; evlerimizden getirdiğimiz kavanozların ve sebzelerin boyutlarını, şekillerini, renklerini inceledik, sebzelerin isimlerini tekrarladık. Serpil Ablamızın yıkayıp hazırladığı sebzelerimizi, kavanozlara yerleştirdik. Öğretmenimiz sebzelerin kavanoz içinde bozulmadan kalması için tuz-limon-sirke karışımlı suda kalması ve içine hava almaması gerektiğini anlattı. Karışımı hazırladık, kavanozlarımıza doldurduk ve kapaklarını sıkıca kapatarak hava almamasını sağlayarak “Turşu“ yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Cumhuriyetin anlamını, Cumhuriyetin bir ülkeyi yönetim şekli olduğunu ve Cumhuriyetimizin Atatürk’ün kurduğunu” konuştuk. “Cumhuriyet Marşı”nı öğrendik. “10. Yıl Marşı”nı söyledik.
•    “29 Ekim Cumhuriyet Balosu“ için “Vals” dansının adımlarını ve figürlerini çalıştık.
•    Sanat etkinliğinde; öğretmenimizin graft kağıdı üzerine çizdiği büyük boyutlu Türkiye haritasının sınırlarını kalın kırmızı iplerle belirledik. Mozaik çalışması ile hazırladığımız Türk bayraklarını, haritamızın üzerine yapıştırarak çalışmamızı tamamladık.
•    Serbest zaman etkinliğinde; gruplara ayrılarak puzzle çalışması yaptık.
•    Matematik etkinliğinde; dergilerden kesilmiş ayakkabı resimleriyle 1’den 10’a kadar rakamlar oluşturup, renkli kartonlar üzerine yapıştırarak etkinliğimizi tamamladık.
•    Deneyerek-yaparak-yaşayarak öğrenme modelimizin bir parçası olan mutfak çalışmasında; evlerimizden getirdiğimiz kavanozların ve sebzelerin boyutlarını, şekillerini, renklerini inceledik, sebzelerin isimlerini tekrarladık. Serpil Ablamızın yıkayıp hazırladığı sebzelerimizi, kavanozlara yerleştirdik. Öğretmenimiz sebzelerin kavanoz içinde bozulmadan kalması için tuz-limon-sirke karışımlı suda kalması ve içine hava almaması gerektiğini anlattı. Karışımı hazırladık, kavanozlarımıza doldurduk ve kapaklarını sıkıca kapatarak hava almamasını sağlayarak “Turşu“ yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.


24 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    Büyük ve küçük kas gelişimimizi destekleyen sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atatürk ve Atatürk’ün Türkler için önemi” ile ilgili sohbet ettik. “Atatürk Olmak” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Göster-Anlat Günü etkinliğinde; hafta sonu ödevi olarak ailemizle birlikte gittiğimiz Anıtkabir ziyaretinde çektirdiğimiz fotoğraflarımızı arkadaşlarımıza anlattık, Atatürk resimlerimizi inceledik. Getirdiğimiz fotoğraflarla sınıfımızda pano oluşturduk.
•    İngilizce dersinde; renklerle ilgili “Colours Song” isimli şarkıyı dinleyerek, renklerin isimlerini tekrar ettik. “Colurs Circle” renk dairesi oyun paraşütü yardımıyla oyun oynayarak öğrendiğimiz renkleri pekiştirdik.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; süt ve su bazlı akrilik boya kullanarak  “Sütle Resim Çizilir mi?” isimli deneyimizi yaptık.
•    Yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; küçük kas gelişimini destekleyen renkli hamurlarımızla sürpriz çalışmalar yaptık.
•    “Kaan Güneş” arkadaşımızın doğum gününde bizler için hazırladığı sürpriz hediyeleri aldık, eğlenerek dans ederek yeni yaşını kutladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    “Çok Yaşa Sen Kardeşim” isimli tekerlemeyi söyleyerek sabah jimnastiği yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller ve renkli keçeler kullanarak yaptığımız “Sonbahar Tablosu” isimli çalışmamızı tamamladık.
•    İngilizce dersinde; renklerle ilgili “Colours Song” isimli şarkıyı dinleyerek, renkleri tekrar ettik. “Colurs Circle” renk dairesi oyun paraşütü yardımıyla oyun oynayarak öğrendiğimiz renkleri pekiştirdik.
•    Göster-Anlat Günü etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz Atatürk resimleri ve hafta sonu ödevi olarak ailemizle birlikte gittiğimiz Anıtkabir ziyaretinde çektirdiğimiz fotoğraflarımızı arkadaşlarımıza anlattık. Sınıfımızda “Atatürk Müzesi” oluşturduk.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve tekerlemeleri tekrar ettik.                 “Atatürk Olmak” isimli resimli öyküyü okuduk. “Atatürk ve Atatürk’ün Türkler için önemi” konusu ile ilgili sohbet ettik.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun ve bilişsel gelişimi destekleyici masa başı oyuncakları ile oynadık.
•    Göster-Anlat Günü etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz Atatürk resimlerini arkadaşlarımıza anlattık. Atatürk ile ilgili bilgilerimizi yeniledik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Atatürk Hayatı, Atatürk’ün Türkler için önemi ve Cumhuriyetin İlanı” konusu ile ilgili sohbet ettik. ”Atatürk Olmak” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; “Atatürk Canımdasın” isimli şarkıyı dinledik.  Şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    Satranç dersinde; vezirin hareketini anlatan hikayeyi okuduk.  Yatay, dikey ve çapraz kavramları üzerinde çalıştık.
•    İngilizce dersinde; renklerle ilgili “Colours Song” isimli şarkıyı dinleyerek, dans ettik. “Colurs Circle” renk dairesi oyun paraşütü yardımıyla oyun oynayarak renkleri tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;  müzik eşliğinde “Devler- Prensesler” isimli oyunu oynadık.
•    “29 Ekim Cumhuriyet Balosu“ için “Vals” dansını öğrenmeye başladık.
•    Hokey dersinde; geçen hafta öğrendiğimiz çalışmaları tekrar ettik. Stick adı verilen hokey sopası ile tutuş pozisyon çalışmaları ve top sürme çalışmaları yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında;  noktaları birleştirerek ”Türk Bayrağı” resmini tamamladık ve boyadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Türkçe dil etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz Atatürk resimlerini arkadaşlarımıza anlattık. “Atatürk Kimdir?”, “Cumhuriyetin Getirdikleri” konusu ile ilgili sohbet ettik.     
•     “Atatürk ve Cumhuriyet” panomuzu oluşturduk. Cumhuriyet kavramını ve Cumhuriyet Bayramının önemini öğrendik.
•     Satranç dersinde; vezirin hareketini anlatan hikayeyi okuduk.  Yatay, dikey ve çapraz kavramları üzerinde çalıştık.
•    İngilizce dersinde; renklerle ilgili “Colours Song” isimli şarkıyı dinleyerek, dans ettik. “Colurs Circle” renk dairesi oyun paraşütü yardımıyla oyun oynayarak renkleri tekrar ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; rahat, hazır ol, ileri yürü, sağa dön, sola dön, geriye dön, komutları olan  ”Kurşun Asker” isimli oyunu oynadık. Uygun adım yürürken “Atatürk’üm Seni Çok Severiz” isimli şarkıyı söyledik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında;  Türk bayrağı resmini noktaları birleştirerek tamamladık ve kırmızı renge boyadık.
•    Hokey dersinde; geçen hafta öğrendiğimiz çalışmaları tekrar ettik. Stick adı verilen hokey sopası ile tutuş pozisyon çalışmaları ve top sürme çalışmaları yaptık.

21 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin getirdiği temiz banyo havlusuna dokunduk ve kokladık.  Bizlere yönelttiği sorulara yanıtlar vererek havlunun temiz ve yumuşak olma nedenini, kirli bir havlunun nasıl kokacağını, insanların beden temizliğinin gereğini ve önemini konuştuk. Temiz ve kirli olmanın etkilerini anlamak ve öğrendiklerimize odaklanmak, pekiştirmek için Öğretmenimizin canlandırdığı “Kirli Ayşe Bebek”le karşılıklı sohbet ettik. ”Temiz Tavşan” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Oyuncak Günü nedeniyle Gökçe ve Lena arkadaşlarımızın getirdiği evde kullanılan temizlik ile ilgili evcilik oyuncaklarını paylaşarak ve konuştuklarımızı uygulayarak serbest oyun oynadık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde;  Suluboyaları kullanarak masalara resim yaptık. Daha sonra masaları temizleme yöntemleri konusunda beyin fırtınası yaparak çözümler ürettik. Önerilen çözümleri deneyerek “Kirli-Temiz” isimli deneyi gerçekleştirdik.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; Öğretmenimizin yönelttiği “sınıfta kaç tane masa var ?”, “ masanın üstünde kaç tane lego var?”, “sınıf panosunda kaç tane resim var?” gibi sorulara, sınıfımızda bulunan 1-5 arası sayılardaki nesneleri sayarak yanıt verdik ve nesneyi bulma oyunu oynadık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Topla Ritim”( topu yere vurarak sayma), “Topunu Bul” (saklanan topu bulma) isimli oyunları oynadık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Büyük ve küçük kas gelişimimizi destekleyen sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Şu Treni Durdurmalı” isimli tekerlemeyi söyledik. “Şemsiye” ve” Sonbahar” isimli bilmecelerin cevaplarını resimli ipucu kartlarını kullanarak bulmaya çalıştık. “Çizmeli Kedi” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; atık materyaller ve renkli keçeler kullanarak “Sonbahar Tablosu” isimli çalışmamıza başladık.
•     “Zıtlıklar“ kostümlerimizi giyerek Kavram Eğitimi etkinliği ile eğlenceyi birleştirdik ve müzik eşliğinde kostümlerimizle dans ettik.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Trafik eğitimi dersinde; “Kavşak Nedir?”, “Kavşakta Nasıl Geçilir?” konuları ile ilgili görsel sunum izledik.  Akülü araçları kullanarak, yayalar ve sürücüler olarak kavşaklarda geçiş kurallarını uyguladık.
•    Bilgisayar dersinde; “Mevsimler” ve “Mevsimlere Uygun Giyinme” ile ilgili oyunlar oynadık.
•      Oyuncak Günü nedeniyle evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı paylaşarak serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Üç Gemi Geliyor” tekerlemesini söyledik. Birbirimize bilmeceler sorup yanıtladık.
•    Mevsimin son güzel havalarından yararlanarak öğleden sonra Anaokulumuzun bahçesinde serbest oyun ve grup oyunları oynadık. Adımlama, adımla ölçme oyunları ile matematik etkinliği de yaptık
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; şemsiye resimlerini kısa eğik ve kısa yatay çizgiler çizerek tamamlama etkinliği ile çizgi eğitimi çalışması yaptık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Bilgisayar dersinde; “Mevsimler” ve “Mevsimlere Uygun Giyinme” ile ilgili oyunlar oynadık.
•    Trafik eğitimi dersinde; “Kavşak Nedir?”, “Kavşakta Nasıl Geçilir?” konuları ile ilgili görsel sunum izledik.  Akülü araçları kullanarak, yayalar ve sürücüler olarak kavşaklarda geçiş kurallarını uyguladık.
•    Sanat etkinliğinde; estetik özellikler taşıyan özgün ürünler oluşturabilme amacına yönelik “Üfleme Boya” çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Temizliğin Hayatımızdaki Önemi”, “Temizlik Araçları” ,“Temizlik Yapılmadığında Oluşabilecek Sonuçlar” konuları ile ilgili konuştuk. Konuyla ilgili bilmeceler öğrendik.

20 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    Sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Sonbaharda Yaşananlar” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykü sonrası etkinliği olarak sınıfımızın zemininde dağıttığımız yaprakları rüzgar sesi eşliğinde topladık. İpucu kartlarından yararlanarak öğretmenimizin sorduğu bilmeceleri yanıtladık. “Sonbahar” isimli şiiri söyledik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; kaslarımızı geliştiren  “Ağaçtan Elma Toplama” isimli oyun ile                    “Dön Baba Dönelim” isimli müzikli oyunu oynadık.
•    Kavram Eğitimi etkinliğinde; Kitap Günü olması nedeniyle getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik, boyut karşılaştırmaları yaparak büyük-küçük kavramını pekiştirdik.
•    Dikkat eğitimi etkinliğimizde; parça- bütün ilişkisi kurma becerisini ve küçük kas gelişimini de destekleyen ahşap yap-bozlarımızla ve geometrik şekilli oyuncaklarımızı oyuntularına uygun yerleştirmeler yaparak oynadık.

Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Serbest oyun etkinliğinde; sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Beden eğitimi dersinde; el-göz koordinasyonu destekleme amacı ile balonları havaya atarak düşürmeden tutma, vurma gibi balon oyunları oynadık.
•    Drama dersinde; kedi oyunu eşliğinde büyük-küçük kavramını tanımladık. Kedilerin doğal hareketlerini canlandırarak müzik ve devinim çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Sar Makarayı” isimli tekerleme ile sayışma oyunu oynadık. “Rüzgarlı Bir Gün” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykü sonrası etkinliği olarak sınıfımızın zemininde dağıttığımız yaprakları rüzgar sesi eşliğinde topladık. Sonbahar” isimli şiiri öğrenmeye başladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Ağaçtan Elma Toplama” ve “Dön Baba Dönelim” isimli oyunları oynadık.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; “Kirli-Temiz” isimli deneyi yaptık.

Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Beden eğitimi dersinde; büyük kas gelişimini destekleyen top taşıma ve sürme oyunları oynadık.
•    Drama dersinde; Kedi-fare oyunu eşliğinde büyük-küçük kavramını tanımladık. Kedilerin doğal hareketlerini canlandırarak müzik ve devinim çalışması yaptık. Çalışma sonunda bilişsel olarak yapılan çalışmaya odaklanma amacıyla renkli boyalarla “kedi” resimleri yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitapları inceledik. Yağmur Oğuz arkadaşımızın getirdiği “Fulyanın Bebekleri” isimli resimli öyküyü okuduk. Öğrendiğimiz parmak oyunlarını tekrar ettik.
•    Müzik etkinliğinde; “Mevsimler” ve “Araba” isimli şarkıları söyledik.
•     “Buz Devri 3” isimli çizgi filmi izledik.
•    Değerler eğitiminde; çevre ve doğa bilincinin oluşmasını destekleme amaçlı “Çevremizi Temiz Tutma ve Koruma İçin Yapabileceklerimiz” konusundaki düşüncelerimizi soru-cevap şeklinde söyledik.
•    Fen ve Doğa etkinliğinde; çamurlu tişörtümüzü yıkayarak “Kirli-Temiz” kavramını deneyerek-yaparak ve yaşayarak öğrendik.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Drama dersinde; Kedi-fare oyunu eşliğinde büyük-küçük kavramını tanımladık. Kedilerin doğal hareketlerini canlandırarak müzik ve devinim çalışması yaptık. Çalışma sonunda bilişsel olarak yapılan çalışmaya odaklanma amacıyla renkli boyalarla “kedi” resimleri yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde; büyük kas gelişimini destekleyen top taşıma ve sürme oyunları oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; topladığımız yaprakların üstüne kağıt koyduk, pastel boya ile boyayarak yaprağın izini çıkardık. Fon oluşturduğumuz bu yaprakları, farklı atık malzemeleri ve kağıtları kullanarak kendi yaratıcılığımıza uygun çeşitli hayvan figürleri yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; ”Elimdeki Kutuda Ne Olabilir?” isimli oyunu oynadık. Kutunun içindeki çeşitli yönergeler yazılı olan kağıtları seçtik. Seçtiğimiz yönergeler doğrultusundaki 3 kez zıpla, 2 adım ileri, 3 adım geri ve benzeri hareketleri yaptık.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; Yağmurun en çok yağdığı mevsimi öğrendik. Çalışma sayfasındaki yağmur damlalarının kesik çizgilerini birleştirdik.

19 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Dört Mevsim” isimli şarkıyı öğrendik.
•    İngilizce dersinde; “The Enermous Turnip” isimli öyküyü, hedef kelimelerinden olan sheap/koyun sözcüğüne uygun resmini boyayarak tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; bir gün önce topladığımız yapraklarımızı boyadık ve küçük parça kumaşlar üzerine baskı çalışması yaptık. Yaptığımız çalışmaların içini iple doldurarak çalışmamızı tamamladık.
•    Sayma Günü etkinliğinde; kavram eğitimi amacıyla öğretmenimizin dağıttığı kırmızı ve sarı renklerdeki uzun ve kısa kağıt şeritleri saydık, boylarını karşılaştırdık, beyaz bir kağıda kendi yaratıcılığımıza uygun olarak yapıştırdık ve farklı kompozisyonlarda desenler oluşturduk.
Sayma Kutularımızdan çıkan sayı sembollerini ve uygun sayıdaki nesneleri, eşleştirerek saydık. Nesnelerin renkleri, biçimleri, kullanım alanları ve boyutları ile ilgili konuştuk.
•    “Zıtlıklar Defilesi” isimli etkinlikte; hafta sonunda ailelerimizle birlikte hazırladığımız “Zıtlıklar“ kostümlerimizi giyerek arkadaşlarımıza giysilerimizde oluşturduğumuz zıtlıkları tanıtırken Kavram Eğitimi etkinliği ile eğlenceyi birleştirdik ve  müzik eşliğinde kostümlerimizle dans ettik.
•    Müzik dersinde; Piyano eşliğinde ”Spagetti” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•     İnteraktif Görsel Eğitim etkinliğinde; uzun-kısa zıt kavramını anlatan “Pepee” isimli CD’yi izledik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Kavram Eğitimi etkinliğinde; sınıfımızda bulunan büyük-küçük oyuncakları bulup ayırarak ve resimli kartlardaki nesneler yardımıyla boyut karşılaştırmaları yaparak büyük-küçük kavramını öğrendik.
•    İngilizce dersinde; “The Enermous Turnip” isimli öyküyü, hedef kelimelerinden olan sheap/koyun sözcüğüne uygun resmini boyayarak tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; Piyano eşliğinde ”Spagetti” isimli şarkıyı tekrar ettik.
•    Sanat etkinliğinde; yaprak şekilli renkli kartonlarımızın kenarlarına zımba ile açılmış deliklerden ip geçirerek Dikiş çalışması yaptık. Yaprakların içlerini gazete kağıdı ile doldurarak etkinliğimizi tamamladık.
•    Müzik etkinliğinde; “Dört Mevsim” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    Sayma Günü etkinliğinde; sayma kutularımızı sırayla açtık. Kutularımızın içinden çıkan sayı sembollerini ve uygun sayıdaki nesneleri saydık. Sayı sembolleri ile nesne eşleştirmeleri yaptık.
Nesnelerin renkleri, biçimleri, kullanım alanları ve boyutları ile ilgili konuştuk.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Gruplara ayrılarak bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Uzun İnsanlar-Kısa İnsanlar” isimli parmak oyunu oynadık. “Yaramaz Trafik Lambası” isimli resimli öyküyü okuduk. ”Zıttını Söyle” isimli oyunda, öğretmenimizin bize söylediği sözcüklerin zıt anlamlı olanlarını bulma oyunu oynadık.
•    Sayma Günü etkinliğinde; sayma kutularımızı sırayla açtık. Kutularımızın içinde getirdiğimiz 1-10 arasındaki farklı sayı sembollerini ve nesneleri gösterdik, sayıya uygun miktarda getirdiğimiz nesneleri saydık. Nesneleri şekillerine, dokunsal özelliklerine ve ağırlıklarına göre karşılaştırdık. Özellikleri ile ilgili eşleştirmeler yaptık.
•    İngilizce dersinde; “The Enermous Turnip” isimli öyküde geçen hedef kelimelerden boy/erkek çocuk, cat/kedi  sözcüklerine uygun boyama yaparak kelimeleri tekrar ettik.
•    Müzik etkinliğinde; “Dört Mevsim” isimli şarkımızı tekrar ettik. “Mevsimler” isimli şarkıyı söyledik.
•    Sanat etkinliğinde; öğretmenimizin hazırladığı yağmur damlalarını kesme çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; “Antonio Vivaldi” klasik müzikli masallar kitabını okuduk, eserlerini dinlendik.                                      
•    Bedensel koordinasyonumuzun desteklenmesi amacıyla anaokulumuza yeni alınan arabalarımıza bindik, müzik eşliğinde eğlenerek kullandık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğrendiğimiz parmak oyunlarını ve şarkıları tekrar ettik.
•    Matematik eğitiminde; çektiğimiz kartlarda çıkan rakamın sayı değerini söyledik. Rakam kadar zıplama, el çırpma vb. hareketler yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;  “Hop Çikolata”, “Zehirli Top” isimli grup oyunlarını oynadık.
•    Kavram Eğitimi etkinliğinde; kuru-yaş, büyük-küçük kavramlarını pekiştirdik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; Tüm mevsimleri bir arada gösteren resimler içinden, “Sonbahar” mevsimine uygun nesne resimlerini bulup boyama yönergeli bilişsel gelişim çalışma yaprağını yaptık.
•    İngilizce dersinde; “The Enermous Turnip” isimli öyküde geçen hedef kelimelerden boy/erkek çocuk, cat/kedi  sözcüklerine uygun boyama yaparak kelimeleri tekrar ettik.
•    Müzik dersinde; “Antonio Vivaldi” klasik müzikli masallar kitabını okunduk, eserlerini dinlendik
•     Gruplara ayrılarak bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; önceden başladığımız yapraklarımızı dikiş çalışması ile tamamladık.
•    Serbest oyun oynadık

18 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Şıp Şıp ile Tıp Tıp” isimli resimli öyküyü dinledik. Öğretmenimizin dinlediğimiz öykü ile ilgili sorduğu soruları yanıtlayarak sohbet ettik.
•    Müzikli-Hareketli Oyun etkinliğinde; “Sonbahar” isimli şarkıyı öğrendik ve hareketlerini yaparak oynadık.
•    Yaratıcılık eğitiminde; Öğretmenimizin soda şişelerine farklı boyutlarda su doldurarak oluşturduğu “müzik aletlerimizi” kullanarak şişe müziği ritim çalışması ile kendi özgün müziğimizi yarattık. Mevsimler” isimli şarkıyı söylerken mevsimlerin bize anımsattığı seslere uygun olarak parmaklarla hafif ve yumruklarla yüksek ses çıkararak masaya ritimli vurma, alkışlama, zıplama gibi ritim çalışması yaptık.
•    Sanat etkinliğinde; “Benim Ailem” isimli proje çalışmamız için Tuz Seramiği hamurundan dün hazırladığımız Sonbahar yapraklarını suluboyalarımızla boyadık.
•    Fen-Doğa etkinliğinde Sonbaharda çevremizde gördüğümüz değişiklikler ile ilgili sohbet ettik. Bahçeden toplamayı planladığımız Sonbahar yapraklarını toplama etkinliğini, hava koşulları nedeniyle sınıfımızda öğretmenimizin hazırladığı “Ağaçtan Düşen Yapraklar” isimli çalışmayla gerçekleştirdik.
•     “Deterjandan Korkan Karabiber” isimli eğlenceli deneyde alt- üst zıt kavramını izleyerek öğrendik.
•      İngilizce dersinde; “The Enermous Turnip” isimli öykünün maketleri ile hedef kelimeler olan
Cat/kedi,  dog/köpek,  boy/erkek çocuk,  girl/kız çocuk sözcüklerini öğrendik. Öğretmenimiz drama yöntemiyle öyküyü canlandırdı.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Serbest oyun etkinliğinde; renkli büyük boy bloklarımızla uzun ve kısa yollar yaptık. Oluşturduğumuz yollarda arabalarımızı sürerek çeşitli oyunlar oynadık. Sınıfımızdaki uzun ve kısa nesneleri araştırdık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Sonbahar mevsimi giysilerini kitap, dergi ve diğer görsel kaynaklardan inceledik. Giysilerin yağmurdan, soğuk havadan koruma özellikleri için yapılması gereken kumaşların özelliklerini, giysi ve ayakkabıların yaz mevsimi giysilerinden diğer farklı özelliklerini öğrendik.
•     Gezi günümüzde; sonbahar mevsimine uygun kaban ve mont gibi giysilerimizi giyerek Anaokulumuzun bahçesinde bulunan ağaçları ve bitkileri inceledik.  Dökülen yaprakları toplayarak geziyi tamamladık.
•    Sayma etkinliğinde; topladığımız yaprakların renklerini ve diğer görünüm özelliklerini sınıfımızda inceledik. Renklerine, büyüklüklerine göre gruplandırdık ve saydık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ellerim Tombik Tombik” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    İngilizce dersinde; “The Enermous Turnip” isimli öykünün maketleri ile hedef kelimeler olan
Cat/kedi,  dog/köpek,  boy/erkek çocuk,  girl/kız çocuk sözcüklerini öğrendik. Öğretmenimiz drama yöntemiyle öyküyü canlandırdı.
•    Olumlu davranışlarda kazanacağımız balıklar için “Davranış Akvaryumu” isimli akvaryumu hazırladık .
•    Kuru boyalarımızı kullanarak serbest resim çalışması yaptık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Sabah jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Üç Gemi Geliyor”  tekerlemesini söyledik. “Örümcek Kardeş”, ”Arı” isimli parmak oyunlarını oynadık. ”Fırfır Okula Başlıyor” isimli resimli öyküyü okuduk. Sonbahar mevsiminde çevremizde görülen değişiklikleri konuştuk. Pencereden gözlemleyerek havanın ısısındaki ve doğa olaylarındaki farklılıkları ve ağaçların yapraklarında görülen değişiklikleri konuştuk.
•    Müzik etkinliğinde; “Dört Mevsim” isimli şarkımızı öğrenmeye başladık.
•     Kavram Eğitimi etkinliğinde; hafta sonunda ailelerimizle birlikte hazırladığımız “Zıtlıklar “ kostümlerimizi giyerek arkadaşlarımıza giysilerimizde oluşturduğumuz zıtlıkları tanıttık.  “Zıtlıklar Defilesi” isimli etkinlikte müzik eşliğinde kostümlerimizle dans ettik.
•    İngilizce dersinde; öğretmenimiz “The Enermous Turnip” isimli öyküyü kuklalar eşliğinde, drama yöntemiyle anlattı. Hedef kelimeleri  olan men/adam, women/kadın, boy/erkek çocuk, girl/kız çocuk,             turnip/turp,  dog/köpek, cat/kedi sözcüklerini tanıdık.
•    Sanat etkinliğinde; sınıf panomuz için değişik şekillerde çizilmiş yaprakları boyayarak gölgelendirme çalışması yaptık. 
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Sonbahar” isimli şarkıyı öğrendik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; daire, üçgen, dikdörtgen, kare ve altıgen şekillerini yönergede istenilen renklere boyayarak tamamladık.
•    Kavram Eğitimi etkinliğinde; hafta sonunda ailelerimizle birlikte hazırladığımız “Zıtlıklar “ kostümlerimizi giyerek arkadaşlarımıza giysilerimizde oluşturduğumuz zıtlıkları tanıttık.  “Zıtlıklar Defilesi” isimli etkinlikte müzik eşliğinde kostümlerimizle dans ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Sonbahar” mevsimini tanıtan resimlerle sunum yaptık. Sonbaharda çevremizde gördüğümüz değişiklikleri konuştuk. Sınıfımızda “Sonbahar Panosu” oluşturduk.          ”Yavaş Kaplumbağa ile Hızlı Tavşan” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    İngilizce dersinde; öğretmenimiz “The Enermous Turnip” isimli öyküyü kuklalar eşliğinde, drama yöntemiyle anlattı. Hedef kelimeleri  olan men/adam, women/kadın, boy/erkek çocuk, girl/kız çocuk,             turnip/turp,  dog/köpek, cat/kedi sözcüklerini tanıdık.
•    Serbest resim etkinliğinde; pastel boyalarla sonbahar resimleri çizdik.

17 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•     Klasik müzik eşliğinde kuru boyalarımızı kullanarak serbest resim çalışması yaptık.
•    Göster-Anlat Günü etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz sarı renkli nesneleri arkadaşlarımıza tanıttık. Nesnelerin kullanıldığı yerler ve diğer özellikleri ile ilgili sohbet ettik.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” isimli şarkıyı dinledik. Şarkı içerisinde geçen kelimeleri tekrar ettik. Müzik eşliğinde dans ettik.
•    Matematik etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz sarı renkli nesneleri şekilleri, boyutları ve ağırlıklarına göre karşılaştırdık. “Sarı Nesneler Müzesi” hazırladık ve fotoğrafladık.
•    Müzikli-Hareketli Oyun etkinliğinde; bilişsel ve sosyal-duygusal gelişimi destekleyen; rüzgar, yaprak, yağmur gibi farklı sesleri ayırt etme oyunumuzu kağıttan kesilmiş sarı renkli yaprakları kullanarak oynadık.
•    Fen-Doğa etkinliğinde; pencereden dışarıyı gözlemledikten sonra öğretmenimizin bizlere yönelttiği sorulara yanıtlar vererek; Sonbahar mevsiminde ağaçlarda, havanın ısısında ve güneşli-yağmurlu görünümünde oluşan değişiklikler ile ilgili düşündüklerimizi, beyin fırtınası çalışmasında paylaştık.
•    Yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; küçük kas gelişimini destekleyen renkli hamurlarımızla oynadık ve özgün figürler yarattık.
•    Sanat etkinliğinde; “Benim Ailem” isimli proje çalışmamızın devamı niteliğinde Tuz Seramiği hamurundan Sonbahar yaprakları hazırladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Sonbahar Yaprakları” isimli dramatize oyunumuzun kurallarını öğrenerek oynamaya başladık.
•    Bilişsel gelişimi ve küçük kas motor becerileri destekleyen; klasik müzik eşliğinde ahşap yap-bozlarlarımız ile oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•     İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Göster-Anlat Günü etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz sarı renkli nesneleri arkadaşlarımıza tanıttık. Nesnelerin farklı özellikleri ile ilgili sohbet ettik. Getirdiğimiz nesneleri kullanarak sınıfımızda “Sarı Nesneler Müzesi” oluşturduk.
•    İngilizce dersinde; “Hello Song” isimli şarkıyı dinledik. Şarkı içerisinde geçen kelimeleri tekrar ettik. Müzik eşliğinde dans ettik.
•    Hareketli oyun etkinliğinde; “Sandalye Kapmaca” isimli kurallı oyunu oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Tırtıl” ve “Şaplat Şaplat” isimli tekerlemeleri söyledik.“Begüm’ün Köpeği Olmalı mı?” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykü sonrasında farklı ev tiplerinin resimlerini inceledik, çeşitli yapılardaki evleri öğrendik ve kendi yaşadığımız evin özellikleri ile ilgili arkadaşlarımızla konuştuk.
•    Yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; küçük kas gelişimini destekleyen renkli hamurlarımızla oynadık ve geometrik şekilleri kalıp olacak şekilde kullanarak hamurla özgün figürler yarattık.
•    Bilişsel gelişimi ve küçük kas motor becerileri destekleyen; masabaşı oyuncaklarımız ve yap-bozlarımız ile oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Göster-Anlat Günü etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz sarı renkli nesneleri arkadaşlarımıza tanıttık. Nesnelerin özellikleri, renk tonları, kullanım alanları ile ilgili sohbet ettik. Getirdiğimiz nesnelerle sınıfımızda  “Sarı Nesneler Müzesi” oluşturduk.
•    Satranç dersinde; boyama yaparak satranç taşlarından “Vezir” isimli taşı tanımaya başladık.
•    İngilizce dersinde; “Three Billy Goats” öyküsünü soru-cevap yöntemiyle anlattık. Hedef kelimeleri tekrar ettik. Öykü ile ilgili resimleri kullanarak kesme-yapıştırma-olayları oluş sırasına koyma çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “Ördek”,”Arı”, “İki Kedi” isimli parmak oyunlarını tekrar ettik. “Say Bak”, ”Komşu Komşu Hu Hu” isimli tekerlemeleri söyledik. “Diş Hekiminde” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Müzik etkinliğinde; “Evimizdeki Hayvanlar” isimli şarkıyı ellerimizle ritim tutarak söyledik.
•     Hareketli oyun etkinliğinde;  Müzik eşliğinde serbest dans ettik. “Arabistan Buğdayları” isimli grup oyununu oynadık.
•    Sanat etkinliğinde; ”Şemsiye” ve “Yaprak” resimlerini pastel boya ile boyadık. Boyadığımız resimleri kestik, öğretmenimizin zımba ile delerek hazırladığı deliklerden ip geçirerek yaptığımız, dikiş çalışması ile resimleri tamamladık.
•     Ders programımızdaki branş derslerine yeni eklenen Hokey dersinde; öğretmenimiz “Gökhan Bilici” ile tanıştık. Sınıf ortamında oynanabilen Hokey sporu hakkında öğretmenimizden bilgi edindik. Hokey malzemelerinden stick adı verilen hokey sopası ve hokey topu ile tanıdık.  Hokey sopasını tutmayı, oyunun kurallarını ve kaleye gol atmasını öğrenmeye başladık.
•    Küçük kasların gelişimini ve kontrolünü destekleyen yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; seramik çamuru ile farklı figürler yarattık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Göster-Anlat etkinliğinde; sayma kutularını sırayla açtık. Kutularımızın içinde getirdiğimiz ve hepimizde bulunan 1-10 arasındaki farklı sayı sembollerini gösterdik. Getirdiğimiz nesneleri saydık. Sayı sembolü ile aynı sayılarda olan nesneleri arkadaşlarımıza göstererek şekillerine, dokunsal özelliklerine ve ağırlıklarına göre karşılaştırdık. Özellikleri ile ilgili eşleştirmeler yaptık.
•    İngilizce dersinde; “Three Billy Goats” öyküsünü soru-cevap yöntemiyle anlattık. Hedef kelimeleri tekrar ettik. Öykü ile ilgili resimleri kullanarak kesme-yapıştırma-olayları oluş sırasına koyma çalışması yaptık.
•    Satranç dersinde; boyama yaparak satranç taşlarından “Vezir” isimli taşı tanımaya başladık.
•    Sanat etkinliğinde; oluklu kartonlar üzerinde delikler açılarak hazırlanmış şemsiyeleri dikiş çalışması yaparak tamamladık.
•    Bilişsel gelişimi destekleme ve parça-bütün ilişkisi kurma amaçlı puzzle çalışması yaptık.
•    Ders programımızdaki branş derslerine yeni eklenen Hokey dersinde; öğretmenimiz “Gökhan Bilici” ile tanıştık. Sınıf ortamında oynanabilen Hokey sporu hakkında öğretmenimizden bilgi edindik. Hokey malzemelerinden stick adı verilen hokey sopası ve hokey topu ile tanıdık.  Hokey sopasını tutmayı, oyunun kurallarını ve kaleye gol atmasını öğrenmeye başladık.
•    Pastel boyalarımız ile serbest resim çalışması yaptık.
•    Sınıfımızda bulunan daire şekillerini bulduk ve inceledik. Küçük kas kontrolünü ve gelişimini destekleyen yoğurma maddesiyle oyun etkinliğinde; Kil malzemesi kullanarak  daire şekilleri oluşturduk.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

14 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş )
•     Oyuncak Günü için evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımıza tanıttık, oyuncaklarımızın özelliklerini inceledik ve arkadaşlarımızla paylaşarak oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin hazırladığı “Benimle Oynar mısın?” isimli öykünün bir bölümünü dinledik, öğretmenimizin bizlere yönelttiği sorulara verdiğimiz yanıtlarla öyküyü biz tamamladık. “Evimiz” isimli şiiri öğrenmeye başladık.
•    Fen-Doğa ve Matematik etkinliğinde; evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı önce renkleri sonra şekilleri, sayıları ve ağırlıklarına göre gruplandırdık.
•    Sanat etkinliğinde; “Ben ve Ailem” isimli proje çalışmamıza devam ettik. Asetat kağıtları ile fener yapımına başladık.
•    Efe Uçar arkadaşımızın doğum gününü kutladık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Oyuncak Günü nedeni ile evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı ve puzzlelarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak oynadık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; pencereden bakarak gördüğümüz ağaçları gözlemledik, öğretmenimizin yönelttiği sorularla çevremizde gördüğümüz ağaçlardaki değişiklerle ilgili gözlemlerimizi paylaştık ve sonbahar mevsiminde bitkilerdeki değişiklikleri konuştuk. “Örümcek Kardeş” isimli parmak oyununu oynadık. “Şu Treni Durdurmalı” isimli şiiri söyledik. “Kurbağa Hanımın Lokantası” isimli resimli öyküyü okuduk. Öykü sonrasında resimlerine bakarak her arkadaşımız bir sayfayı anlattı.
•    Sanat etkinliğinde; “Sonbahar Ağacı” proje çalışmasına başladık. Yırtma – yapıştırma çalışması ile yapraklar yaptık. 
•    Hareketli bilişsel oyun etkinliğinde; plastik bardakların üzerine farklı renklerde etiketler yapıştırdık. Sanat etkinliğinde kullanmak için yırtarak küçük parçalara ayırdığımız renkli kağıtlardan artanları ve yere dökülenleri sınıfımızın zeminine dağıttık. Müzik eşliğinde ve hızlı hareket ederek  yerden topladığımız kağıtları, üzerindeki etiket rengine göre ayrı bardaklara koyarak “nesneleri renklerine göre gruplandırma, ayırma” oyunu oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Renkler” isimli şarkıyı öğrenmeye başladık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Her ayın 2. Haftası Cuma günü gerçekleştireceğimiz Bilim Okullarında Deney Günü’nde; Fen ve Teknoloji Labratuarındaki öğretmenimiz Hülya Öğretmen ile tanıştık. “Her Yer Hava” deneyini yaptık. “Neden Yemek Yeriz” sorumuzu yanıtlayacak nitelikteki görsel sunumu izledik.
•    Bilgisayar dersinde;  mause kullanarak boyama çalışması yaptık. Bilişsel gelimimizi destekleyen eşleştirme ve puzzle oyunları oynadık.
•    Oyuncak Günü nedeni ile evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Küçük Ayşe-Küçük Asker” isimli şarkıyı söyledik
•    Gazlı kalemlerimizle serbest resim çalışması yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; “İki Kedi” ve ”Kaplumbağa” isimli parmak oyunlarımızı oynadık. ”Say Bak” isimli tekerlemeyi söyledik.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Bilgisayar dersinde;  mause kullanarak boyama çalışması yaptık. Bilişsel gelimimizi destekleyen eşleştirme ve puzzle oyunları oynadık.
•    Her ayın 2. Haftası Cuma günü gerçekleştireceğimiz Bilim Okullarında Deney Günü’nde; Fen ve Teknoloji Labratuarındaki öğretmenimiz Hülya Öğretmen ile tanıştık. “Her Yer Hava” deneyini yaptık. “Neden Yemek Yeriz” sorumuzu yanıtlayacak nitelikteki görsel sunumu izledik.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında;  noktalarla çizilmiş “Kedi” resmini, noktaları birleştirerek tamamladık, yeniden çizdik. Kuru boyalarımızı kullanarak kedimizi boyadık.
•    Oyuncak Günü nedeni ile evimizden getirdiğimiz oyuncaklarımızı arkadaşlarımızla paylaşarak oynadık.

13 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş    )
•    Serbest zaman etkinliğinde;  masa başı oyuncaklarımızla oynadık.
•    Drama etkinliğinde; bilişsel, sosyal, duygusal gelişimimizi destekleyen “Bebeğim” isimli çalışmamızı yaptık.
•    Hareketli oyun etkinliğindeki “Top Atma” ve “Engelleri Aşalım” oyunlarımızda; küçük ve büyük kas gruplarını çalıştıran, el-göz koordinasyonunu destekleyen çalışmaları yaptık.
•     Türkçe dil etkinliğinde; serbest resim çalışması yaptık sonra sözel ifade becerimizin desteklenmesi amaçlı “Ne Yaptım” isimli etkinliğimizde hepimiz yaptığımız resimleri sırayla arkadaşlarımıza gösterdik. Arkadaşlarımızdan bizim yaptığımız resimde çizimlerimizle anlatmak istediklerimizi tahmin ederek anlatmalarını istedik
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitaplarımızı şekil, boy, renk ve sayfalarına göre inceledik. Kitaplarımızın ağırlıklarını ellerimizle ölçtük. Kitaplarımızı bu özelliklerine göre birbiriyle karşılaştırdıktan sonra resimlerine bakarak inceledik.
•    “Yerini Bul” isimli oyunumuzu oynadık.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitapları inceledik. Kitap kapaklarını  dokunsal özelliklerine göre “sert-yumuşak” geometrik şekillerine göre ”dikdörtgen-kare” olarak isimlendirdik. Irmak arkadaşımızın getirdiği “Burun” isimli resimli öyküyü okuduk. “Tırtıl” isimli tekerlemeyi söyledik.
•    Beden eğitimi dersinde; düz çizgi üzerinde dengeli yürüme çalışmaları yaptık.
•    Drama dersinde; müzik eşliğinde dans ederek ısınma hareketleri yaptık. Hula hoplar ile “Evini Bul” oyununu oynadık.  Hula hop şekline benzer olan çevremizdeki başka nesneleri konuşarak benzetmeler yaptık. Benzettiğimiz çanta, tekerlek, top gibi nesnelerin, hula hoplarımızı kullanarak taklitlerini yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ankara Marşı”nı CD’ den dinleyerek tekrar ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; yaşadığımız kent olan Ankara’nın, ülkemiz Türkiye’nin başkenti olduğunu, bugün de Ankara’nın başkent oluşunun yıldönümü olduğunu öğrendik. Başkent Ankara’da yaşadığımız için şanslı olduğumuzu söyledik.
•    Müzikli oyun etkinliğinde; “ Küçük Ayşe-Küçük Asker” isimli şarkıyı dans yaparak öğrenmeye başladık.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Beden eğitimi dersinde;  denge sağlayan araçlarımızla denge hareketleri yaptık.
•    Drama dersinde; müzik eşliğinde dans ederek ısınma hareketleri yaptık. Hula hoplar ile “Evini Bul” oyununu oynadık.  Hula hop şekline benzer olan çevremizdeki başka nesneleri konuşarak benzetmeler yaptık. Benzettiğimiz çanta, tekerlek, top gibi nesnelerin, hula hoplarımızı kullanarak taklitlerini yaptık.
•     Kitap Günü için evimizden getirdiğimiz kitapları inceledik. Eylül Ada Bozkurt’un getirdiği “Pinokyo” isimli resimli öyküyü okuduk.
•    Mutlu Haberler Müzesi etkinliğinde; öğretmenimiz “bizi mutlu eden veya yapmakla mutluluk duyduğumuz olayları“ sordu. Hepimiz “beyin fırtınası” yöntemi ile en mutlu olduğumuz zamanları anlattık, öğretmenlerimiz de yanıtlarımızı yazdı.
•    Sanat etkinliğinde; Türkçe dil etkinliğinde anlattığımız “en mutlu olduğumuz olayların” resimlerini yaptık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ankara Marşı”nı CD’ den dinleyerek tekrar ettik.
•    Türkçe dil etkinliğinde; Ankara’yı Atatürk’ün başkent olarak belirlediğini, ülkelerin yönetiminin başkentten yapıldığını, dün yaptığımız gezide bu yönetim yeri olan TBMM binalarını gördüğümüzü konuştuk. Başkent sözcüğünün anlamını, yaşadığımız kent olan
Ankara’nın da Türkiye’nin başkenti olduğunu, bugün Ankara’nın başkent oluşunun 88. ci yıldönümü olduğunu öğrendik. Ankara başkent olduktan sonra, şehirdeki değişimleri eski döneme ve bugüne ait resimlerin de yardımı ile konuştuk.
•    Bilişsel oyun etkinliğinde; “Kim Yok” isimli oyunu oynadık.
•       Serbest oyun saatinde; tahta bloklar, yer puzzleları ve arabalarla evimizi, sokağımızı, yollarımızı oluşturarak oynadık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    Drama dersinde; müzik eşliğinde dans ederek ısınma hareketleri yaptık. Hula hoplar ile “Evini Bul” oyununu oynadık.  Hula hop şekline benzer olan çevremizdeki başka nesneleri konuşarak benzetmeler yaptık. Benzettiğimiz çanta, tekerlek, top gibi nesnelerin, hula hoplarımızı kullanarak taklitlerini yaptık.
•    Beden eğitimi dersinde;  denge sağlayan araçlarımızla denge hareketleri yaptık.
•    Türkçe dil etkinliğinde; ”Ördek Ailesi” ve “Komşu Komşu” isimli tekerleme ve parmak oyunlarımızı tekrar ettik. Başkent sözcüğünün anlamını, yaşadığımız kent olan Ankara’nın da Türkiye’nin başkenti olduğunu, bugün de Ankara’nın başkent oluşunun yıldönümü olduğunu öğrendik. Ankara başkent olduktan sonra, şehirdeki değişimleri resimlerin de yardımı ile konuştuk. Ankara’nın değişimi ve gelişmesi ile birlikte farklı semtlerinin de oluştuğunu vurguladıktan sonra bizlerin oturduğu semtlerin adını öğrendik, tekrarladık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ankara Marşı”nı CD’ den dinleyerek tekrar ettik
•     Kitap Günü için evden getirdiğimiz kitaplarımızı inceledik. “Atatürk” isimli öykümüzü okuduk. Atatürk’ün Türkiye için yaptığı yenilikleri ve değişimleri öğrendik.
•    Selin Ülker arkadaşımızın doğum gününü kutladık.

12 EKİM 2011

Dünya Grubu: (4 yaş)
•    Sınıfımızdaki Legolarımızla oynadık, kendi yaratıcılığımıza uygun özgün şekiller oluşturduk,.
•    Türkçe dil etkinliğinde; öğretmenimizin bizlere yönelttiği sorulara yanıtlar vererek “Arkadaş Nedir?” , ”Arkadaşlarımıza Nasıl Davranmamız Gerekir?”  konularını konuştuk. Birbirimize yapmamamız gereken davranışları öğrendik.  “Arkadaşlık Zinciri” isimli sınıf panosu oluşturduk.
•    İngilizce dersimizde; öğrendiğimiz renkleri çeşitli oyunlar yoluyla tekrar ettik. Öyküye uygun boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde;  “Spagetti” isimli şarkıyı söyledik. Ses ve nefes egzersizleri yaptık.
•    Sayma günü etkinliğinde; sınıfımızın matematik köşesinde, hazırladığımız kutularla “Zaman Kutusu” isimli etkinliğimizi gerçekleştirdik.
•    Bilişsel, sosyal, duygusal ve dil gelişimimizi destekleyen İnteraktif Görsel Eğitim Saatinde; “Tarçın ve Arkadaşları” isimli CD’yi izleyerek etkinliğimizi gerçekleştirdik.
Gökyüzü Grubu: (4 yaş)
•    Küçük kas kontrolümüzü desteklemek amacıyla Legolarımızla serbest oynadık. Legoları renklerine göre gruplandırarak az ve çok olan renk gruplarını belirledik.
•    Sanat etkinliğinde; seramik çamurundan yapımına başladığımız “Ben ve Ailem” isimli proje çalışmamıza devam ettik.
•    İngilizce dersinde; öğrendiğimiz renkleri çeşitli oyunlar yoluyla tekrar ettik. Öyküye uygun boyama çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde;  “Spagetti” isimli şarkıyı söyledik. Ses ve nefes egzersizleri yaptık.
•    Bilişsel gelişim etkinliğinde; çalışma yaprağındaki kız ve erkek çocuk giysi resimlerini bulma, daire içine alma çalışması yaptık
•    Matematik çalışmasında;  sayma günü etkinliği için evimizden süsleyerek getirdiğimiz kutularının içine rakamlarımızı yerleştirdik. Matematik kutularımızı kullanma yöntemi ile ilgili konuştuk.
Yeryüzü Grubu: (5 yaş)
•    Müzik eşliğinde sabah jimnastiği yaptık.
•    Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; dikkati bir konu üzerinde yoğunlaştırma, ilgi süresini arttırma amacıyla ve parça-bütün ilişkisi kurma becerimizi de destekleyen evimizden getirdiğimiz puzzlarımız ile çalışma yaptık. 
•    Hareketli oyun etkinliğinde;  müzik eşliğinde serbest dans ettik.“Ağaçlarımızdan Sepetlere Meyve Toplayalım”  isimli oyunumuzu oynadık.
•    “Balık Avı” isimli oyunu dramatize ederek oynadık.
•    Türkçe Dil Etkinliğinde; “Cesur Tonti” isimli resimli öyküyü okuduk. “Arı”, “Ali ile Ayşe”, “Kaplumbağa” isimli parmak oyunlarımızı oynadık.
•    Müzik etkinliğinde; “Ankara Marşı”nı öğrenmeye başladık.
•    İngilizce dersinde;
•    Matematik etkinliğinde; “sayı sembolüne uygun sayıda nesne boyama ” yönergeli çalışmamızı yaptık. 1’den 20’ye kadar ritmik sayma yaptık. 
•    Okuma-Yazmaya hazırlık etkinliğinde; farklı yönlere doğru eğik ve dik çizgilerden oluşan çizgi çalışmamızı, verilen yönergeye uygun olarak tamamladık.
•    Sanat etkinliğinde; farklı büyüklüklerdeki renkli yuvarlakları kestik, katlama –yapıştırma tekniği ile “Japon Çocuk”  isimli çalışmamızı yaptık.
•    İngilizce dersinde;”Three Billy Goats” öyküsünü öğretmenimizin verdiği yönergelere uygun olarak boyamasını yaptık. Hedef kelimeleri tekrar ettik. Renk çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; “Spagetti” isimli şarkıyı öğrendik.. Ses ve nefes egzersizleri yaptık.
Su Dünyası Grubu: (5 yaş)
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.
•    Sabah Jimnastiği yaparak güne başladık.
•    Hareketli oyun etkinliğinde;müzik eşliğinde “7 Adım Dansı” ve “Yılan Dansı”nı oynadık.
•    Türkçe Dil Etkinliğinde; öğretmenimiz “bizi mutlu eden veya yapmaktan mutluluk duyduğumuz olayları“ sordu. Hepimiz en mutlu olduğumuz zamanları anlattık. Öğretmenimizin hazırladığı gülen yüz kartlarına bizim söylediklerimizi yazdı ve ”Mutlu Haberler Müzesi” oluşturduk.
•    Okuma-Yazmaya Hazırlık çalışmasında; kırık ve dalgalı çizgilerden oluşan uçan balonumuzu tamamlayarak çizdik.
•    İngilizce dersinde; ”Three Billy Goats” öyküsünü öğretmenimizin verdiği yönergelere uygun olarak boyamasını yaptık. Hedef kelimeleri tekrar ettik. Renk çalışması yaptık.
•    Müzik dersinde; “Spagetti” isimli şarkıyı öğrendik.. Ses ve nefes egzersizleri yaptık.
•       Dikkat eğitimi çalışmaları kapsamında; evimizden getirdiğimiz puzzlar ile dikkati bir konu üzerinde yoğunlaştırma, ilgi süresini arttırma amacıyla ve parça-bütün ilişkisi kurma becerimizi de destekleyen çalışmayı yaptık. 
•    Pastel boyalarımızla serbest resim çalışması yaptık.
•    İlgi köşelerinde serbest oyun oynadık.

28 EYLÜL 2011

19 EYLÜL 2011